【題目】已知函數(shù)
有兩個(gè)不同的零點(diǎn).
(1)求的取值范圍;
(2)設(shè),
是
的兩個(gè)零點(diǎn),證明:
.
【答案】(1) (2)見(jiàn)解析
【解析】試題分析:(1)求出,分四種情況討論
的范圍,在定義域內(nèi),分別令
求得
的范圍,可得函數(shù)
增區(qū)間,
求得
的范圍,可得函數(shù)
的減區(qū)間,根據(jù)單調(diào)性,結(jié)合函數(shù)草圖可篩選出符合題意的
的取值范圍;(2)構(gòu)造函數(shù)設(shè)
,
,可利用導(dǎo)數(shù)證明∴
,∴
,
于是,即
,
在
上單調(diào)遞減,可得
,進(jìn)而可得結(jié)果.
試題解析:(1)【解法一】
函數(shù)的定義域?yàn)椋?/span>
.
,
①當(dāng)時(shí),易得
,則
在
上單調(diào)遞增,
則至多只有一個(gè)零點(diǎn),不符合題意,舍去.
②當(dāng)時(shí),令
得:
,則
+ | 0 | - | |
增 | 極大 | 減 |
∴
.
設(shè),∵
,則
在
上單調(diào)遞增.
又∵,∴
時(shí),
;
時(shí),
.
因此:
(i)當(dāng)時(shí),
,則
無(wú)零點(diǎn),
不符合題意,舍去.
(ii)當(dāng)時(shí),
,
∵
,∴
在區(qū)間
上有一個(gè)零點(diǎn),
∵
,
設(shè),
,∵
,
∴在
上單調(diào)遞減,則
,
∴,
∴在區(qū)間
上有一個(gè)零點(diǎn),那么,
恰有兩個(gè)零點(diǎn).
綜上所述,當(dāng)有兩個(gè)不同零點(diǎn)時(shí),
的取值范圍是
.
(1)【解法二】
函數(shù)的定義域?yàn)椋?/span> .
,
①當(dāng)時(shí),易得
,則
在
上單調(diào)遞增,
則至多只有一個(gè)零點(diǎn),不符合題意,舍去.
②當(dāng)時(shí),令
得:
,則
+ | 0 | - | |
增 | 極大 | 減 |
∴
.
∴要使函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn),則必有
,即
,
設(shè),∵
,則
在
上單調(diào)遞增,
又∵,∴
;
當(dāng)時(shí):
∵
,
∴在區(qū)間
上有一個(gè)零點(diǎn);
設(shè),
∵,∴
在
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減,
∴,∴
,
∴
,
則,∴
在區(qū)間
上有一個(gè)零點(diǎn),
那么,此時(shí)恰有兩個(gè)零點(diǎn).
綜上所述,當(dāng)有兩個(gè)不同零點(diǎn)時(shí),
的取值范圍是
.
(2)【證法一】
由(1)可知,∵有兩個(gè)不同零點(diǎn),∴
,且當(dāng)
時(shí),
是增函數(shù);
當(dāng)時(shí),
是減函數(shù);
不妨設(shè): ,則:
;
設(shè),
,
則:
.
當(dāng)時(shí),
,∴
單調(diào)遞增,又∵
,
∴,∴
,
∵,∴
,
∵,∴
,
∵,
,
在
上單調(diào)遞減,
∴,∴
.
(2)【證法二】
由(1)可知,∵有兩個(gè)不同零點(diǎn),∴
,且當(dāng)
時(shí),
是增函數(shù);
當(dāng)時(shí),
是減函數(shù);
不妨設(shè): ,則:
;
設(shè),
,
則
.
當(dāng)時(shí),
,∴
單調(diào)遞增,
又∵,∴
,∴
,
∵,
∴
,
∵,
,
在
上單調(diào)遞減,
∴,∴
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)全集U=R,集合A={x|-1≤x<3},B={x|2x-4≥x-2}.
(1)求U(A∩B);
(2)若集合C={x|2x+a>0},滿足B∪C=C,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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【題目】甲、乙兩位學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn).現(xiàn)分別從他們?cè)谂嘤?xùn)期間參加的若干次預(yù)賽成績(jī)中隨機(jī)抽取次.記錄如下:
甲: ,
,
,
,
,
,
,
乙: ,
,
,
,
,
,
,
()用莖葉圖表示這兩組數(shù)據(jù).
()現(xiàn)要從中選派一人參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度考慮,你認(rèn)為派哪位學(xué)生參加合適?請(qǐng)說(shuō)明理由.
()若將頻率視為概率,對(duì)甲同學(xué)在今后的三次數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績(jī)進(jìn)行預(yù)測(cè),記這
次成績(jī)中高于
分的次數(shù)為
,求
的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓和雙曲線
有共同的焦點(diǎn)
,
,點(diǎn)
是
,
的交點(diǎn),若
是銳角三角形,則橢圓
離心率
的取值范圍是( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓:
,圓
:
,動(dòng)圓
與圓
外切并且與圓
內(nèi)切,圓心
軌跡為曲線
.
(1)求曲線的方程;
(2)若是曲線
上關(guān)于
軸對(duì)稱的兩點(diǎn),點(diǎn)
,直線
交曲線
于另一點(diǎn),求證:直線
過(guò)定點(diǎn),并求該定點(diǎn)的坐標(biāo).
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【題目】小李在做一份調(diào)查問(wèn)卷,共有4道題,其中有兩種題型,一種是選擇題,共2道,另一種是填空題,共2道.
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(2)小李從中任選2道題解答,每一次選1題(有放回),求所選的題不是同一種題型的概率.
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(2)設(shè)數(shù)列{cn}滿足,數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和為Tn,若不等式(-1)nλ<Tn+
對(duì)一切n∈N*恒成立,求實(shí)數(shù)λ的取值范圍.
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【題目】正△ABC的邊長(zhǎng)為2, CD是AB邊上的高,E、F分別是AC和BC的中點(diǎn)(如圖(1)).現(xiàn)將△ABC沿CD翻成直二面角A-DC-B(如圖(2)).在圖(2)中:
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(3)求二面角E-DF-C的余弦值.
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(Ⅰ)根據(jù)數(shù)學(xué)成績(jī)的頻率分布表,求理科數(shù)學(xué)成績(jī)的中位數(shù)的估計(jì)值;(精確到0.01)
(Ⅱ)請(qǐng)?zhí)顚懴旅娴牧新?lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有90%的把握認(rèn)為數(shù)學(xué)成績(jī)與文理科有關(guān):
參考公式與臨界值表:
0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
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