已知拋物線
上有一點(diǎn)
到焦點(diǎn)
的距離為
.
（1）求
及
的值.
（2）如圖，設(shè)直線
與拋物線交于兩點(diǎn)
，且
,過弦
的中點(diǎn)
作垂直于
軸的直線與拋物線交于點(diǎn)
，連接
.試判斷
的面積是否為定值？若是，求出定值；否則，請(qǐng)說明理由. 
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題
設(shè)
,
分別是橢圓
的左右焦點(diǎn)，M是C上一點(diǎn)且
與x軸垂直，直線
與C的另一個(gè)交點(diǎn)為N.
（1）若直線MN的斜率為
，求C的離心率；
（2）若直線MN在y軸上的截距為2，且
，求a,b.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題
（14分）（2011•湖北）平面內(nèi)與兩定點(diǎn)A1（﹣a，0），A2（a，0）（a＞0）連線的斜率之積等于非零常數(shù)m的點(diǎn)的軌跡，加上A1、A2兩點(diǎn)所成的曲線C可以是圓、橢圓成雙曲線．
（Ⅰ）求曲線C的方程，并討論C的形狀與m值的關(guān)系；
（Ⅱ）當(dāng)m=﹣1時(shí)，對(duì)應(yīng)的曲線為C1；對(duì)給定的m∈（﹣1，0）∪（0，+∞），對(duì)應(yīng)的曲線為C2，設(shè)F1、F2是C2的兩個(gè)焦點(diǎn)．試問：在C1上，是否存在點(diǎn)N，使得△F1NF2的面積S=|m|a2．若存在，求tanF1NF2的值；若不存在，請(qǐng)說明理由．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題
設(shè)
分別是橢圓
的 左，右焦點(diǎn)。
（1）若P是該橢圓上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，求
的 最大值和最小值。
（2）設(shè)過定點(diǎn)M(0,2)的 直線l與橢圓交于不同的兩點(diǎn)A、B,且∠AOB為銳角（其中O為坐標(biāo)原點(diǎn)），求直線l斜率k的取值范圍。
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題
已知點(diǎn)
，
的坐標(biāo)分別為
，
.直線
，
相交于點(diǎn)
，且它們的斜率之積是
，記動(dòng)點(diǎn)的軌跡為曲線
.
（1）求曲線的方程；
（2）設(shè)
是曲線上的動(dòng)點(diǎn)，直線
，
分別交直線
于點(diǎn)
，線段
的中點(diǎn)為
，求直線
與直線
的斜率之積的取值范圍；
（3）在（2）的條件下，記直線
與
的交點(diǎn)為
，試探究點(diǎn)與曲線的位置關(guān)系，并說明理由.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題
已知橢圓C過點(diǎn)
，兩焦點(diǎn)為
、
，
是坐標(biāo)原點(diǎn)，不經(jīng)過原點(diǎn)的直線
與該橢圓交于兩個(gè)不同點(diǎn)
、
，且直線
、
、
的斜率依次成等比數(shù)列.
(1)求橢圓C的方程；
(2)求直線
的斜率
；
(3)求
面積的范圍.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題
（2012•廣東）在平面直角坐標(biāo)系xOy中，已知橢圓C：
的離心率
，且橢圓C上的點(diǎn)到點(diǎn)Q（0，2）的距離的最大值為3．
（1）求橢圓C的方程；
（2）在橢圓C上，是否存在點(diǎn)M（m，n），使得直線l：mx+ny=1與圓O：x2+y2=1相交于不同的兩點(diǎn)A、B，且△OAB的面積最大？若存在，求出點(diǎn)M的坐標(biāo)及對(duì)應(yīng)的△OAB的面積；若不存在，請(qǐng)說明理由．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題
在平面直角坐標(biāo)系xoy中，已知橢圓C1：
的左焦點(diǎn)為F1（-1,0），且點(diǎn)P（0,1）在C1上。
（1）求橢圓C1的方程；
（2）設(shè)直線l同時(shí)與橢圓C1和拋物線C2：
相切，求直線l的方程.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題
已知橢圓
的中心在坐標(biāo)原點(diǎn)，對(duì)稱軸為坐標(biāo)軸，焦點(diǎn)在
軸上，有一個(gè)頂點(diǎn)為
，
．
（1）求橢圓的方程；
（2）過點(diǎn)
作直線
與橢圓交于
兩點(diǎn)，線段
的中點(diǎn)為
,求直線
的斜率
的取值范圍.
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，
；（2）是，
.
，求
，從而拋物線方程確定，將點(diǎn)
代入拋物線方程，可確定
與直線方程
聯(lián)立，得
，由已知
，得關(guān)于
的等式
，由已知條件
的面積可表示為
，再結(jié)合
，
，得
，
，即
，
，
，
，∴
，
，∴
．