【題目】已知橢圓C: (a>b>0)的離心率為
,以原點(diǎn)O為圓心,橢圓的短半軸長(zhǎng)為半徑的圓與直線x﹣y+
=0相切.
(Ⅰ)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)若直線l:y=kx+m與橢圓C相交于A、B兩點(diǎn),且kOAkOB=﹣,判斷△AOB的面積是否為定值?若為定值,求出定值;若不為定值,說明理由.
【答案】(1)(2)
【解析】試題分析:(1)由橢圓的離心率等于,原點(diǎn)
到直線
的距離等于
及隱含條件
聯(lián)立方程組求解
的值,則橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程可求;(2)聯(lián)立直線方程和橢圓方程,消去
后利用根與系數(shù)關(guān)系得到
兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)的和與積,由弦長(zhǎng)公式求得
,由點(diǎn)到直線的距離公式求得
到
的距離,代入三角形的面積公式證得答案.
試題解析:(1)由題意得
橢圓的方程為
.
(2)設(shè),
則A,B的坐標(biāo)滿足
消去y化簡(jiǎn)得
,
,
得
,
=
,即
即
=
O到直線的距離
=
=
=
為定值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,設(shè)點(diǎn),
,
分別為橢圓
的左頂點(diǎn)和左,右焦點(diǎn),過點(diǎn)
作斜率為
的直線交橢圓于另一點(diǎn)
,連接
并延長(zhǎng)交橢圓于點(diǎn)
.
(1)求點(diǎn)的坐標(biāo)(用
表示);
(2)若,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x2﹣mx+1﹣m2 , 若|f(x)|在[0,1]上單調(diào)遞增,則實(shí)數(shù)m的取值范圍 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)(
).
(1)若函數(shù)在定義域上是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)求函數(shù)的極值點(diǎn);
(3)令,
,設(shè)
,
,
是曲線
上相異三點(diǎn),其中
.求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示(單位長(zhǎng)度為:cm):
(1)求該幾何體的體積;
(2)求該幾何體的表面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在梯形中,
,
,
,平面
平面
,四邊形
是矩形,
,點(diǎn)
在線段
上.
(1)當(dāng)為何值時(shí),
平面
?證明你的結(jié)論;
(2)求二面角的平面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有以下三個(gè)案例:
案例一:從同一批次同類型號(hào)的10袋牛奶中抽取3袋檢測(cè)其三聚氰胺含量;
案例二:某公司有員工800人:其中高級(jí)職稱的160人,中級(jí)職稱的320人,初級(jí)職稱200人,其余人員120人.從中抽取容量為40的樣本,了解該公司職工收入情況;
案例三:從某校1000名學(xué)生中抽10人參加主題為“學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)”的志愿者活動(dòng).
(1)你認(rèn)為這些案例應(yīng)采用怎樣的抽樣方式較為合適?
(2)在你使用的分層抽樣案例中寫出每層抽樣的人數(shù);
(3)在你使用的系統(tǒng)抽樣案例中按以下規(guī)定取得樣本編號(hào):如果在起始組中隨機(jī)抽取的碼為(編號(hào)從0開始),那么第
組(組號(hào)
從0開始,
)抽取的號(hào)碼的百位數(shù)為組號(hào),后兩位數(shù)為
的后兩位數(shù).若
,試求出
及
時(shí)所抽取的樣本編號(hào).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)△ABC的內(nèi)角A、B、C所對(duì)的邊分別為a、b、c,已知a=1,b=2, cosC=.
(I) 求△ABC的周長(zhǎng); (II)求cos(A﹣C)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,已知
底面
,異面直線
和
所成角等于
.
(1)求證: 平面平面
;
(2)求直線和平面
所成角的正弦值;
(3) 在棱上是否存在一點(diǎn)
,使得平面
與平面
所成銳二面角的正切值為
?若存在,指出點(diǎn)
在棱
上的位置,若不存在,說明理由.
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