【題目】在一次抽樣調查中測得樣本的6組數(shù)據(jù),得到一個變量關于
的回歸方程模型,其對應的數(shù)值如下表:
2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
(1)請用相關系數(shù)加以說明
與
之間存在線性相關關系(當
時,說明
與
之間具有線性相關關系);
(2)根據(jù)(1)的判斷結果,建立關于
的回歸方程并預測當
時,對應的
值為多少(
精確到
).
附參考公式:回歸方程中斜率和截距的最小二乘法估計公式分別為:
,
,相關系數(shù)
公式為:
.
參考數(shù)據(jù):
,
,
,
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】媒體為調查喜歡娛樂節(jié)目是否與性格外向有關,隨機抽取了400名性格外向的和400名性格內向的居民,抽查結果用等高條形圖表示如下圖:
(1)填寫完整如下列聯(lián)表;
(2)根據(jù)列聯(lián)表的獨立性檢驗,能否在犯錯誤的概率不超過0.001的前提下認為喜歡娛樂節(jié)目與性格外向有關?
參考數(shù)據(jù)及公式:
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),(
).
(Ⅰ)若有最值,求實數(shù)
的取值范圍;
(Ⅱ)當時,若存在
、
(
),使得曲線
在
與
處的切線互相平行,求證:
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知(
,
)展開式的前三項的二項式系數(shù)之和為16,所有項的系數(shù)之和為1.
(1)求和
的值;
(2)展開式中是否存在常數(shù)項?若有,求出常數(shù)項;若沒有,請說明理由;
(3)求展開式中二項式系數(shù)最大的項.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知長方形,
,
,以
的中點
為原點,建立如圖所示的平面直角坐標系
.
(1)求以為焦點,且過
兩點的橢圓的標準方程;
(2)在(1)的條件下,過點作直線
與橢圓交于不同的兩點
,設
,點
坐標為
,若
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了弘揚民族文化,某校舉行了“我愛國學,傳誦經(jīng)典”考試,并從中隨機抽取了100名考生的成績(得分均為整數(shù),滿足100分)進行統(tǒng)計制表,其中成績不低于80分的考生被評為優(yōu)秀生,請根據(jù)頻率分布表中所提供的數(shù)據(jù),用頻率估計概率,回答下列問題.
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
5 | 0.05 | |
0.20 | ||
35 | ||
25 | 0.25 | |
15 | 0.15 | |
合計 | 100 | 1.00 |
(1)求的值及隨機抽取一考生恰為優(yōu)秀生的概率;
(2)按頻率分布表中的成績分組,采用分層抽樣抽取20人參加學校的“我愛國學”宣傳活動,求其中優(yōu)秀生的人數(shù);
(3)在第(2)問抽取的優(yōu)秀生中指派2名學生擔任負責人,求至少一人的成績在的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
.
(Ⅰ)求函數(shù)的極值;
(Ⅱ)當時,若存在實數(shù)
使得不等式
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知曲線
(θ為參數(shù)),將
上的所有點的橫坐標、縱坐標分別伸長為原來的
和2倍后得到曲線
,以平面直角坐標系
的原點
為極點,
軸的正半軸為極軸,取相同的單位長度建立極坐標系,已知直線
.
(1)試寫出曲線的極坐標方程與曲線
的參數(shù)方程;
(2)在曲線上求一點
,使點
到直線
的距離最小,并求此最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程.
已知曲線在直角坐標系
下的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)).以
為極點,
軸的非負半軸為極軸建立極坐標系.
(1)求曲線的極坐標方程;
(2)直線的極坐標方程是
,射線
與曲線
交于
點,與直線
交于
,求線段
的長.
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