【題目】已知雙曲線(xiàn)的左右頂點(diǎn)分別為
.直線(xiàn)
和兩條漸近線(xiàn)交于點(diǎn)
,點(diǎn)
在第一象限且
,
是雙曲線(xiàn)上的任意一點(diǎn).
(1)求雙曲線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)是否存在點(diǎn)P使得為直角三角形?若存在,求出點(diǎn)P的個(gè)數(shù);
(3)直線(xiàn)與直線(xiàn)
分別交于點(diǎn)
,證明:以
為直徑的圓必過(guò)定點(diǎn).
【答案】(1) ;(2)4個(gè);(3)證明過(guò)程見(jiàn)解析.
【解析】
(1)根據(jù),可知
,根據(jù)題意求出點(diǎn)
的坐標(biāo),根據(jù)
,求出
,這樣可求出雙曲線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)分類(lèi)討論以三點(diǎn)為直角頂點(diǎn)時(shí)能否構(gòu)成直角三角形,最后確定點(diǎn)P的個(gè)數(shù);
(3)設(shè)出點(diǎn)P的坐標(biāo),根據(jù)三點(diǎn)共線(xiàn),結(jié)合斜率公式可以求出點(diǎn)的坐標(biāo),進(jìn)而可求出以
為直徑的圓,最后根據(jù)圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,可以判斷出該圓所過(guò)的定點(diǎn).
(1)因?yàn)?/span>,所以
,雙曲線(xiàn)的漸近線(xiàn)方程為:
,由題意可知:
而
,所以
,因此雙曲線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)方程為:
;
(2)因?yàn)橹本(xiàn)的斜率為
,所以與直線(xiàn)
垂直的直線(xiàn)的斜率為
,設(shè)
點(diǎn)的坐標(biāo)為:
,則有
.
當(dāng)時(shí),所以
且
,解得
或
此時(shí)存在2個(gè)
點(diǎn);
當(dāng)時(shí),所以
且
,
,解得
或
,此時(shí)存在2個(gè)
點(diǎn);
當(dāng)時(shí),此時(shí)
點(diǎn)是以線(xiàn)段
為直徑圓上,圓的方程為:
,與雙曲線(xiàn)方程聯(lián)立,無(wú)實(shí)數(shù)解,
綜上所述:點(diǎn)P的個(gè)數(shù)為4個(gè);
(3)設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)為
,
.
因?yàn)?/span>三點(diǎn)共線(xiàn),所以直線(xiàn)
的斜率相等,即
因?yàn)?/span>三點(diǎn)共線(xiàn),所以直線(xiàn)
的斜率相等,即
, 所以
的中點(diǎn)坐標(biāo)為:
,所以以
為直徑的圓的方程為:
,即
令或
,因此該圓恒過(guò)
兩點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知平面直角坐標(biāo)系,以
為極點(diǎn),
軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線(xiàn)
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),點(diǎn)
時(shí)曲線(xiàn)
上兩點(diǎn),點(diǎn)
的極坐標(biāo)分別為
,
.
(1)寫(xiě)出曲線(xiàn)的普通方程和極坐標(biāo)方程;
(2)求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的首項(xiàng)
,對(duì)任意的
,都有
,數(shù)列
是公比不為
的等比數(shù)列.
(1)求實(shí)數(shù)的值;
(2)設(shè)數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,求所有正整數(shù)
的值,使得
恰好為數(shù)列
中的項(xiàng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在中,角
,
,
的對(duì)邊分別為
,
,
,已知
.
(1)若,
的面積為
,求
,
的值;
(2)若,且角
為鈍角,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中
為常數(shù),且
.
(1)若是奇函數(shù),求
的取值集合
;
(2)當(dāng)時(shí),設(shè)
的反函數(shù)
,且
的圖象與
的圖象關(guān)于
對(duì)稱(chēng),求
的取值集合
;
(3)對(duì)于問(wèn)題(1)(2)中的、
,當(dāng)
時(shí),不等式
恒成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知有窮數(shù)列共有
項(xiàng)
,且
.
(1)若,
,
,試寫(xiě)出一個(gè)滿(mǎn)足條件的數(shù)列
;
(2)若,
,求證:數(shù)列
為遞增數(shù)列的充要條件是
;
(3)若,則
所有可能的取值共有多少個(gè)?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:直線(xiàn)關(guān)于圓的圓心距單位圓心到直線(xiàn)的距離與圓的半徑之比.
(1)設(shè)圓,求過(guò)點(diǎn)
的直線(xiàn)關(guān)于圓
的圓心距單位
的直線(xiàn)方程.
(2)若圓與
軸相切于點(diǎn)
,且直線(xiàn)
關(guān)于圓
的圓心距單位
,求此圓
的方程.
(3)是否存在點(diǎn),使過(guò)點(diǎn)
的任意兩條互相垂直的直線(xiàn)分別關(guān)于相應(yīng)兩圓
與
的圓心距單位始終相等?若存在,求出相應(yīng)的
點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)集合由滿(mǎn)足下列兩個(gè)條件的數(shù)列
構(gòu)成:①
②存在實(shí)數(shù)
使
對(duì)任意正整數(shù)
都成立.
(1)現(xiàn)在給出只有5項(xiàng)的有限數(shù)列其中
;
試判斷數(shù)列
是否為集合
的元素;
(2)數(shù)列的前
項(xiàng)和為
且對(duì)任意正整數(shù)
點(diǎn)
在直線(xiàn)
上,證明:數(shù)列
并寫(xiě)出實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)設(shè)數(shù)列且對(duì)滿(mǎn)足條件②中的實(shí)數(shù)
的最小值
都有
求證:數(shù)列
一定是單調(diào)遞增數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“劍橋?qū)W派”創(chuàng)始人之一數(shù)學(xué)家哈代說(shuō)過(guò):“數(shù)學(xué)家的造型,同畫(huà)家和詩(shī)人一樣,也應(yīng)當(dāng)是美麗的”;古希臘數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯創(chuàng)造的“黃金分割”給我們的生活處處帶來(lái)美;我國(guó)古代數(shù)學(xué)家趙爽創(chuàng)造了優(yōu)美“弦圖”.“弦圖”是由四個(gè)全等的直角三角形與一個(gè)小正方形拼成的一個(gè)大正方形,如果小正方形的面積為1,大正方形的面積為25,直角三角形中較小的銳角為,則
等于( )
A.B.
C.
D.
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