【題目】如圖,四棱錐中,底面
是矩形,面
面
,且
是邊長為2的等邊三角形,
,
在
上,且
面
(1)求證: 是
的中點;
(2)求直線與
所成角的正切值;
(3)在上是否存在點
,使二面角
為直角?若存在,求出
的值;若不存在,說明理由.
【答案】(1)見解析(2) (3)
【解析】試題分析:(1)連接AC交BD于E,連接ME,可得PA∥面MBD,且ME是平面PAC與平面MDB的交線,得PA∥ME,即M是PC的中點;
(2)取AD中點,由(1)知OA、OE、OP兩兩垂直,分別以OA、OE、OP所在直線為x、y、z軸建立空間直角坐標(biāo)系,求出所成角的余弦值,得到正弦值,進(jìn)一步得到直線PA與MB所成角的正切值;
(3)設(shè)在PA上是否存在點F,使二面角F﹣BD﹣M為直角,且,則由
,得F(1﹣λ,0,
),分別求出平面MBD與平面FBD的一個法向量,由兩法向量垂直求得λ值,可得存在點F,使二面角F﹣BD﹣M為直角,此時
.
試題解析:
(1)證明:連交
于
,連
.∵
是矩形,∴
是
中點.又
面
,且
是面
與面
的交線,∴
,∴
是
的中點.
(2)取中點
,由(1)
,
,
兩兩垂直.以
為原點,
,
,
所在直線分別為
軸,
軸,
軸建立空間直角坐標(biāo)系(如圖),則各點坐標(biāo)為
,
,
,
,
,
.
(3)設(shè)存在滿足要求,且
,則由
得
,
平面的一個法向量為
,
平面的一個法向量為
,
,得
,解得
,故存在
,使二面角
為直角,此時
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是圓O的直徑,C是圓O上不同于A,B的一點,PA⊥平面ABC,E是PC的中點,,PA=AC=1.
(1)求證:AE⊥PB;
(2)求三棱錐C-ABE的體積.
(3)求二面角A-PB-C的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】記分別為函數(shù)
的導(dǎo)函數(shù).若存在
,滿足
且
,則稱
為函數(shù)
與
的一個“S點”.
(1)證明:函數(shù)與
不存在“S點”;
(2)若函數(shù)與
存在“S點”,求實數(shù)a的值;
(3)已知函數(shù),
.對任意
,判斷是否存在
,使函數(shù)
與
在區(qū)間
內(nèi)存在“S點”,并說明理由.
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【題目】下列說法不正確的個數(shù)有( )
甲、乙兩學(xué)生參與某考試,設(shè)命題:甲考試及格,
:乙考試及格,則命題“至少有一位學(xué)生不及格”可表示為
.命題“對
,都有
”的否定為“
,使得
”.“若
,則
”是假命題.④“
”是“
”的必要不充分條件.⑤函數(shù)
是偶函數(shù)
A. 0個 B. 1個 C. 2個 D. 3個
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【題目】(題文)已知橢圓的離心率為
,過點
的直線
交橢圓
與
兩點,
,且當(dāng)直線
垂直于
軸時,
.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)若,求弦長
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組從汽車市場上隨機(jī)抽取輛純電動汽車調(diào)查其續(xù)駛里程(單次充電后能行駛的最大里程),被調(diào)查汽車的續(xù)駛里程全部介于
公里和
公里之間,將統(tǒng)計結(jié)果分成
組:
,
,
,
,
,繪制成如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求直方圖中的值;
(2)求續(xù)駛里程在的車輛數(shù);
(3)若從續(xù)駛里程在的車輛中隨機(jī)抽取
輛車,求其中恰有一輛車的續(xù)駛里程在
內(nèi)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】的內(nèi)角
的對邊分別為
,下列四個命題中正確的是( )
A.若,則
一定是銳角三角形
B.若,則
一定是等邊三角形
C.若,則
一定是等腰三角形
D.若,則
一定是等腰三角形
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】海洋藍(lán)洞是地球罕見的自然地理現(xiàn)象,被喻為“地球留給人類保留宇宙秘密的最后遺產(chǎn)”,我國擁有世界上最深的海洋藍(lán)洞,若要測量如圖所示的藍(lán)洞的口徑,
兩點間的距離,現(xiàn)在珊瑚群島上取兩點
,
,測得
,
,
,
,則
,
兩點的距離為___.
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