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        1. 如圖,直角梯形與等腰直角三角形所在的平面互相垂直.,

          (1)求證:;
          (2)求直線與平面所成角的正弦值;
          (1)取中點(diǎn),連結(jié).證得,由四邊形為直角梯形,得到,證得平面.推出
          (2)直線與平面所成角的正弦值為

          試題分析:(1)證明:取中點(diǎn),連結(jié),

          因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824011041954540.png" style="vertical-align:middle;" />,所以            2分
          因?yàn)樗倪呅?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824011041392539.png" style="vertical-align:middle;" />為直角梯形,
          ,
          所以四邊形為正方形,所以.     4分
          所以平面.   
          所以 .            6分        
          (2)解法1:因?yàn)槠矫?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824011042219511.png" style="vertical-align:middle;" />平面,且
          所以BC⊥平面                          8分
          即為直線與平面所成的角               9分
          設(shè)BC=a,則AB=2a,,所以
          則直角三角形CBE中,          。11分
          即直線與平面所成角的正弦值為.            。12分
          解法2:因?yàn)槠矫?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824011042219511.png" style="vertical-align:middle;" />平面,且

          所以平面,所以
          兩兩垂直,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系. 因?yàn)槿切?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824011042640485.png" style="vertical-align:middle;" />為等腰直角三角形,所以,設(shè),

          所以 ,平面的一個(gè)法向量為
          設(shè)直線與平面所成的角為
          所以 ,           
          即直線與平面所成角的正弦值為.(參照解法1給步驟分)     12分
          點(diǎn)評(píng):典型題,立體幾何題,是高考必考內(nèi)容,往往涉及垂直關(guān)系、平行關(guān)系、角、距離及體積的計(jì)算。在計(jì)算問(wèn)題中,有“幾何法”和“向量法”。利用幾何法,要遵循“一作、二證、三計(jì)算”的步驟,利用向量則能簡(jiǎn)化證明過(guò)程。本題給出了兩種解法,便于比較借鑒。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          如圖,在四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,D1D⊥底面ABCD,底面ABCD是正方形,且AB=1,D1D=

          (1)求直線D1B與平面ABCD所成角的大。
          (2)求證:AC⊥平面BB1D1D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖:四棱錐中,,,,

          (Ⅰ)證明: 平面
          (Ⅱ)在線段上是否存在一點(diǎn),使直線與平面成角正弦值等于,若存在,指出點(diǎn)位置,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          已知直線,平面,且,給出四個(gè)命題:   ①若,則;②若,則;③若,則∥m;④若∥m,則.其中真命題的個(gè)數(shù)是
          A.4B.3C.2D.1

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,△ABC中,ACBCAB,ABED是邊長(zhǎng)為1的正方形,EB⊥底面ABC,若GF分別是EC,BD的中點(diǎn).
          (1)求證:GF底面ABC;
          (2)求證:AC⊥平面EBC;

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          有以下四個(gè)命題:  其中真命題的序號(hào)是                      (  )
          ①若,則;②若,則;
          ③若,則;   ④若,則
          ①②     ③④     ①④        ②③

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          設(shè),是兩條不同的直線,,是兩個(gè)不同的平面,則下列正確命題的序號(hào)
               
          ①.若  , 則   ;      ②.若,則   ;
          ③. 若  ,,則   ;      ④.若   ,,則  

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          (理科)如圖分別是正三棱臺(tái)ABC-A1B1C1的直觀圖和正視圖,O,O1分別是上下底面的中心,E是BC中點(diǎn).

          (1)求正三棱臺(tái)ABC-A1B1C1的體積;
          (2)求平面EA1B1與平面A1B1C1的夾角的余弦;
          (3) 若P是棱A1C1上一點(diǎn),求CP+PB1的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          從正方體的八個(gè)頂點(diǎn)中任取四個(gè)點(diǎn)連線,在能構(gòu)成的一對(duì)異面直線中,其所成的角的度數(shù)不可能是
          A.30°B.45°C.60°D.90°

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          同步練習(xí)冊(cè)答案