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        1. 已知函數(shù)f(x)=x-ax+(a-1)
          (1)討論函數(shù)的單調(diào)性;(2)若,設(shè),
          (ⅰ)求證g(x)為單調(diào)遞增函數(shù);
          (ⅱ)求證對(duì)任意x,x,xx,有

          (1)當(dāng)a=2時(shí),f(x)在(0,+∞)單調(diào)遞增;
          當(dāng)1<a<2時(shí),f(x)在(a-1,1)單調(diào)遞減,在(0,a-1),(1,+∞)單調(diào)遞增;
          當(dāng)a>2時(shí),f(x)在(1,a-1)單調(diào)遞減,在(0,1),(a-1,+∞)單調(diào)遞增.
          (2)見解析.

          解析試題分析:(1)先求出函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),然后求出時(shí)的駐點(diǎn),再由的大小關(guān)系討論導(dǎo)函數(shù)的正負(fù),從而確定函數(shù)的單調(diào)性;(2)(。┯得出;求出 ,由的范圍得從而得出出,函數(shù)單調(diào)遞增;(ⅱ)由單調(diào)遞增定義可推導(dǎo).
          試題解析:(1)∵函數(shù)f(x)=x2-ax+(a-1)lnx,其中a>1,
          ∴f(x)的定義域?yàn)椋?,+∞),
          解得:.
          ①若a-1=1,即a=2時(shí),
          故f(x)在(0,+∞)單調(diào)遞增.
          ②若0<a-1<1,即1<a<2時(shí),
          由f′(x)<0得,a-1<x<1;
          由f′(x)>0得,0<x<a-1,或x>1.
          故f(x)在(a-1,1)單調(diào)遞減,在(0,a-1),(1,+∞)單調(diào)遞增.
          ③若a-1>1,即a>2時(shí),
          由f′(x)<0得,1<x<a-1;由f′(x)>0得,0<x<1,或x>a-1.
          故f(x)在(1,a-1)單調(diào)遞減,在(0,1),(a-1,+∞)單調(diào)遞增.
          綜上可得,當(dāng)a=2時(shí),f(x)在(0,+∞)單調(diào)遞增;
          當(dāng)1<a<2時(shí),f(x)在(a-1,1)單調(diào)遞減,在(0,a-1),(1,+∞)單調(diào)遞增;
          當(dāng)a>2時(shí),f(x)在(1,a-1)單調(diào)遞減,在(0,1),(a-1,+∞)單調(diào)遞增.
          (2) (ⅰ)
                .10分
          由于1<a<5,故,即g(x)在(0, +∞) 上單調(diào)遞增.                .11分
          (ⅱ)由(。┲(dāng)時(shí)有,即,
          ,當(dāng)時(shí),有 14分
          考點(diǎn):1.利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的單調(diào)性;2.用化歸與轉(zhuǎn)化思想處理恒成立問題

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)的圖象在它們與坐標(biāo)軸交點(diǎn)處的切線互相平行.
          (1)求的值;
          (2)若存在使不等式成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
          (3)對(duì)于函數(shù)公共定義域內(nèi)的任意實(shí)數(shù),我們把的值稱為兩函數(shù)在處的偏差,求證:函數(shù)在其公共定義域內(nèi)的所有偏差都大于2

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)在點(diǎn)處的切線方程為
          (1)求的值;
          (2)對(duì)函數(shù)定義域內(nèi)的任一個(gè)實(shí)數(shù),恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè).
          (Ⅰ)若對(duì)一切恒成立,求的取值范圍;
          (Ⅱ)設(shè),且是曲線上任意兩點(diǎn),若對(duì)任意的,直線AB的斜率恒大于常數(shù),求的取值范圍;
          (Ⅲ)求證:.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù).
          (Ⅰ)討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
          (Ⅱ)當(dāng)時(shí),若函數(shù)在區(qū)間上的最大值為28,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù).
          (Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
          (Ⅱ)若函數(shù)在區(qū)間上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)的最小值;
          (Ⅲ)若存在是自然對(duì)數(shù)的底數(shù))使,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)若,求處的切線方程;
          (2)若上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù).
          (1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的極值;
          (2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
          (3)是否存在實(shí)數(shù),使函數(shù)上有唯一的零點(diǎn),若有,請(qǐng)求出的范圍;若沒有,請(qǐng)說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù),()在處取得最小值.
          (Ⅰ)求的值;
          (Ⅱ)若處的切線方程為,求證:當(dāng)時(shí),曲線不可能在直線的下方;
          (Ⅲ)若,()且,試比較的大小,并證明你的結(jié)論.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案