【題目】已知函數.
(1)若,求曲線
在點
處的切線方程;
(2)求函數的單調區(qū)間;
(3)設函數.若對于任意
,都有
成立,求實數
的取值范圍.
【答案】(Ⅰ).(Ⅱ)見解析(Ⅲ)
.
【解析】試題分析:(1)代入,求導
,可求出切線方程。(2)因為
.又因為
,
的兩根
>0,所以分
與與
三類討論單調性。(3)由
成立,即
,變形
.
,所以只需
。
試題解析:(Ⅰ)函數的定義域為.
當時,
.
所以曲線在點
處的切線方程為
.
(Ⅱ)因為.
令,即
,解得
,
.
(1)當,即
時,
由,得
或
;
由,得
.
所以函數的增區(qū)間為
,減區(qū)間為
(2)當,即
時,
由,得
或
;
由,得
.
所以函數的增區(qū)間為
,減區(qū)間為
.
(3)當,即
時,
在
上恒成立,所以函數
的增區(qū)間為
,無減區(qū)間.
綜上所述:
當時,函數
的增區(qū)間為
,減區(qū)間為
;
當時,函數
的增區(qū)間為
,減區(qū)間為
;
當時,函數
的增區(qū)間為
,無減區(qū)間.
(Ⅲ)因為對于任意,都有
成立,
則,等價于
.
令,則當
時,
.
因為當時,
,所以
在
上單調遞增.
所以.
所以.
所以.
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【題目】已知四棱錐P﹣ABCD,底面ABCD是直角梯形,AD∥BC,∠BCD=90°,PA⊥底面ABCD,△ABM是邊長為2的等邊三角形, .
(Ⅰ)求證:平面PAM⊥平面PDM;
(Ⅱ)若點E為PC中點,求二面角P﹣MD﹣E的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】[選修 4-4]參數方程與極坐標系
在平面直角坐標系中,已知曲線
:
,以平面直角坐標系
的原點
為極點,
軸正半軸為極軸,取相同的單位長度建立極坐標系.已知直線
:
.
(Ⅰ)試寫出直線的直角坐標方程和曲線
的參數方程;
(Ⅱ)在曲線上求一點
,使點
到直線
的距離最大,并求出此最大值.
[選修 4-5]不等式選講
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【題目】如圖,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,∠ACB=90°.BC=CC1=a,AC=2a.
(1)求證:AB1⊥BC1;
(2)求二面角B﹣AB1﹣C的正弦值.
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【題目】(本小題滿分10分)選修4—4:坐標系與參數方程
在直角坐標系xOy中,圓C的參數方程為參數).以O為極點,x軸的非負半軸為極軸建立極坐標系.
(1)求圓C的極坐標方程;
(2)直線的極坐標方程是
,射線
與圓C的交點為O、P,與直線
的交點為Q,求線段PQ的長.
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【題目】設等差數列{an}的公差為d,前n項和為Sn , 等比數列{bn}的公比為q,已知b1=a1 , b2=2,q=d,S10=100.
(1)求數列{an},{bn}的通項公式
(2)當d>1時,記cn= ,求數列{cn}的前n項和Tn .
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【題目】定義在R上的奇函數f(x),滿足f(1)=0,且在(0,+∞)上單調遞增,則xf(x)>0的解集為( )
A.{x|x<﹣1或x>1}
B.{x|0<x<1或﹣1<x<0}
C.{x|0<x<1或x<﹣1}
D.{x|﹣1<x<0或x>1}
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是從成都某中學參加高三體育考試的學生中抽出的40名學生體育成績(均為整數)的頻率分布直方圖,該直方圖恰好缺少了成績在區(qū)間[70,80)內的圖形,根據圖形的信息,回答下列問題:
(1)求成績在區(qū)間[70,80)內的頻率,并補全這個頻率分布直方圖,并估計這次考試的及格率(60分及以上為及格);
(2)從成績在[80,100]內的學生中選出三人,記在90分以上(含90分)的人數為X,求X的分布列及數學期望.
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