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        1. 【題目】在數(shù)列中,已知(n∈N*)

          (1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式

          (2)(λ為非零常數(shù)),問是否存在整數(shù)λ使得對任意n∈N*都有?若存在,求出λ的值;若不存在,請說明理由.

          【答案】(1);(2)見解析

          【解析】

          (1)由已知,得an=Sn﹣1+3n﹣4(n≥2),利用ansn的關(guān)系,兩式相減,an+1+3=2(an+3)(n≥2),初步判斷新數(shù)列{an+3}具有等比數(shù)列的性質(zhì),再考慮n=1的情形

          (2)寫出數(shù)列{bn}的通項(xiàng),首先假設(shè)存在λ使得滿足題意,然后計(jì)算化簡bn+1﹣bn,再結(jié)合恒成立問題進(jìn)行轉(zhuǎn)化,將問題轉(zhuǎn)化為:對任意的nN*恒成立.然后分n為奇偶數(shù)討論即可獲得λ的范圍,再結(jié)合為整數(shù)即可獲得問題的解答.

          (1)由an+1=Sn+3n﹣1(n∈N*)①

          得an=Sn1+3n﹣4(n≥2)②

          ①﹣②得an+1=2an+3(n≥2)

          ∴an+1+3=2(an+3)(n≥2)

          又由得 a2=S1+6﹣4=a1+2=1

          ∴a2+3=4

          ∴a2+3=2(a1+3)

          ∴an+1+3=2(an+3)(n≥1)

          ∵a1+3≠0,∴an+3≠0,∴

          數(shù)列{an+3}是首項(xiàng)為2,公比為2的等比數(shù)列

          ∴an+3=2×2n1=2n

          數(shù)列{an}的 an=2n﹣3(n≥1)

          (2)(1)可得 bn=3n+(﹣1)n1λ2n

          bn+1=3n+1+(﹣1)nλ2n+1

          要使bn+1>bn恒成立,只需bn+1﹣bn=23n﹣3λ(﹣1)n12n0恒成立,

          恒成立

          當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),恒成立 而的最小值為1∴λ<1

          當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),恒成立 而最大值為

          即λ的取值范圍是1,且λ≠1

          又λ為整數(shù).

          存在λ=﹣1或0,使得對任意n∈N*都有bn+1>bn

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校高一(1)班全體男生的一次數(shù)學(xué)測試成績的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,但可見部分如圖所示,據(jù)此解答如下問題:

          (1)求該班全體男生的人數(shù);

          (2)求分?jǐn)?shù)在之間的男生人數(shù),并計(jì)算頻率分布直方圖中之間的矩形的高.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=xex﹣ae2x(a∈R)
          (I)當(dāng)a≥ 時(shí),求證:f(x)≤0.
          (II)若函數(shù)f(x)有兩個(gè)極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)數(shù)列{an}為等差數(shù)列,且a5=14,a7=20,數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Sn , b1= 且3Sn=Sn1+2(n≥2,n∈N).
          (Ⅰ)求數(shù)列{an},{bn}的通項(xiàng)公式;
          (Ⅱ)若cn=anbn , n=1,2,3,…,Tn為數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和,Tn<m對n∈N*恒成立,求m的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)y=f(x)是(﹣1,1)上的偶函數(shù),且在區(qū)間(﹣1,0)上是單調(diào)遞增的,A,B,C是銳角三角形△ABC的三個(gè)內(nèi)角,則下列不等式中一定成立的是(
          A.f(sinA)>f(sinB)
          B.f(sinA)>f(cosB)
          C.f(cosC)>f(sinB)
          D.f(sinC)>f(cosB)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知向量,設(shè)

          (1)求函數(shù)的解析式及單調(diào)遞增區(qū)間;

          (2)在中,分別為內(nèi)角的對邊,且,求的面積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校高一(1)班全體男生的一次數(shù)學(xué)測試成績的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,但可見部分如圖所示,據(jù)此解答如下問題:

          (1)求該班全體男生的人數(shù);

          (2)求分?jǐn)?shù)在之間的男生人數(shù),并計(jì)算頻率公布直方圖中之間的矩形的高;

          (3)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)該班全體男生的數(shù)學(xué)平均成績(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代表).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(2015·湖南)如下圖,直三棱柱ABCA1B1C1的底面是邊長為2的正三角形,E、F分別是BC、CC1的中點(diǎn).

          (1)證明:平面AEF⊥平面B1BCC1;

          (2)若直線A1C與平面A1ABB1所成的角為45°,求三棱錐FAEC的體積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示程序框圖是用“二分法”求方程的近似解的算法,有下列判斷:

          ①若則輸出的值在之間;

          ②若則程序執(zhí)行完畢將沒有值輸出;

          ③若則程序框圖最下面的判斷框剛好執(zhí)行8次程序就結(jié)束.

          其中正確命題的個(gè)數(shù)為( )

          A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

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          同步練習(xí)冊答案