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        1. 【題目】某大學(xué)藝術(shù)專業(yè)400名學(xué)生參加某次測評,根據(jù)男女學(xué)生人數(shù)比例,使用分層抽樣的方法從中隨機抽取了100名學(xué)生,記錄他們的分數(shù),將數(shù)據(jù)分成7組:[20,30),[30,40),┄,[80,90],并整理得到如下頻率分布直方圖:

          (Ⅰ)從總體的400名學(xué)生中隨機抽取一人,估計其分數(shù)小于70的概率;

          (Ⅱ)已知樣本中分數(shù)小于40的學(xué)生有5人,試估計總體中分數(shù)在區(qū)間[40,50)內(nèi)的人數(shù);

          (Ⅲ)已知樣本中有一半男生的分數(shù)不小于70,且樣本中分數(shù)不小于70的男女生人數(shù)相等.試估計總體中男生和女生人數(shù)的比例.

          【答案】(1)0.4(2)20(3)3:2

          【解析】試題分析:(Ⅰ)根據(jù)頻率=組距×高,可得分數(shù)小于70的概率為:1﹣(0.04+0.02)×10;(Ⅱ)先計算樣本中分數(shù)小于40的頻率,進而計算分數(shù)在區(qū)間[40,50)內(nèi)的頻率,可估計總體中分數(shù)在區(qū)間[40,50)內(nèi)的人數(shù);

          (Ⅲ)已知樣本中有一半男生的分數(shù)不小于70,且樣本中分數(shù)不小于70的男女生人數(shù)相等.進而得到答案.

          試題解析:

          (1)由頻率分布直方圖知,

          分數(shù)在的頻率為,

          分數(shù)在的頻率為,

          則分數(shù)小于70的頻率為,

          故從總體的400名學(xué)生中隨機抽取一人,估計其分數(shù)小于70的概率為.

          (2)由頻率分布直方圖知,

          樣本中分數(shù)在區(qū)間的人數(shù)為 (人),

          已知樣本中分數(shù)小于40的學(xué)生有5人,

          所以樣本中分數(shù)在區(qū)間內(nèi)的人數(shù)為 (人),

          設(shè)總體中分數(shù)在區(qū)間內(nèi)的人數(shù)為,

          ,得

          所以總體中分數(shù)在區(qū)間內(nèi)的人數(shù)為20人.

          (3)由頻率分布直方圖知,

          分數(shù)不小于70的人數(shù)為 (人),

          已知分數(shù)不小于70的男女生人數(shù)相等,

          故分數(shù)不小于70分的男生人數(shù)為30人,

          又因為樣本中有一半男生的分數(shù)不小于70,

          故男生的頻率為:

          即女生的頻率為: ,

          即總體中男生和女生人數(shù)的比例約為: .

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】隨著手機使用的不斷普及,現(xiàn)在全國各地的中小學(xué)生攜帶手機進入校園已經(jīng)成為了普遍的現(xiàn)象,也引起了一系列的問題。然而,是堵還是疏,就擺在了我們學(xué)校老師的面前.某研究型學(xué)習(xí)小組調(diào)查研究中學(xué)生使用手機對學(xué)習(xí)的影響”,部分統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表

          不使用手機

          使用手機

          合計

          學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀人數(shù)

          18

          7

          25

          學(xué)習(xí)成績不優(yōu)秀人數(shù)

          6

          19

          25

          合計

          24

          26

          50

          參考數(shù)據(jù),其中

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

          (1)試根據(jù)以上數(shù)據(jù),運用獨立性檢驗思想,指出有多大把握認為中學(xué)生使用手機對學(xué)習(xí)有影響?

          (2)研究小組將該樣本中使用手機且成績優(yōu)秀的7位同學(xué)記為組,不使用手機且成績優(yōu)秀的18位同學(xué)記為組,計劃從組推選的2人和組推選的3人中,隨機挑選兩人來分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗.求挑選的兩人一人來自組、另一人來自組的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)AB=6,在線段AB上任取兩點C、D(端點A、B除外),將線段AB分成三條線段AC、CD、DB.
          (1)若分成的三條線段的長度均為正整數(shù),求這三條線段可以構(gòu)成三角形(稱為事件A)的概率;
          (2)若分成的三條線段的長度均為正實數(shù),求這三條線段可以構(gòu)成三角形(稱為事件B)的概率;
          (3)根據(jù)以下用計算機所產(chǎn)生的20組隨機數(shù),試用隨機數(shù)模擬的方法,來近似計算(2)中事件B的概率, 20組隨機數(shù)如下:

          組別

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          10

          X

          0.52

          0.36

          0.58

          0.73

          0.41

          0.6

          0.05

          0.32

          0.38

          0.73

          Y

          0.76

          0.39

          0.37

          0.01

          0.04

          0.28

          0.03

          0.15

          0.14

          0.86

          組別

          11

          12

          13

          14

          15

          16

          17

          18

          19

          20

          X

          0.67

          0.47

          0.58

          0.21

          0.54

          0.64

          0.36

          0.35

          0.95

          0.14

          Y

          0.41

          0.54

          0.51

          0.37

          0.31

          0.23

          0.56

          0.89

          0.17

          0.03

          (X和Y都是0~1之間的均勻隨機數(shù))

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

          在直角坐標(biāo)系中,曲線,曲線為參數(shù)), 以坐標(biāo)原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.

          (1)求曲線,的極坐標(biāo)方程;

          (2)若射線)分別交,兩點, 的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

          在平面直角坐標(biāo)系中,曲線,曲線為參數(shù)), 以坐標(biāo)原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.

          1)求曲線的極坐標(biāo)方程;

          2)若射線)分別交,兩點, 的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          (1)求曲線與直線垂直的切線方程;

          (2)求的單調(diào)遞減區(qū)間;

          (3)若存在,使函數(shù)成立求實數(shù)的取值范圍

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若m個不全相等的正數(shù)a1 , a2 , …am依次圍成一個圓圈使每個ak(1≤k≤m,k∈N)都是其左右相鄰兩個數(shù)平方的等比中項,則正整數(shù)m的最小值是

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲乙兩個同學(xué)進行定點投籃游戲,已知他們一次投籃中的概率均為,且各次投籃的結(jié)果互不影響.甲同學(xué)決定投5次,乙同學(xué)決定投中1次就停止,否則就繼續(xù)投下去,但投籃次數(shù)不超過5次.

          (1)甲同學(xué)至少有4次投中的概率;

          (2)乙同學(xué)投籃次數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知 =(cosα,sinα), =(cosβ,sinβ),其中0<α<β<π.
          (1)求證: 互相垂直;
          (2)若k ﹣k 的長度相等,求β﹣α的值(k為非零的常數(shù)).

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          同步練習(xí)冊答案