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				“雞兔同籠”是我國隋朝時期的數(shù)學著作《孫子算經》中的一個有趣而具有深遠影響的題目：
          “今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何.”
          用方程組的思想不難解決這一問題，請你設計一個這類問題的通用算法.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：問題就是“一個籠子里有若干只雞和若干只兔，數(shù)頭35個，數(shù)腿94條，則共有多少只雞，多少只兔？”這實際是解二元一次方程組的問題.
          解：雞兔同籠，設雞兔總頭數(shù)為H，總腳數(shù)為F，求雞兔各有多少只.算法如下：
          1.輸入總頭數(shù)H，總腳數(shù)F；
          2.計算雞的個數(shù)  x=(4*H-F)/ 2；
          3.計算兔的個數(shù)  y=(F-2*H)/2;
          4.輸出x  y
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：訓練必修三數(shù)學人教A版 人教A版
				題型：044
			
          

						
          

          “雞兔同籠”是我國隋朝時期的數(shù)學著作《孫子算經》中的一個有趣而意義深遠的數(shù)學問題：“今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何？”用方程組的思想不難解決這一問題，請你設計一個解決這類問題的通用算法．
          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          “雞兔同籠”是我國隋朝時期的數(shù)學著作《孫子算經》中的一個有趣而意義深遠的數(shù)學問題：“今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何？”用方程組的思想不難解決這一問題，請你設計一個解決這類問題的通用算法。
                
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：2012年蘇教版高中數(shù)學必修3 1.1算法的含義練習卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          “雞兔同籠“是我國隋朝時期的數(shù)學著作《孫子算經》中的一個有趣而具有深遠影響的題目：
          


          “今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何。
          


          用方程組的思想不難解決這一問題，請你設計一個這類問題的通用算法。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          “雞兔同籠“是我國隋朝時期的數(shù)學著作《孫子算經》中的一個有趣而具有深遠影響的題目：
          “今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何。
          用方程組的思想不難解決這一問題，請你設計一個這類問題的通用算法。
          

			
          

			
          
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