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        1. 【題目】已知函數(shù),為常數(shù)),當(dāng)時(shí),只有一個(gè)實(shí)根;當(dāng)時(shí),只有3個(gè)相異實(shí)根,現(xiàn)給出下列4個(gè)命題:

          有一個(gè)相同的實(shí)根;

          有一個(gè)相同的實(shí)根;

          的任一實(shí)根大于的任一實(shí)根;

          的任一實(shí)根小于的任一實(shí)根.

          其中真命題的序號(hào)是______.

          【答案】①②④

          【解析】

          根據(jù)方程根的分布情況,繪制出三次函數(shù)的圖像,然后根據(jù)三次函數(shù)圖像與直線的交點(diǎn)情況判斷命題是否為真命題.

          由題中條件可以推出,函數(shù)的極大值為,極小值為,

          函數(shù)的圖像先增加后減小再增加,繪制出函數(shù)的圖像如下圖所示,

          對(duì)于命題①,②,根據(jù)的圖像在極值點(diǎn)處的,

          發(fā)現(xiàn)分別與,有一個(gè)相同的實(shí)數(shù)根,

          故命題①,②為真命題,

          對(duì)于命題③,根據(jù)的圖像與直線,和的交點(diǎn),

          在函數(shù)單調(diào)遞減區(qū)間的交點(diǎn)不滿足命題,

          故命題③為假命題,

          對(duì)于命題④,根據(jù)的圖像與直線,和的交點(diǎn),

          可知交點(diǎn)滿足命題,故命題④為真命題.

          故答案為:①②④.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知是橢圓的左、右焦點(diǎn),為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)在橢圓上,線段軸的交點(diǎn)滿足

          (Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          (Ⅱ)圓是以為直徑的圓,一直線與圓相切,并與橢圓交于不同的兩點(diǎn)、,當(dāng),且滿足時(shí),求的面積的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知梯形中,,,四邊形為矩形,,平面平面.

          (1)求證:平面;

          (2)在線段上是否存在點(diǎn),使得直線與平面所成角的正弦值為,若存在,求出線段的長(zhǎng).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,離心率為的橢圓過點(diǎn)

          (1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          (2)若直線上存在點(diǎn),且過點(diǎn)的橢圓的兩條切線相互垂直,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在△ABC中,角A,BC的對(duì)邊分別為a,b,c,且2cos2·cosB-sin(AB)sinB+cos(AC)=-.

          (1)求cos A的值;

          (2)若a=4,b=5,求方向上的投影.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2019年2月13日《煙臺(tái)市全民閱讀促進(jìn)條例》全文發(fā)布,旨在保障全民閱讀權(quán)利,培養(yǎng)全民閱讀習(xí)慣,提高全民閱讀能力,推動(dòng)文明城市和文化強(qiáng)市建設(shè).某高校為了解條例發(fā)布以來全校學(xué)生的閱讀情況,隨機(jī)調(diào)查了200名學(xué)生每周閱讀時(shí)間(單位:小時(shí))并繪制如圖所示的頻率分布直方圖.

          (1)求這200名學(xué)生每周閱讀時(shí)間的樣本平均數(shù)和中位數(shù)的值精確到0.01);

          (2)為查找影響學(xué)生閱讀時(shí)間的因素,學(xué)校團(tuán)委決定從每周閱讀時(shí)間為,的學(xué)生中抽取9名參加座談會(huì).

          (i)你認(rèn)為9個(gè)名額應(yīng)該怎么分配?并說明理由;

          (ii)座談中發(fā)現(xiàn)9名學(xué)生中理工類專業(yè)的較多.請(qǐng)根據(jù)200名學(xué)生的調(diào)研數(shù)據(jù),填寫下面的列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認(rèn)為學(xué)生閱讀時(shí)間不足(每周閱讀時(shí)間不足8.5小時(shí))與“是否理工類專業(yè)”有關(guān)?

          閱讀時(shí)間不足8.5小時(shí)

          閱讀時(shí)間超過8.5小時(shí)

          理工類專業(yè)

          40

          60

          非理工類專業(yè)

          附:).

          臨界值表:

          0.15

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          <>

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的多面體中,四邊形為菱形,且,的中點(diǎn).

          (1)求證:平面

          (2)若平面平面,求直線與平面所成角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          (1)當(dāng),求的單調(diào)區(qū)間;

          (2)若有兩個(gè)零點(diǎn),求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】拋物線,直線的斜率為2.

          (Ⅰ)若相切,求直線的方程;

          (Ⅱ)若相交于,,線段的中垂線交,求的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案