已知函數(shù)f(x)=x
-ax+(a-1)
,
.
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;(2)若
,設(shè)
,
(ⅰ)求證g(x)為單調(diào)遞增函數(shù);
(ⅱ)求證對(duì)任意x,x
,x
x
,有
.
(1)詳見解析;(2)(。┰斠娊馕;(ⅱ)詳見解析.
解析試題分析:(1)先利用導(dǎo)數(shù)求出函數(shù)的兩個(gè)潛在極值點(diǎn)
與
,由于
,可以確定
也在函數(shù)的定義域中,然后對(duì)
與
的大小關(guān)系分三種情況進(jìn)行討論,并求出相應(yīng)條件下函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)(ⅰ)求出的導(dǎo)數(shù),然后利用導(dǎo)數(shù)或
法說明
在
上恒成立,從而證明函數(shù)
為單調(diào)遞增函數(shù);(ⅱ)利用(。┲械慕Y(jié)論
是單調(diào)遞增函數(shù),并假設(shè)
,由
經(jīng)過變形得到
.
試題解析:(1)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/63/4/33kux3.png" style="vertical-align:middle;" />,
2分
(i)若即
,則
故
在
單調(diào)增加。 3分
(ii)若,而
,故
,則當(dāng)
時(shí),
;當(dāng)
及
時(shí),
故
在
單調(diào)減少,在
單調(diào)增加。 5分
(iii)若,即
,同理可得
在
單調(diào)減少,在
單調(diào)增加. 6分
(2) (ⅰ)
則 7分
由于1<a<5,故,即g(x)在(0, +∞)單調(diào)增加, 8分
(ⅱ)有(。┲(dāng)時(shí)有
,即
,
故,當(dāng)
時(shí),有
10分
考點(diǎn):分類討論、函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題14分) 已知函數(shù),若
(1)求曲線在點(diǎn)
處的切線方程;
(2)若函數(shù)在區(qū)間
上有兩個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)b的取值范圍;
(3)當(dāng)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=+aln(x-1)(a∈R).
(Ⅰ)若f(x)在[2,+∞)上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)當(dāng)a=2時(shí),求證:1-<2ln(x-1)<2x-4(x>2);
(Ⅲ)求證:+
+…+
<lnn<1+
+ +
(n∈N*,且n≥2).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
(1)若為
的極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)
的值;
(2)若在
上為增函數(shù),求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)當(dāng)時(shí),方程
有實(shí)根,求實(shí)數(shù)
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知,
,
在
處的切線方程為
(Ⅰ)求的單調(diào)區(qū)間與極值;
(Ⅱ)求的解析式;
(III)當(dāng)時(shí),
恒成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
已知函數(shù)f(x)=ex+ax-1(e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(Ⅰ)當(dāng)a=1時(shí),求過點(diǎn)(1,f(1))處的切線與坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積;
(II)若f(x)x2在(0,1 )上恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)(
,
為常數(shù))
(Ⅰ)討論的單調(diào)性;
(Ⅱ)若,證明:當(dāng)
時(shí),
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(Ⅰ)若在實(shí)數(shù)集R上單調(diào)遞增,求
的范圍;
(Ⅱ)是否存在實(shí)數(shù)使
在
上單調(diào)遞減.若存在求出
的范圍,若不存在說明理由.
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