已知橢圓C:的離心率為
,短軸一個端點到右焦點的距離為
.
(1)求橢圓C的方程;
(2)設(shè)直線與橢圓C交于A、B兩點,以
弦為直徑的圓過坐標(biāo)原點
,試探討點
到直線
的距離是否為定值?若是,求出這個定值;若不是,說明理由.
(1);(2)是定值,定值為
.
解析試題分析:(1)利用橢圓的離心率為 ,短軸一個端點到右焦點的距離為
,建立方程組,即可求橢圓C的方程;(2)分類討論,①當(dāng)
軸時,得
②當(dāng)
與
軸不垂直時,設(shè)直線
的方程為
.聯(lián)立
,得
,利用韋達(dá)定理,及以AB弦為直徑的圓過坐標(biāo)原點O,則有
,得
,再利用點到直線的距離公式,即可求得結(jié)論.
解:(1)設(shè)橢圓的半焦距為,依題意
,
所求橢圓方程為
.
(2)設(shè),
.
①當(dāng)軸時,設(shè)
方程為:
,此時
兩點關(guān)于
軸對稱,
又以為直徑的圓過原點,設(shè)
代人橢圓方程得:
②當(dāng)與
軸不垂直時,
設(shè)直線的方程為
.聯(lián)立
,
整理得,
,
.
又。
由以為直徑的圓過原點,則有
。 即:
故滿足:
得:
所以=
。又點
到直線
的距離為:
。
綜上所述:點到直線
的距離為定值
.
考點:1.直線與圓錐曲線的關(guān)系;2.橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
在平面直角坐標(biāo)系中,已知橢圓的焦點在
軸上,離心率為
,且經(jīng)過點
.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2) 以橢圓的長軸為直徑作圓,設(shè)
為圓
上不在坐標(biāo)軸上的任意一點,
為
軸上一點,過圓心
作直線
的垂線交橢圓右準(zhǔn)線于點
.問:直線
能否與圓
總相切,如果能,求出點
的坐標(biāo);如果不能,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知橢圓C:(
)的離心率為
,點(1,
)在橢圓C上.
(1)求橢圓C的方程;
(2)若橢圓C的兩條切線交于點M(4,),其中
,切點分別是A、B,試?yán)媒Y(jié)論:在橢圓
上的點(
)處的橢圓切線方程是
,證明直線AB恒過橢圓的右焦點
;
(3)試探究的值是否恒為常數(shù),若是,求出此常數(shù);若不是,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(2011•湖北)平面內(nèi)與兩定點A1(﹣a,0),A2(a,0)(a>0)連線的斜率之積等于非零常數(shù)m的點的軌跡,加上A1、A2兩點所成的曲線C可以是圓、橢圓成雙曲線.
(1)求曲線C的方程,并討論C的形狀與m值的關(guān)系;
(2)當(dāng)m=﹣1時,對應(yīng)的曲線為C1;對給定的m∈(﹣1,0)∪(0,+∞),對應(yīng)的曲線為C2,設(shè)F1、F2是C2的兩個焦點.試問:在C1上,是否存在點N,使得△F1NF2的面積S=|m|a2.若存在,求tanF1NF2的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知橢圓的中心在原點,焦點在
軸上,離心率為
,它的一個焦點恰好與拋物線
的焦點重合.
求橢圓的方程;
設(shè)橢圓的上頂點為,過點
作橢圓
的兩條動弦
,若直線
斜率之積為
,直線
是否一定經(jīng)過一定點?若經(jīng)過,求出該定點坐標(biāo);若不經(jīng)過,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
橢圓的離心率
,
.
(1)求橢圓C的方程;
(2)如圖,是橢圓C的頂點,P是橢圓C上除頂點外的任意一點,直線DP交
軸于點N,直線AD交BP于點M。設(shè)BP的斜率為
,MN的斜率為
.證明:
為定值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知、
為橢圓
的左右焦點,點
為其上一點,且有
.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過的直線
與橢圓
交于
、
兩點,過
與
平行的直線
與橢圓
交于
、
兩點,求四邊形
的面積
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知曲線的方程為
,過原點作斜率為
的直線和曲線
相交,另一個交點記為
,過
作斜率為
的直線與曲線
相交,另一個交點記為
,過
作斜率為
的直線與曲線
相交,另一個交點記為
,如此下去,一般地,過點
作斜率為
的直線與曲線
相交,另一個交點記為
,設(shè)點
(
).
(1)指出,并求
與
的關(guān)系式(
);
(2)求(
)的通項公式,并指出點列
,
,
,向哪一點無限接近?說明理由;
(3)令,數(shù)列
的前
項和為
,試比較
與
的大小,并證明你的結(jié)論.
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