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        1. 【題目】已知橢圓的兩個焦點分別為,短軸的兩個端點分別為.

          (Ⅰ)若為等邊三角形,求橢圓的方程;

          (Ⅱ)若橢圓的短軸長為,過點的直線與橢圓相交于兩點,且,求直線的方程.

          【答案】;(

          【解析】試題分析:(1)由為等邊三角形可得a=2b,又c=1,集合可求,則橢圓C的方程可求;(2)由給出的橢圓C的短軸長為2,結(jié)合c=1求出橢圓方程,分過點F2的直線l的斜率存在和不存在討論,當斜率存在時,把直線方程和橢圓方程聯(lián)立,由根與系數(shù)關系寫出兩個交點的橫坐標的和,把

          轉(zhuǎn)化為數(shù)量積等于0,代入坐標后可求直線的斜率,則直線l的方程可求

          試題解析:(1為等邊三角形,則……2

          橢圓的方程為: ; ……3

          2)容易求得橢圓的方程為……5

          當直線的斜率不存在時,其方程為,不符合題意; ……6

          當直線的斜率存在時,設直線的方程為,

          ,設,

          , ……8

          ,

          ,

          ……10

          解得,即,

          故直線的方程為. ……12

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】學校為了了解高三學生每天自主學習中國古典文學的時間,隨機抽取了高三男生和女生各50名進行問卷調(diào)查,其中每天自主學習中國古典文學的時間超過3小時的學生稱為“古文迷”,否則為“非古文迷”,調(diào)查結(jié)果如表:

          古文迷

          非古文迷

          合計

          男生

          26

          24

          50

          女生

          30

          20

          50

          合計

          56

          44

          100

          (Ⅰ)根據(jù)表中數(shù)據(jù)能否判斷有的把握認為“古文迷”與性別有關?

          (Ⅱ)現(xiàn)從調(diào)查的女生中按分層抽樣的方法抽出5人進行調(diào)查,求所抽取的5人中“古文迷”和“非古文迷”的人數(shù);

          (Ⅲ)現(xiàn)從(Ⅱ)中所抽取的5人中再隨機抽取3人進行調(diào)查,記這3人中“古文迷”的人數(shù)為,求隨機變量的分布列與數(shù)學期望.

          參考公式: ,其中

          參考數(shù)據(jù):

          0.50

          0.40

          0.25

          0.05

          0.025

          0.010

          0.455

          0.708

          1.321

          3.841

          5.024

          6.635

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】若不等式1-ax2-4x+6>0的解集是{x|-3<x<1}.

          (1)解不等式2x22-ax-a>0;

          (2)b為何值時,ax2+bx+30的解集為R.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓 的離心率為,以原點為圓心,橢圓C的短半軸長為半徑的圓與直線相切.、是橢圓的左、右頂點,直線點且與軸垂直.

          (1)求橢圓的標準方程;

          (2)設是橢圓上異于、的任意一點,作軸于點,延長到點使得,連接并延長交直線于點為線段的中點,判斷直線與以為直徑的圓的位置關系,并證明你的結(jié)論.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓 的離心率為,以原點為圓心,橢圓C的短半軸長為半徑的圓與直線相切.是橢圓的左、右頂點,直線點且與軸垂直.

          (1)求橢圓的標準方程;

          (2)設是橢圓上異于、的任意一點,作軸于點,延長到點使得,連接并延長交直線于點,為線段的中點,判斷直線與以為直徑的圓的位置關系,并證明你的結(jié)論.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          (1)當, 取一切非負實數(shù)時,若,求的范圍;

          (2)若函數(shù)存在極大值,求的最小值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知直線l與圓C:x2+y2+2x﹣4y+a=0相交于A,B兩點,弦AB的中點為M(0,1).

          (1)若圓C的半徑為,求實數(shù)a的值;

          (2)若弦AB的長為6,求實數(shù)a的值;

          (3)當a=1時,圓O:x2+y2=2與圓C交于M,N兩點,求弦MN的長.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知過拋物線y2=2pxp>0的焦點,斜率為2的直線交拋物線于Ax1y1),Bx2y2)(x1<x2兩點,且|AB|=9

          1求該拋物線的方程

          2O為坐標原點C為拋物線上一點,,求λ的值

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】中, 成等差數(shù)列是的( )

          A. 充分不必要條件 B. 必要不充分條件 C. 充要條件 D. 既不充分也不必要條件

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          同步練習冊答案