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        1. 【題目】已知函數(shù)有兩個不同零點.設(shè)函數(shù)的定義域為,且的最大值記為,最小值記為

          1)求(用表示);

          2)當時,試問以為長度的線段能否構(gòu)成一個三角形,如果不一定,進一步求出的取值范圍,使它們能構(gòu)成一個三角形;

          3)求

          【答案】123

          【解析】

          1)因為為方程的兩根,根據(jù)韋達定理可得: ,又,,即可得到答案;

          2)用求根公式求出得出 .根據(jù)三角形性質(zhì)可得,只要 ,以為長度的線段就可以構(gòu)成三角形;

          3)求出導(dǎo)函數(shù),由已知可得時,,從而,函數(shù)上單調(diào)遞增,這樣就可求出.

          1 為函數(shù)的兩個零點,

          為方程的兩根,

          由根與系數(shù)關(guān)系得:,又,

          2)當時,發(fā)現(xiàn)兩根之和大于,兩根之積小于,

          兩根一正一負,又

          用來圍成三角形的三條線段是,

          ,,與的大小關(guān)系無法判斷,因此不一定能構(gòu)成三角形,

          若要構(gòu)成三角形,則需兩邊之和大于第三邊,且兩邊之差小于第三邊,

          ,即,從而解得,

          3,

          是方程的兩根,

          由根與系數(shù)關(guān)系得:,

          時,,從而

          函數(shù)上單調(diào)遞增,

          練習(xí)冊系列答案
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          【題目】已知在幾何體ABCDE中,AB⊥平面BCE,且BCE是正三角形,四邊形ABCD為正方形,F是線段CD上的中點,G是線段BE的中點,且AB=2

          1)求證:GF∥平面ADE;

          2)求三棱錐FBGC的表面積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知圓經(jīng)過點,和直線相切,且圓心在直線上.

          (1)求圓的方程;

          (2)已知直線經(jīng)過原點,并且被圓截得的弦長為2,求直線的方程.

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          【題目】在如圖所示的幾何體中,平面.

          (1)證明:平面;

          (2)求平面與平面所成二面角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),且滿足.

          1)判斷函數(shù)上的單調(diào)性,并用定義證明;

          2)設(shè)函數(shù),若上有兩個不同的零點,求實數(shù)的取值范圍;

          3)若存在實數(shù),使得關(guān)于的方程恰有4個不同 的正根,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)平面平面, , , ,

          (1)證明: 平面;

          (2) 求直線與平面所成角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,三棱柱的側(cè)面是菱形,平面平面,直線與平面所成角為,,,的中點.

          (1)求證: ;

          (2)求二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在直角坐標系中,曲線過點,其參數(shù)方程為為參數(shù)).以坐標原點為極點,軸的非負半軸為極軸,建立極坐標系,曲線的極坐標方程為

          (1)求曲線的普通方程和曲線的直角坐標方程;

          (2)若曲線相交于,兩點,求的值.

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          (Ⅰ)記的交點的軌跡為,求的方程;

          (Ⅱ)設(shè)與直線交于點(異于點),且,.問是否為定值?若為定值,請求出定值.若不為定值,請說明理由.

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