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        1. 已知函數(shù),曲線在點處切線方程為.
          (1)求的值;
          (2)討論的單調(diào)性,并求的極大值.

          (1);(2),單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減,極大值為.

          解析試題分析:本題考查導(dǎo)數(shù)的運算以及利用導(dǎo)數(shù)研究曲線的切線方程、函數(shù)的單調(diào)性和極值等數(shù)學(xué)知識,考查綜合運用數(shù)學(xué)知識和方法分析問題解決問題的能力.第一問,對求導(dǎo),利用已知列出斜率和切點縱坐標(biāo)的方程,解出的值;第二問,利用第一問的的值,寫出解析式,對它求導(dǎo),令解出單調(diào)增區(qū)間,令,解出單調(diào)減區(qū)間,通過單調(diào)區(qū)間判斷在處取得極大值,將代入到中求出極大值.
          試題解析: (Ⅰ),由已知得,故,
          從而.
          (II) 由(I)知, 
            
          得,
          從而當(dāng)時,;當(dāng)時,.
          單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減.
          當(dāng)時,函數(shù)取得極大值,極大值為.
          考點:1.利用導(dǎo)數(shù)求曲線的切線;2.利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性;3.利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極值.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù).
          (Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
          (Ⅱ)若函數(shù)上是減函數(shù),求實數(shù)a的最小值;
          (Ⅲ)若,使)成立,求實數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)當(dāng)時,求的單調(diào)區(qū)間;
          (2)若,設(shè)是函數(shù)的兩個極值點,且,記分別為的極大值和極小值,令,求實數(shù)的取值范圍.

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          計算下列定積分.
          (1)                       (2)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)函數(shù),
          (1)當(dāng)時,函數(shù)取得極值,求的值;
          (2)當(dāng)時,求函數(shù)在區(qū)間[1,2]上的最大值;
          (3)當(dāng)時,關(guān)于的方程有唯一實數(shù)解,求實數(shù)的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù).
          (1)當(dāng)時,求函數(shù)在點處的切線方程;
          (2)若函數(shù)上的圖像與直線恒有兩個不同交點,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (Ⅰ)求的單調(diào)區(qū)間;
          (Ⅱ)若,證明當(dāng)時,函數(shù)的圖象恒在函數(shù)圖象的上方.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)試討論的單調(diào)性.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)為自然對數(shù)的底數(shù)).
          (Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
          (Ⅱ)當(dāng)時,若對任意的恒成立,求實數(shù)的值;
          (Ⅲ)求證:.

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          同步練習(xí)冊答案