【題目】設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)?/span>
,其中
.
(1)當(dāng)時(shí),寫出函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間(不要求證明);
(2)若對(duì)于任意的,均有
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1)單調(diào)遞增區(qū)間是,單調(diào)遞減區(qū)間是
;(2)當(dāng)
時(shí),
,當(dāng)
時(shí),
.
【解析】
試題分析:(1)對(duì)的取值范圍分類討論,去絕對(duì)值號(hào)后即可求解;(2)分析題意可知,問題等價(jià)于
,對(duì)
和
的取值分類討論,求得函數(shù)最值后即可求解.
試題解析:(1)當(dāng)時(shí):
,∴
單調(diào)遞增區(qū)間是
,單調(diào)遞減區(qū)間是
;(2)當(dāng)
時(shí):不等式
成立;當(dāng)
時(shí):
等價(jià)于
,設(shè)
,
∵,∴
,即
,
若:
,
在
上單調(diào)遞增,∴
,
即,故
;若
:
,
在
上單調(diào)遞增,
∴,即
,故
;若
:
,
在
上單調(diào)遞增,
上單調(diào)遞減,
上單調(diào)遞增,
上單調(diào)遞增,∴
,而
,
∴,∴
,即
,故
;
若:
,
在
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增,
∴,而
,
,∴
,
;
若:
,
在
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減,
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞增,
∴且
,而
,∴
且
,故當(dāng)
時(shí),
;當(dāng)
,
;
綜上所述,當(dāng)時(shí),
,當(dāng)
時(shí),
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在對(duì)人們的休閑方式的一次調(diào)查中,共調(diào)查了124人,其中女性70人,男性54人.女性中有43人主要的休閑方式是看電視,另外27人主要的休閑方式是運(yùn)動(dòng);男性中有21人主要的休閑方式是看電視,另外33人主要的休閑方式是運(yùn)動(dòng).
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)建立一個(gè)2×2的列聯(lián)表;并估計(jì),以運(yùn)動(dòng)為主的休閑方式的人的比例;
(2)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.025的前提下,認(rèn)為性別與休閑方式有關(guān)系?
附表:
P(K2≥k0) | 0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
K2.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在四棱錐中,平面
平面
,
為等邊三角形,
,
,
,點(diǎn)
是
的中點(diǎn).
(1)求證:平面PAD;
(2)求二面角P﹣BC﹣D的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某廠家擬在2020年舉行促銷活動(dòng),經(jīng)調(diào)查測(cè)算,某產(chǎn)品的年銷售量(即該廠的年產(chǎn)量)萬件與年促銷費(fèi)用
萬元,滿足
(
為常數(shù)),如果不搞促銷活動(dòng),則該產(chǎn)品的年銷售量只能是1萬件,已知2020年生產(chǎn)該產(chǎn)品的固定投入為8萬元,每生產(chǎn)1萬件,該產(chǎn)品需要再投入16萬元,廠家將每件產(chǎn)品的銷售價(jià)格定為每件產(chǎn)品年平均成本的1.5倍(產(chǎn)品成本包括固定投入和再投入兩部分資金).
(1)將2020年該產(chǎn)品的利潤(rùn)(萬元)表示為年促銷費(fèi)用
(萬元)的函數(shù);
(2)該廠家2020年的促銷費(fèi)用投入多少萬元時(shí),廠家的利潤(rùn)最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線與橢圓
有一個(gè)相同的焦點(diǎn),過點(diǎn)
且與
軸不垂直的直線
與拋物線
交于
,
兩點(diǎn),
關(guān)于
軸的對(duì)稱點(diǎn)為
.
(1)求拋物線的方程;
(2)試問直線是否過定點(diǎn)?若是,求出該定點(diǎn)的坐標(biāo);若不是,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),且函數(shù)
為偶函數(shù)。
(1)求的解析式;
(2)若方程有三個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)m的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)在點(diǎn)
處的切線與y軸垂直.
(1)若,求
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若,
成立,求a的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人玩猜數(shù)字游戲,先由甲心中任想一個(gè)數(shù)字,記為,再由乙猜甲剛才想的數(shù)字把乙猜的數(shù)字記為
,且
,若
,則稱甲乙“心有靈犀”,現(xiàn)任意找兩個(gè)人玩這個(gè)游戲,得出他們“心有靈犀”的概率為________
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=(x2-ax)ex(x∈R),a為實(shí)數(shù).
(1)當(dāng)a=0時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)若f(x)在閉區(qū)間[-1,1]上為減函數(shù),求a的取值范圍.
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