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        1. 【題目】橢圓),原點到直線的距離為,其中:點,點.

          1)求該橢圓的離心率

          2)經(jīng)過橢圓右焦點的直線和該橢圓交于兩點,點在橢圓上, 為原點,若,求直線的方程.

          【答案】

          【解析】試題分析:()求橢圓離心率,只需建立一個等量關系,解出:利用點到直線距離公式可得,而,所以,離心率)設 ,先用坐標表示, ,因此,化簡得,這樣就轉化為直線與橢圓位置關系問題:聯(lián)立直線方程與橢圓方程,消去一個未知數(shù)得另一未知數(shù)的方程,結合韋達定理得兩根之積,代入可解得直線斜率,即直線方程

          試題解析:()設直線

          所以離心率.

          )橢圓方程為,設

          當直線斜率為0時,其方程為

          此時, ,不滿足,不符合題意,舍去

          當直線斜率不為0時設直線方程為,

          由題: ,

          所以

          因為,所以,

          因為點在橢圓上,

          所以

          所以

          化簡得,得直線為

          綜上,直線為

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓,橢圓的長軸為短軸,且與有相同的離心率.

          1求橢圓的方程;

          2為坐標原點,點分別在橢圓上,,求直線的方程.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】給出下列四個命題

          函數(shù)與函數(shù)表示同一個函數(shù);

          ②奇函數(shù)的圖像一定通過直角坐標系的原點;

          函數(shù)的圖像可由的圖像向右平移1個單位得到;

          的最小值為1

          對于函數(shù)fx,若f-1f3<0,則方程在區(qū)間[-1,3]上有一實根;

          其中正確命題的序號是 填上所有正確命題的序號

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知在的展開式中,第6項為常數(shù)項

          1

          2求含項的系數(shù);

          3求展開式中所有的有理項

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】下列說法錯誤的是( )

          A. 平行于同一個平面的兩個平面平行

          B. 平行于同一直線的兩個平面平行

          C. 垂直于同一個平面的兩條直線平行

          D. 垂直于同一條直線的兩個平面平行

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】平面內(nèi)的一點與平面外的一點的連線與這個平面內(nèi)的直線的關系是:

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某公司生產(chǎn)一種產(chǎn)品,每年需投入固定成本25萬元,此外每生產(chǎn)1件這樣的產(chǎn)品,還需增加投入0.5萬元,經(jīng)市場調(diào)查知這種產(chǎn)品年需求量為500件,產(chǎn)品銷售數(shù)量為t件時,銷售所得的收入為萬元.

          (1)該公司這種產(chǎn)品的年生產(chǎn)量為x件,生產(chǎn)并銷售這種產(chǎn)品所得到的利潤關于當年產(chǎn)量x的函數(shù)為f(x),求f(x);

          (2)當該公司的年產(chǎn)量為多少件時,當年所獲得的利潤最大

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】1已知函數(shù)上具有單調(diào)性,求實數(shù)的取值范圍.

          2關于x的方程mx2+2m+3x+2m+14=0有兩個不同的實根,且一個大于4,另一個小于4,求m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某數(shù)學教師對所任教的兩個班級各抽取20名學生進行測試,分數(shù)分布如表:

          分數(shù)區(qū)間

          甲班頻率

          乙班頻率

          0.1

          0.2

          0.2

          0.2

          0.3

          0.3

          0.2

          0.2

          0.2

          0.1

          (Ⅰ)若成績120分以上(含120分)為優(yōu)秀,求從乙班參加測試的90分以上(含90分)的同學中,隨機任取2名同學,恰有1人為優(yōu)秀的概率;

          (Ⅱ)根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成下面的×列聯(lián)表:

          優(yōu)秀

          不優(yōu)秀

          總計

          甲班

          乙班

          總計

          在犯錯概率小于0.1的前提下,你是否有足夠的把握認為學生的數(shù)學成績是否優(yōu)秀與班級有關系?

          參考公式:,其中

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          同步練習冊答案