【題目】定義在R上的函數(shù)和二次函數(shù)
滿足:
,
,
(1)求和
的解析式;
(2)若對于,
,均有
成立,求a的取值范圍;
(3)設(shè),在(2)的條件下,討論方程
的解的個數(shù).
【答案】(1),
;(2)
;(3)見解析
【解析】
(1)通過代替
,推出方程,求解函數(shù)
的解析式.利用
是二次函數(shù),且
,可設(shè)
,然后求解即可.
(2)設(shè),
,轉(zhuǎn)化條件為當(dāng)
時,
,通過函數(shù)的單調(diào)性求解函數(shù)的最值,列出關(guān)系式即可求出實(shí)數(shù)
的取值范圍.
(3)設(shè),由(2)知,畫出函數(shù)在
的圖象,設(shè)
,則
當(dāng)
,當(dāng)
,當(dāng)
,當(dāng)
,分別判斷函數(shù)的圖象交點(diǎn)個數(shù),得到結(jié)論.
解:(1),①
,即
,②
由①②聯(lián)立解得:.
是二次函數(shù),且
,可設(shè)
,
由,解得
.
,
.
(2)設(shè),
,
依題意知:當(dāng)時,
,在
上單調(diào)遞增,
,解得:
實(shí)數(shù)
的取值范圍為
.
(3)設(shè),由(2)知,
的圖象如圖所示:
設(shè),則
當(dāng),即
時,
,
,
有兩個 解,
有3個解;
當(dāng),即
時,
且
,
有3個解;
當(dāng),即
時,
,
有2個解;
當(dāng),即
時,
,
有1個解.
綜上所述:
當(dāng)時,方程有5個解;
當(dāng)時,方程有3個解.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的五面體中,四邊形
為菱形,且
,
平面
,
,
為
中點(diǎn).
(1)求證: 平面
;
(2)若平面平面
,求
到平面
的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)x≤0時,f(x)=x2+2x.
(1)現(xiàn)已畫出函數(shù)f(x)在y軸左側(cè)的圖象,如圖所示,請補(bǔ)全函數(shù)f(x)的圖象;
(2)求出函數(shù)f(x)(x>0)的解析式;
(3)若方程f(x)=a恰有3個不同的解,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)
,
分別是橢圓
的左、右焦點(diǎn),過點(diǎn)
且與
軸垂直的直線與橢圓交于
,
兩點(diǎn).若
為銳角,則該橢圓的離心率的取值范圍是_____
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)只有一個零點(diǎn),且這個零點(diǎn)為正數(shù),則實(shí)數(shù)
的取值范圍是____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次社會實(shí)踐活動中,某數(shù)學(xué)調(diào)研小組根據(jù)車間持續(xù)5個小時的生產(chǎn)情況畫出了某種產(chǎn)品的總產(chǎn)量(單位:千克)與時間
(單位:小時)的函數(shù)圖像,則以下關(guān)于該產(chǎn)品生產(chǎn)狀況的正確判斷是( ).
A.在前三小時內(nèi),每小時的產(chǎn)量逐步增加
B.在前三小時內(nèi),每小時的產(chǎn)量逐步減少
C.最后一小時內(nèi)的產(chǎn)量與第三小時內(nèi)的產(chǎn)量相同
D.最后兩小時內(nèi),該車間沒有生產(chǎn)該產(chǎn)品
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)為自然對數(shù)的底數(shù).
(1)若,且函數(shù)
在區(qū)間
內(nèi)單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)若,試判斷函數(shù)
的零點(diǎn)個數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中e是自然數(shù)對數(shù)的底數(shù),若
,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若,畫出函數(shù)
的圖象,并指出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)討論函數(shù)的零點(diǎn)個數(shù).
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