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        1. 【題目】以下表格記錄了甲、乙兩組各四名同學(xué)的植樹(shù)棵數(shù).乙組記錄中有一個(gè)數(shù)據(jù)模糊,無(wú)法確認(rèn),在圖中以表示.

          甲組

          9

          9

          11

          11

          乙組

          8

          9

          10

          1)如果,求乙組同學(xué)植樹(shù)棵數(shù)的平均數(shù)和方差;

          2)如果,分別從甲、乙兩組中隨機(jī)選取一名同學(xué),求這兩名同學(xué)的植樹(shù)總棵數(shù)為19的概率.

          【答案】1)平均數(shù);方差;(2

          【解析】

          1)利用平均數(shù)和方差的定義,即可得解;

          2)列舉出基本事件個(gè)數(shù)和符合條件的基本事件個(gè)數(shù),用古典概型概率公式即可求得概率.

          1)當(dāng)時(shí),乙組同學(xué)的植樹(shù)棵數(shù)是8,89,10,

          所以,乙組同學(xué)植樹(shù)棵數(shù)的平均數(shù),

          乙組同學(xué)植樹(shù)棵數(shù)的方差.

          2)當(dāng)時(shí),甲組同學(xué)的植樹(shù)棵樹(shù)是:9,9,11,11,

          乙組同學(xué)的植樹(shù)棵數(shù)是:9,89,10.

          分別從甲、乙兩組中隨機(jī)選取一名同學(xué),所有可能的結(jié)果為:,,,,,,,,,,,,共16種,

          這兩名同學(xué)的植樹(shù)總棵數(shù)為19的情況為:,,共4種,

          所以,這兩名同學(xué)的植樹(shù)總棵數(shù)為19的概率.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】利用獨(dú)立性檢驗(yàn)的方法調(diào)查高中生性別與愛(ài)好某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是否有關(guān),通過(guò)隨機(jī)調(diào)查200名高中生是否愛(ài)好某項(xiàng)運(yùn)動(dòng),利用列聯(lián)表,由計(jì)算可得,參照下表:

          0.01

          0.05

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          2.706

          3.841

          5,024

          6.635

          7.879

          10.828

          得到的正確結(jié)論是(

          A. 99%以上的把握認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無(wú)關(guān)

          B. 99%以上的把握認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”

          C. 在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.5%的前提下,認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”

          D. 在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.5%的前提下,認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無(wú)關(guān)”

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】△ABC的內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c.向量=(a,b)與=(cosA,sinB)平行.

          (1)求A;

          (2)若a=,b=2,求△ABC的面積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖半圓的直徑為4,為直徑延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且,為半圓周上任一點(diǎn),以為邊作等邊、、按順時(shí)針?lè)较蚺帕校?/span>

          (1)若等邊邊長(zhǎng)為,,試寫出關(guān)于的函數(shù)關(guān)系;

          (2)問(wèn)為多少時(shí),四邊形的面積最大?這個(gè)最大面積為多少?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),

          (1)求函數(shù)的極值;

          (2)若不等式對(duì)恒成立,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是平行四邊形,∠BCD=135°,側(cè)面PAB底面ABCDBAP=90°,AB=AC=PA=2,E、F分別為BCAD的中點(diǎn),點(diǎn)M在線段PD上.

          (1)求證:EF⊥平面PAC;

          (2)如果直線ME與平面PBC所成的角和直線ME與平

          ABCD所成的角相等,求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)的圖象上的一個(gè)最低點(diǎn)為,周期為.

          1)求的解析式;

          2)將的圖象上的所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍(縱坐標(biāo)不變),然后再將所得的圖象沿軸向右平移個(gè)單位,得到函數(shù)的圖象,寫出函數(shù)的解析式;

          3)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的最大值和最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱臺(tái)中,底面是菱形,,平面

          1)若點(diǎn)的中點(diǎn),求證://平面;

          2)棱BC上是否存在一點(diǎn)E,使得二面角的余弦值為?若存在,求線段CE的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】學(xué)校對(duì)甲、乙兩個(gè)班級(jí)的同學(xué)進(jìn)行了體能測(cè)驗(yàn),成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下(每班50人):

          (1)成績(jī)不低于80分記為“優(yōu)秀”.請(qǐng)?zhí)顚懴旅娴?/span>列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認(rèn)為成績(jī)優(yōu)秀與所在教學(xué)班級(jí)有關(guān)?

          (2)從兩個(gè)班級(jí)的成績(jī)?cè)?/span>的所有學(xué)生中任選2人,其中,甲班被選出的學(xué)生數(shù)記為,求的分布列與數(shù)學(xué)期望.

          .

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