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        1. 【題目】設(shè)函數(shù),曲線在點(diǎn)處的切線方程為

          )求、

          )設(shè),求的最大值.

          )證明函數(shù)的圖像與直線沒有公共點(diǎn).

          【答案】, .(.(見解析.

          【解析】試題分析:1)由導(dǎo)數(shù)的定義知 ,求得 ;(2, 上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減, 的最大值為;(3函數(shù)的圖像與直線沒有公共點(diǎn)等價于,等價于,,通過求導(dǎo)可證。

          試題解析:

          )函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,

          由題意可得 ,

          ,則

          當(dāng)時, ,當(dāng)時,

          上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,

          的最大值為

          )由()知,

          ,

          函數(shù)的圖像與直線沒有公共點(diǎn)等價于,

          等價于

          設(shè)函數(shù),則

          當(dāng)時, ,

          當(dāng)時, ,

          上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,

          的最小值為,

          綜上,當(dāng)時,

          ,

          故函數(shù)的圖像與直線沒有公共點(diǎn).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)確定函數(shù)在定義域上的單調(diào)性,并寫出詳細(xì)過程;

          (2)若上恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),其中為常數(shù),設(shè)為自然對數(shù)的底數(shù).

          (1)當(dāng)時,求的最大值;

          (2)若在區(qū)間上的最大值為,求的值;

          (3)設(shè),若,對于任意的兩個正實(shí)數(shù),證明:

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知數(shù)列滿足: , ,

          (1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

          (2)設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,且滿足,試確定的值,使得數(shù)列為等差數(shù)列;

          (3)將數(shù)列中的部分項(xiàng)按原來順序構(gòu)成新數(shù)列,且,求證:存在無數(shù)個滿足條件的無窮等比數(shù)列

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在銳角三角形中,分別為內(nèi)角所對的邊,且滿足.

          1)求角的大;

          2)若,且,求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知曲線, ,則下列說法正確的是( )

          A. 上各點(diǎn)橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍,縱坐標(biāo)不變,再把得到的曲線向右平移個單位長度,得到曲線

          B. 上各點(diǎn)橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍,縱坐標(biāo)不變,再把得到的曲線向右平移個單位長度,得到曲線

          C. 把曲線向右平移個單位長度,再把得到的曲線上各點(diǎn)橫坐標(biāo)縮短到原來的,縱坐標(biāo)不變,得到曲線

          D. 把曲線向右平移個單位長度,再把得到的曲線上各點(diǎn)橫坐標(biāo)縮短到原來的,縱坐標(biāo)不變,得到曲線

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          (1)求曲線在點(diǎn)處的切線方程;

          (2)令,討論的單調(diào)性并判斷有無極值,若有,求出極值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】[選修4—5:不等式選講]

          已知.

          (1)若的解集為,求的值;

          (2)若不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】通過隨機(jī)詢問某地100名高中學(xué)生在選擇座位時是否挑同桌,得到如下列聯(lián)表:

          男生

          女生

          合計(jì)

          挑同桌

          30

          40

          70

          不挑同桌

          20

          10

          30

          總計(jì)

          50

          50

          100

          從這50名男生中按是否挑同桌采取分層抽樣的方法抽取一個容量為5的樣本,現(xiàn)從這5人中隨機(jī)選取3人做深度采訪,求這3名學(xué)生中至少有2名要挑同桌的概率;

          根據(jù)以上列聯(lián)表,是否有以上的把握認(rèn)為“性別與在選擇座位時是否挑同桌”有關(guān)?

          下面的臨界值表供參考:

          參考公式: ,其中

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          同步練習(xí)冊答案