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        1. 已知函數(shù)
          若函數(shù)上是增函數(shù),在是減函數(shù),求的值;
          討論函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間;
          如果存在,使函數(shù),在處取得最小值,試求的最大值.

          ;當(dāng)時(shí),單調(diào)減區(qū)間為當(dāng)時(shí),單調(diào)減區(qū)間為;
          .

          解析試題分析:通過求導(dǎo)以及極值點(diǎn)的導(dǎo)數(shù)計(jì)算的值為1;通過導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性關(guān)系討論函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間;先寫出函數(shù)表達(dá)式,是一個(gè)三次多項(xiàng)式.由,處取得最小值知在區(qū)間上恒成立,從而得 再討論時(shí)利用二次函數(shù)在閉區(qū)間的最值問題解得.
          試題解析:(Ⅰ)                                     1分
          函數(shù)上是增函數(shù),在上是減函數(shù),
          的兩個(gè)極值點(diǎn),∴          3分
          解得:                                                       4分
          (Ⅱ),的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/c9/5/t3nlq1.png" style="vertical-align:middle;" />,
                       5分
          當(dāng)時(shí),由解得,的單調(diào)減區(qū)間為        7分
          當(dāng)時(shí),由解得,的單調(diào)減區(qū)間為  9分
          (Ⅲ),據(jù)題意知在區(qū)間上恒成立,即①                         10分
          當(dāng)時(shí),不等式①成立;
          當(dāng)時(shí),不等式①可化為②          11分
          ,由于二次函數(shù)的圖象是開口向下的拋物線,故它在閉區(qū)間上的最小值必在端點(diǎn)處取得,又,所以不等式②恒成立的充要條件是,即                        12分
          ,因?yàn)檫@個(gè)關(guān)于的不等式在區(qū)間上有解,所以
                           13分
          ,故

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè),
          (1)若的圖像關(guān)于對(duì)稱,且,求的解析式;
          (2)對(duì)于(1)中的,討論的圖像的交點(diǎn)個(gè)數(shù).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本小題滿分13分)已知函數(shù))在區(qū)間上有最大值和最小值.設(shè)
          (1)求、的值;
          (2)若不等式上有解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          對(duì)于函數(shù),若在定義域內(nèi)存在實(shí)數(shù),滿足,則稱為“局部奇函數(shù)”.
          (Ⅰ)已知二次函數(shù),試判斷是否為“局部奇函數(shù)”?并說明理由;
          (Ⅱ)若是定義在區(qū)間上的“局部奇函數(shù)”,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
          (Ⅲ)若為定義域上的“局部奇函數(shù)”,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)當(dāng)時(shí),討論函數(shù)的單調(diào)性:
          (2)若函數(shù)的圖像上存在不同兩點(diǎn),設(shè)線段的中點(diǎn)為,使得在點(diǎn)處的切線與直線平行或重合,則說函數(shù)是“中值平衡函數(shù)”,切線叫做函數(shù)的“中值平衡切線”。試判斷函數(shù)是否是“中值平衡函數(shù)”?若是,判斷函數(shù)的“中值平衡切線”的條數(shù);若不是,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)函數(shù).
          (1)若x=時(shí),取得極值,求的值;
          (2)若在其定義域內(nèi)為增函數(shù),求的取值范圍;
          (3)設(shè),當(dāng)=-1時(shí),證明在其定義域內(nèi)恒成立,并證明).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)f(x)=|2x-1|+|2x+a|,g(x)=x+3.
          (Ⅰ)當(dāng)a=-2時(shí),求不等式f(x)<g(x)的解集;
          (Ⅱ)設(shè)a>-1,且當(dāng)x∈[,)時(shí),f(x)≤g(x),求a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù),
          (1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
          (2)當(dāng)時(shí),函數(shù)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
          (3)設(shè)正實(shí)數(shù)滿足.求證:

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          探究函數(shù)f(x)=x+,x∈(0,+∞)的最小值,并確定取得最小值時(shí)x的值.列表如下:

          x

          0.5
          1
          1.5
          1.7
          1.9
          2
          2.1
          2.2
          2.3
          3
          4
          5
          7

          y

          8.5
          5
          4.17
          4.05
          4.005
          4
          4.005
          4.02
          4.04
          4.3
          5
          5.8
          7.57

          請(qǐng)觀察表中y值隨x值變化的特點(diǎn),完成以下的問題.
          函數(shù)f(x)=x+(x>0)在區(qū)間(0,2)上遞減;
          (1)函數(shù)f(x)=x+(x>0)在區(qū)間                  上遞增.
          當(dāng)x=                 時(shí),y最小=                         .
          (2)證明:函數(shù)f(x)=x+在區(qū)間(0,2)上遞減.
          (3)思考:函數(shù)f(x)=x+(x<0)有最值嗎?如果有,那么它是最大值還是最小值?此時(shí)x為何值?(直接回答結(jié)果,不需證明)

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