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        1. 【題目】已知函數(shù)

          (1)若處的切線平行于軸,求的值和的極值;

          (2)若過(guò)點(diǎn)可作曲線的三條切線,求的取值范圍.

          【答案】,2,-2;(

          【解析】

          試題()求出原函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),由fx)在x=1處的切線平行于x軸,可得f′1=0,由此求a的值,把a值代入導(dǎo)函數(shù),求得導(dǎo)函數(shù)的零點(diǎn),由導(dǎo)函數(shù)的零點(diǎn)對(duì)函數(shù)定義域分段,列表得到單調(diào)區(qū)間,則fx)的極值可求;()設(shè)出切點(diǎn)(t,t3+at),求導(dǎo)數(shù),利用直線方程點(diǎn)斜式得到切線方程,代入A的坐標(biāo),化為關(guān)于t的方程,再利用導(dǎo)數(shù)求出關(guān)于t的函數(shù)的極值,由極大值大于0,且極小值小于0聯(lián)立不等式組求得a的取值范圍.

          試題解析:(,

          處的切線平行于, ∴,

          .令,





          1



          +

          0

          -

          0

          +



          極大值


          極小值


          ,

          )設(shè)切點(diǎn)為,則切線斜率為,

          切線方程為, ∵點(diǎn)在切線上,

          , . (*

          于是, 若過(guò)點(diǎn)A可作曲線的三條切線, 則方程(*)有三個(gè)相異的實(shí)根根.

          ,

          當(dāng)時(shí),,是增函數(shù),

          當(dāng)時(shí),,是減函數(shù),

          當(dāng)時(shí),,是增函數(shù),

          要使方程(*)有三個(gè)相異實(shí)根,

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知兩個(gè)平面垂直,下列命題中錯(cuò)誤的是(   。

          A.兩個(gè)平面內(nèi)分別垂直于交線的兩條直線相互垂直

          B.一個(gè)平面內(nèi)的任一條直線必垂直于另一個(gè)平面.

          C.一個(gè)平面內(nèi)存在直線垂直于另一個(gè)平面

          D.一個(gè)平面內(nèi)的任意一條直線都垂直于另一個(gè)平面內(nèi)的無(wú)數(shù)條直線

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),其中.

          (1)求的單調(diào)遞增區(qū)間;

          (2)當(dāng)的圖像剛好與軸相切時(shí),設(shè)函數(shù),其中,求證:存在極小值且該極小值小于.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(2015·湖南)如下圖,直三棱柱ABCA1B1C1的底面是邊長(zhǎng)為2的正三角形,E、F分別是BC、CC1的中點(diǎn).

          (1)證明:平面AEF⊥平面B1BCC1

          (2)若直線A1C與平面A1ABB1所成的角為45°,求三棱錐FAEC的體積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在等腰梯形中,,且,沿翻折使得平面平面,得到四棱錐,若點(diǎn)的中點(diǎn).

          (1)求證:平面;

          (2)求點(diǎn)到平面的距離.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),xR

          1)判斷函數(shù)的奇偶性,并說(shuō)明理由;

          2)利用函數(shù)單調(diào)性定義證明:上是增函數(shù);

          3)若對(duì)任意的xR,任意的 恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在正方體ABCD-A1B1C1D1中,M、N分別為棱BC和棱CC1的中點(diǎn),則異面直線AC和MN所成的角為( )

          A. 30° B. 45° C. 90° D. 60°

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】要得到函數(shù)的圖象,只要將函數(shù)的圖象( )

          A.每一點(diǎn)的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的(縱坐標(biāo)不變),再將所得圖象向左平移個(gè)長(zhǎng)度

          B.每一點(diǎn)的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的(縱坐標(biāo)不變),再將所得圖象向左平移個(gè)長(zhǎng)度

          C.向左平移個(gè)長(zhǎng)度,再將所得圖象每一點(diǎn)的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的(縱坐標(biāo)不變)

          D.向左平移個(gè)長(zhǎng)度,再將所得圖象每一點(diǎn)的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的(縱坐標(biāo)不變)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】若在定義域內(nèi)存在實(shí)數(shù),使得成立,則稱函數(shù)有“和一點(diǎn)”.

          (1)函數(shù)是否有“和一點(diǎn)”?請(qǐng)說(shuō)明理由;

          (2)若函數(shù)有“和一點(diǎn)”,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

          (3)求證:有“和一點(diǎn)”.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案