【題目】已知拋物線焦點(diǎn)為
,直線
過(guò)
與拋物線交于
兩點(diǎn).
到準(zhǔn)線的距離之和最小為8.
(1)求拋物線方程;
(2)若拋物線上一點(diǎn)縱坐標(biāo)為
,直線
分別交準(zhǔn)線于
.求證:以
為直徑的圓過(guò)焦點(diǎn)
.
【答案】(1)(2)證明見(jiàn)解析
【解析】
(1)根據(jù)題意及拋物線定義,可知,從而可求出拋物線方程;
(2)當(dāng)直線與
軸垂直時(shí),求出
,
的坐標(biāo),進(jìn)而證得以
為直徑的圓過(guò)焦點(diǎn)
;當(dāng)直線
與
軸不垂直時(shí),設(shè)出直線方程,
點(diǎn)和
點(diǎn)坐標(biāo),并與拋物線方程聯(lián)立,
借助根與系數(shù)的關(guān)系以及向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示,證得,從而證出以
為直徑的圓過(guò)焦點(diǎn)
.
(1)到準(zhǔn)線的距離之和等于到焦點(diǎn)的距離之和,即為
,
最小為通徑,所以
,解得
,
所以拋物線方程為.
(2)拋物線焦點(diǎn),準(zhǔn)線方程:
,
由點(diǎn)縱坐標(biāo)為
,得
,
當(dāng)直線與
軸垂直時(shí),
直線方程為,此時(shí),
,
,
直線:
,直線
:
,
所以,,
,
所以,圓心坐標(biāo)為,半徑
,
焦點(diǎn)到圓心的距離,
此時(shí),以為直徑的圓過(guò)焦點(diǎn)
.
當(dāng)直線與
軸不垂直時(shí),
設(shè)直線,設(shè)
,
,得
,
,
,
直線為
代入準(zhǔn)線
得:
同理可得
,
所以,所以焦點(diǎn)
在以
為直徑的圓上.
綜上,以為直徑的圓過(guò)焦點(diǎn)
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某健身館為響應(yīng)十九屆四中全會(huì)提出的“聚焦增強(qiáng)人民體質(zhì),健全促進(jìn)全民健身制度性舉措”,提高廣大市民對(duì)全民健身運(yùn)動(dòng)的參與程度,推出了讓健身館會(huì)員參與的健身促銷活動(dòng).
(1)為了解會(huì)員對(duì)促銷活動(dòng)的興趣程度,現(xiàn)從某周六參加該健身館健身活動(dòng)的會(huì)員中隨機(jī)采訪男性會(huì)員和女性會(huì)員各人,他們對(duì)于此次健身館健身促銷活動(dòng)感興趣的程度如下表所示:
感興趣 | 無(wú)所謂 | 合計(jì) | |
男性 | |||
女性 | |||
合計(jì) |
根據(jù)以上數(shù)據(jù)能否有的把握認(rèn)為“對(duì)健身促銷活動(dòng)感興趣”與“性別”有關(guān)?
(參考公式,其中
)
(2)在感興趣的會(huì)員中隨機(jī)抽取人對(duì)此次健身促銷活動(dòng)的滿意度進(jìn)行調(diào)查,以莖葉圖記錄了他們對(duì)此次健身促銷活動(dòng)滿意度的分?jǐn)?shù)(滿分
分),如圖所示,若將此莖葉圖中滿意度分為“很滿意”(分?jǐn)?shù)不低于
分)、“滿意”(分?jǐn)?shù)不低于平均分且低于
分)、“基本滿意”(分?jǐn)?shù)低于平均分)三個(gè)級(jí)別.先從“滿意”和“很滿意”的會(huì)員中隨機(jī)抽取兩人參加回訪饋贈(zèng)活動(dòng),求這兩人中至少有一人是“很滿意”會(huì)員的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱中,四邊形
,
均為正方形,且
,M為
的中點(diǎn),N為
的中點(diǎn).
(1)求證:平面ABC;
(2)求二面角的正弦值;
(3)設(shè)P是棱上一點(diǎn),若直線PM與平面
所成角的正弦值為
,求
的值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的最小正周期為
,將
的圖象向左平移
個(gè)單位后,所得圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,則函數(shù)
的圖象( )
A.關(guān)于直線對(duì)稱B.關(guān)于直線
對(duì)稱
C.關(guān)于點(diǎn)(,0)對(duì)稱D.關(guān)于點(diǎn)(
,0)對(duì)稱
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某科研單位到某大學(xué)的光電信息科學(xué)工程專業(yè)招聘暑期實(shí)習(xí)生,該專業(yè)一班30名同學(xué)全部報(bào)名,該科研單位對(duì)每個(gè)學(xué)生的測(cè)試是光電實(shí)驗(yàn),這30名學(xué)生測(cè)試成績(jī)的莖葉圖如圖所示.
(1)求男同學(xué)測(cè)試成績(jī)的平均數(shù)及中位數(shù);
(2)從80分以上的女同學(xué)中任意選取3人,求恰有2人成績(jī)位于的概率;
(3)若80分及其以上定為優(yōu)秀,80分以下定為合格,作出該班男女同學(xué)成績(jī)“優(yōu)秀”、“合格”的列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認(rèn)為該次測(cè)試是否優(yōu)秀與性別有關(guān)?
附:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.01 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 6.635 |
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn),
是橢圓
的左,右焦點(diǎn),橢圓上一點(diǎn)
滿足
軸,
,
.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過(guò)的直線
交橢圓
于
兩點(diǎn),當(dāng)
的內(nèi)切圓面積最大時(shí),求直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》中有一分鹿問(wèn)題:“今有大夫、不更、簪裊、上造、公士,凡五人,共獵得五鹿.欲以爵次分之,問(wèn)各得幾何.”在這個(gè)問(wèn)題中,大夫、不更、簪裊、上造、公士是古代五個(gè)不同爵次的官員,現(xiàn)皇帝將大夫、不更、簪梟、上造、公士這5人分成兩組(一組2人,一組3人),派去兩地執(zhí)行公務(wù),則大夫、不更恰好在同一組的概率為( )
A.B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱中,
平面
,
,
,
分別是
,
,
的中點(diǎn),點(diǎn)
在線段
上,
.
(1)求證:平面
;
(2)若平面平面
,
,
,求點(diǎn)
到平面
的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知為橢圓
上三個(gè)不同的點(diǎn),若坐標(biāo)原點(diǎn)
為
的重心,則
的面積為( )
A.B.
C.
D.
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