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        1. 如圖1-6,在△ABC中,∠ABC=60°,∠BAC=90°,AD是BC上的高,且BD=2,沿AD把△ABD折起,使∠BDC=90°.
          (1)證明:平面ADB⊥平面BDC;
          (2)求點D到平面ABC的距離.
          分析:(1)通過證明AD⊥平面BDC,利用平面與平面垂直的判斷定理證明平面ADB⊥平面BDC;
          (2)通過建立空間直角坐標系,求出平面ABC的法向量,直接利用向量的數(shù)量積,求點D到平面ABC的距離.
          解答:解:(1)∵折起前AD是BC邊上的高,
          ∴當△ABD折起后,AD⊥DC,AD⊥DB,又DB∩DC=D,
          ∴AD⊥平面BDC,∵AD?平面ABD,
          ∴平面ABD⊥平面BDC.…(6分)
          (2)由(1)知,如圖建立空間直角坐標系,由在△ABC中,∠ABC=60°,∠BAC=90°,
          AD是BC上的高,且BD=2,
          則D(0,0,0),B(2,0,0),A(0,0,2
          3
          ),C(0,4,0)…(7分)
          設平面ABC的法向量為
          n
          =(x0,y0,z0)

          AB
          =(2,0,-2
          3
          )
          ,
          BC
          =(-2,4,0)
          ,
          BC
          n
          =0
          AB
          n
          =0
          2x0-2
          3
          z0=0
          -2x0+4y0=0
          ,
          x0=2
          3
          ,有
          z0=2
          y0=
          3
          ,得
          n
          =(2
          3
          ,
          3
          ,2)
          ,又
          DB
          =(2,0,0)
          …(10分)
          點D到平面ABC的距離是d═|
          DB
          n
          |
          n
          |
          |=
          4
          57
          19
          …(13分)
          點評:本題考查直線與平面垂直平面與平面垂直的判斷,點到平面的距離的求法,考查空間想象能力以及計算能力.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          (2012•廣州一模)如圖所示,在三棱錐P-ABC中,AB=BC=
          6
          ,平面PAC⊥平面ABC,PD⊥AC于點D,AD=1,CD=3,PD=2.
          (1)求三棱錐P-ABC的體積;
          (2)證明△PBC為直角三角形.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖所示,在三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1⊥平面ABC,∠ACB=90°,AB=2,BC=1,AA1=
          6
          ,D是棱CC1的中點.
          (Ⅰ)證明:A1D⊥平面AB1C1
          (Ⅱ)求平面A1B1A與平面AB1C1所成的銳二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖所示,在三棱錐A-BCD中,∠BDC為銳角,∠CBD=
          π
          6
          ,BC=2
          3
          ,CD=AC=2,AB=AD=2
          2

          證明:(1)DC⊥BC;
          (2)平面BAC⊥平面ACD;
          (3)求點C到平面ABD的距離.

          查看答案和解析>>

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          (2013•懷化二模)如圖展示了一個由區(qū)間(0,k)(其中k為一正實數(shù))到實數(shù)集R上的映射過程:區(qū)間(0,k)中的實數(shù)m對應線段AB上的點M,如圖1;將線段AB圍成一個離心率為
          3
          2
          的橢圓,使兩端點A、B恰好重合于橢圓的一個短軸端點,如圖2;再將這個橢圓放在平面直角坐標系中,使其中心在坐標原點,長軸在x軸上,已知此時點A的坐標為(0,1),如圖3,在圖形變化過程中,圖1中線段AM的長度對應于圖3中的橢圓弧ADM的長度.圖3中直線AM與直線y=-2交于點N(n,-2),則與實數(shù)m對應的實數(shù)就是n,記作f(m)=n,

          現(xiàn)給出下列5個命題①f(
          k
          2
          )=6
          ;②函數(shù)f(m)是奇函數(shù);③函數(shù)f(m)在(0,k)上單調遞增;④函數(shù)f(m)的圖象關于點(
          k
          2
          ,0)
          對稱;⑤函數(shù)f(m)=3
          3
          時AM過橢圓的右焦點.其中所有的真命題是(  )

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖1-6,在平行四邊形ABCD中,FBC邊上的點,延長DFAB的延長線相交于G,則相似三角形有( 。

          圖1-6

          A.3對                   B.4對                       C.5對                          D.6對

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