【題目】四棱錐的底面為菱形,
,
,
為
的中點(diǎn),
為
上一點(diǎn),且
,若
,
.
(1)求證:平面
;
(2)求證:平面
;
(3)求直線與平面
所成角的正弦值.
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3)
【解析】
(1)通過證明直線與平面內(nèi)的一條直線平行證明直線與平面平行;(2)通過證明直線與平面內(nèi)的兩條相交直線垂直證明直線與平面垂直;(3)利用等體積法求解三棱錐的高,進(jìn)而求解線面角的正弦值或通過建立空間直角坐標(biāo)系,利用直線的方向向量與平面的法向量的夾角公式求解.
解:(1)證明:連接,交
于點(diǎn)
,連接
,則
,
∴,又
平面
,
平面
,
從而平面
.
(2)證明:連接,
∵,
是
中點(diǎn),
∴,
又,
,
∴,
又是
中點(diǎn),∴
,
且易求,
,
∴,從而
,
又,
∴平面
.
(3)解法一:設(shè)到平面
的距離為
,
與平面
所成角為
,則
∵,
∴,
計(jì)算可得,
,
∴,又∵
,
∴,從而
.
解法二:作平面
,以
為坐標(biāo)原點(diǎn),
,
,
所在直線為
軸、
軸、
軸,建立如圖所示空間直角坐標(biāo)系,則
,
,
,
,設(shè)
,由
,
,
得解得
∴.
設(shè)平面的法向量為
,
,
,
則,
令,得
,
∴,
記直線與平面
所成角為
,
則.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐中,
,
,
,
,直線
與平面
成
角,
為
的中點(diǎn),
,
.
(Ⅰ)若,求證:平面
平面
;
(Ⅱ)若,求直線
與平面
所成角的正弦值的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在多面體中,
兩兩垂直,四邊形
是邊長(zhǎng)為2的正方形,AC
DG
EF,且
.
(1)證明:平面
.
(2)求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),若
,則函數(shù)
的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為________;若函數(shù)
有4個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)
的取值范圍是_______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若,對(duì)
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)當(dāng)時(shí),設(shè)
.若正實(shí)數(shù)
,
滿足
,
,
,證明:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)在
處的導(dǎo)數(shù)為
,
,
(1)若不等式對(duì)任意
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
(2)若在
上有且只有一個(gè)零點(diǎn),求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),若
在
處的切線為
.
(Ⅰ)求實(shí)數(shù),
的值;
(Ⅱ)若不等式對(duì)任意
恒成立,求
的取值范圍;
(Ⅲ)設(shè)其中
,證明:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,圓臺(tái)的軸截面為等腰梯形
,
,
,
,圓臺(tái)
的側(cè)面積為
.若點(diǎn)C,D分別為圓
,
上的動(dòng)點(diǎn)且點(diǎn)C,D在平面
的同側(cè).
(1)求證:;
(2)若,則當(dāng)三棱錐
的體積取最大值時(shí),求多面體
的體積.
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