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        1. 【題目】如圖,四邊形ABCD為菱形,ACEF為平行四邊形,且平面ACEF⊥平面ABCD,設BDAC相交于點G,HFG的中點.

          (1)證明:BDCH;

          (2)若AB=BD=2,AE=,CH=,求三棱錐F-BDC的體積.

          【答案】(1)詳見解析;(2).

          【解析】

          1)由菱形性質得BDAC,由面面垂直的性質得BD⊥面ACFE,由此能證明BDCH

          2)由已知得∠GCF120°,GF3,由線面垂直得BDGF,從而SBDF3,由CHBD,CHGF,得CH⊥平面BDF,由VFBDCVCBDF,利用等積法能求出三棱錐FBDC的體積.

          1)證明:四邊形為菱形,

          ,

          ,

          平面

          ,

          ,

          2)解:在中,,,

          ,

          ,

          ,

          ,

          ,,,

          ,平面

          平面,

          練習冊系列答案
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          【題目】如圖所示:在五面體ABCDEF中,四邊形EDCF是正方形,AD=DE=1,∠ADE=90°,∠ADC=∠DCB=120°.

          (Ⅰ)求證:平面ABCD⊥平面EDCF;

          (Ⅱ)求三棱錐A-BDF的體積.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在直三棱柱中,,,過的截面與面交于

          1)求證:

          2)若截面過點,求證:

          3)在(2)的條件下,求

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,四棱錐的底面是平行四邊形,,的中點,.

          (1)求證:平面;

          (2)若,,點在側棱上,且,二面角的大小為,求直線與平面所成角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          討論函數(shù)的單調性;

          ,對任意的恒成立,求整數(shù)的最大值;

          求證:當時,

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】即將于年夏季畢業(yè)的某大學生準備到貴州非私營單位求職,為了了解工資待遇情況,他在貴州省統(tǒng)計局的官網(wǎng)上,查詢到年到年非私營單位在崗職工的年平均工資近似值(單位:萬元),如下表:

          年份

          序號

          年平均工資

          (1)請根據(jù)上表的數(shù)據(jù),利用線性回歸模型擬合思想,求關于的線性回歸方程,的計算結果根據(jù)四舍五入精確到小數(shù)點后第二位);

          (2)如果畢業(yè)生對年平均工資的期望值為8.5萬元,請利用(1)的結論,預測年的非私營單位在崗職工的年平均工資(單位:萬元。計算結果根據(jù)四舍五入精確到小數(shù)點后第二位),并判斷年平均工資能否達到他的期望.

          參考數(shù)據(jù):,,

          附:對于一組具有線性相關的數(shù)據(jù):,,,,

          其回歸直線的斜率和截距的最小二乘法估計分別為

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】為了調查高中生的數(shù)學成績與學生自主學習時間之間的相關關系,新苗中學數(shù)學教師對新入學的名學生進行了跟蹤調查,其中每周自主做數(shù)學題的時間不少于小時的有人,余下的人中,在高三模擬考試中數(shù)學成績不足分的占,統(tǒng)計成績后,得到如下的列聯(lián)表:

          分數(shù)大于等于

          分數(shù)不足

          合計

          周做題時間不少于小時

          4

          19

          周做題時間不足小時

          合計

          45

          )請完成上面的列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯誤的概率不超過的前提下認為“高中生的數(shù)學成績與學生自主學習時間有關”.

          )(i)按照分層抽樣的方法,在上述樣本中,從分數(shù)大于等于分和分數(shù)不足分的兩組學生中抽取名學生,設抽到的不足分且周做題時間不足小時的人數(shù)為,求的分布列(概率用組合數(shù)算式表示).

          (ii)若將頻率視為概率,從全校大于等于分的學生中隨機抽取人,求這些人中周做題時間不少于小時的人數(shù)的期望和方差.

          附:

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖是由容量為100的樣本得到的頻率分布直方圖.其中前4組的頻率成等比數(shù)列,后6組的頻數(shù)成等差數(shù)列,設最大頻率為a,在之間的數(shù)據(jù)個數(shù)為b,則ab的值分別為(

          A.,78

          B.,83

          C.,78

          D.,83

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】ABC,A,B,C所對的邊分別為a,b,c.滿足2acosC+bcosC+ccosB=0.

          ()求角C的大;

          ()a=2,ABC的面積為,求C的大小。

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