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          【題目】下列說法中正確的是（ ）
          A.若事件與事件是互斥事件，則
          B.若事件與事件是對(duì)立事件：則
          C.某人打靶時(shí)連續(xù)射擊三次，則事件“至少兩次中靶”與事件“至多有一次中靶”是對(duì)立事件
          D.把紅橙黃3張紙牌隨機(jī)分給甲乙丙3人，每人分得1張，則事件“甲分得的不是紅牌”與事件“乙分得的不是紅牌”是互斥事件
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】ABC
          【解析】
          由對(duì)立事件和互斥事件的定義可依次判斷各個(gè)選項(xiàng)得到結(jié)果.
          事件與事件互斥，則不可能同時(shí)發(fā)生，，正確；
          事件與事件是對(duì)立事件，則事件即為事件，，正確；
          事件“至少兩次中靶”與“至多一次中靶”不可能同時(shí)發(fā)生，且二者必發(fā)生其一，故為對(duì)立事件，正確；
          “甲分得的不是紅牌”與事件“乙分得的不是紅牌”可能同時(shí)發(fā)生，即“丙分得的是紅牌”，故不是互斥事件，錯(cuò)誤.
          故選：.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（本小題滿分14分）已知過原點(diǎn)的動(dòng)直線與圓 相交于不同的兩點(diǎn)，．
          （1）求圓的圓心坐標(biāo)；
          （2）求線段的中點(diǎn)的軌跡的方程；
          （3）是否存在實(shí)數(shù)，使得直線 與曲線只有一個(gè)交點(diǎn)？若存在，求出的取值范圍；若不存在，說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】利用獨(dú)立性檢驗(yàn)的方法調(diào)查高中生性別與愛好某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是否有關(guān)，通過隨機(jī)調(diào)查200名高中生是否愛好某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，利用列聯(lián)表，由計(jì)算可得，參照下表：
          0.25
          0.15
          0.10
          0.05
          0.025
          0.010
          0.005
          0.001
          1.323
          2.072
          2.706
          3.841
          5.024
          6.635
          7.879
          10.828
          得到的正確結(jié)論是（ ）
          A.有以上的把握認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無關(guān)”
          B.有以上的把握認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”
          C.在犯錯(cuò)誤的概率不超過的前提下，認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”
          D.在犯錯(cuò)誤的概率不超過的前提下，認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無關(guān)”
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知集合，其中，由中的元素構(gòu)成兩個(gè)相應(yīng)的集合：
          ， ．
          其中是有序數(shù)對(duì)，集合和中的元素個(gè)數(shù)分別為和．
          若對(duì)于任意的，總有，則稱集合具有性質(zhì)．
          （Ⅰ）檢驗(yàn)集合與是否具有性質(zhì)并對(duì)其中具有性質(zhì)的集合，寫出相應(yīng)的集合和．
          （Ⅱ）對(duì)任何具有性質(zhì)的集合，證明．
          （Ⅲ）判斷和的大小關(guān)系，并證明你的結(jié)論．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知角α的頂點(diǎn)與原點(diǎn)重合，始邊與x軸的正半軸重合，終邊過點(diǎn)P(－2，－1)．
          （1）求cos(2α＋)的值；
          （2）若角β滿足tanβ＝2，求tan(2α＋β)的值．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某公司為了解所經(jīng)銷商品的使用情況，隨機(jī)問卷50名使用者，然后根據(jù)這50名的問卷評(píng)分?jǐn)?shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)得到如圖所示的頻率布直方圖，其統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分組區(qū)間為[40，50），[50，60），[60，70），[70，80），[80，90），[90，100]．
          （1）求頻率分布直方圖中a的值并估計(jì)這50名使用者問卷評(píng)分?jǐn)?shù)據(jù)的中位數(shù)；
          （2）從評(píng)分在[40，60）的問卷者中，隨機(jī)抽取2人，求此2人評(píng)分都在[50，60）的概率．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】定義函數(shù)如下表，數(shù)列滿足，. 若，則（ ）
          A. 7042 B. 7058 C. 7063 D. 7262
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列四個(gè)結(jié)論中正確的個(gè)數(shù)是
          （1）對(duì)于命題使得，則都有；
          （2）已知，則 
          （3）已知回歸直線的斜率的估計(jì)值是2，樣本點(diǎn)的中心為（4,5），則回歸直線方程為；
          （4）“”是“”的充分不必要條件.
          A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
          A. 在回歸模型中，預(yù)報(bào)變量的值不能由解釋變量唯一確定
          B. 若變量，滿足關(guān)系，且變量與正相關(guān)，則與也正相關(guān)
          C. 在殘差圖中，殘差點(diǎn)分布的帶狀區(qū)域的寬度越狹窄，其模型擬合的精度越高
          D. 以模型去擬合一組數(shù)據(jù)時(shí)，為了求出回歸方程，設(shè)，將其變換后得到線性方程，則，
          

			
          

			
          
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