【題目】已知拋物線的焦點(diǎn)曲線
的一個(gè)焦點(diǎn),
為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)
為拋物線
上任意一點(diǎn),過點(diǎn)
作
軸的平行線交拋物線的準(zhǔn)線于
,直線
交拋物線于點(diǎn)
.
(Ⅰ)求拋物線的方程;
(Ⅱ)求證:直線過定點(diǎn)
,并求出此定點(diǎn)的坐標(biāo).
【答案】(I);(II)證明見解析.
【解析】試題分析:(Ⅰ)將曲線化為標(biāo)準(zhǔn)方程,可求得
的焦點(diǎn)坐標(biāo)分別為
,可得
,所以
,即拋物線的方程為
;(Ⅱ)結(jié)合(Ⅰ),可設(shè)
,得
,從而直線
的方程為
,聯(lián)立直線與拋物線方程得
,解得
,直線
的方程為
,整理得
的方程為
,此時(shí)直線恒過定點(diǎn)
.
試題解析:(Ⅰ)由曲線,化為標(biāo)準(zhǔn)方程可得
, 所以曲線
是焦點(diǎn)在
軸上的雙曲線,其中
,故
,
的焦點(diǎn)坐標(biāo)分別為
,因?yàn)閽佄锞的焦點(diǎn)坐標(biāo)為
,由題意知
,所以
,即拋物線的方程為
.
(Ⅱ)由(Ⅰ)知拋物線的準(zhǔn)線方程為
,設(shè)
,顯然
.故
,從而直線
的方程為
,聯(lián)立直線與拋物線方程得
,解得
①當(dāng),即
時(shí),直線
的方程為
,
②當(dāng),即
時(shí),直線
的方程為
,整理得
的方程為
,此時(shí)直線恒過定點(diǎn)
,
也在直線
的方程為
上,故直線
的方程恒過定點(diǎn)
.
【題型】解答題
【結(jié)束】
21
【題目】已知函數(shù),
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)
的單調(diào)遞減區(qū)間;
(Ⅱ)若時(shí),關(guān)于
的不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(Ⅲ)若數(shù)列滿足
,
,記
的前
項(xiàng)和為
,求證:
.
【答案】(I);(II)
;(III)證明見解析.
【解析】試題分析:(Ⅰ)求出,在定義域內(nèi),分別令
求得
的范圍,可得函數(shù)
增區(qū)間,
求得
的范圍,可得函數(shù)
的減區(qū)間;(Ⅱ)當(dāng)
時(shí),因?yàn)?/span>
,所以
顯然不成立,先證明因此
時(shí),
在
上恒成立,再證明當(dāng)
時(shí)不滿足題意,從而可得結(jié)果;(III)先求出等差數(shù)列的前
項(xiàng)和為
,結(jié)合(II)可得
,各式相加即可得結(jié)論.
試題解析:(Ⅰ)由,得
.所以
令,解得
或
(舍去),所以函數(shù)
的單調(diào)遞減區(qū)間為
.
(Ⅱ)由得,
當(dāng)時(shí),因?yàn)?/span>
,所以
顯然不成立,因此
.
令,則
,令
,得
.
當(dāng)時(shí),
,
,∴
,所以
,即有
.
因此時(shí),
在
上恒成立.
②當(dāng)時(shí),
,
在
上為減函數(shù),在
上為增函數(shù),
∴,不滿足題意.
綜上,不等式在
上恒成立時(shí),實(shí)數(shù)
的取值范圍是
.
(III)證明:由知數(shù)列
是
的等差數(shù)列,所以
所以
由(Ⅱ)得, 在
上恒成立.
所以. 將以上各式左右兩邊分別相加,得
.因?yàn)?/span>
所以
所以.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐中,底面
是矩形,面
底面
,且
是邊長(zhǎng)為
的等邊三角形,
在
上,且
面
.
(1)求證: 是
的中點(diǎn);
(2)在上是否存在點(diǎn)
,使二面角
為直角?若存在,求出
的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人各進(jìn)行3次射擊,甲每次擊中目標(biāo)的概率為,乙每次擊中目標(biāo)的概率為
。
(1)記甲擊中目標(biāo)的次數(shù)為,求
的概率分布及數(shù)學(xué)期望;
(2)求乙至多擊目標(biāo)2次的概率;
(3)求甲恰好比乙多擊中目標(biāo)2次的概率。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
若曲線
在點(diǎn)
處的切線平行于
軸,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
若
時(shí),總有
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從某學(xué)校高三年級(jí)800名學(xué)生中隨機(jī)抽取50名測(cè)量身高,據(jù)測(cè)量被抽取的學(xué)生的身高全部介于155cm和195cm之間,將測(cè)量結(jié)果按如下方式分成八組:第一組[155,160);第二組[160,165);…第八組[190,195],圖是按上述分組方法得到的條形圖.
(1)根據(jù)已知條件填寫將表格填寫完整;
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
樣本 | 2 | 4 | 10 | 10 | 15 | 4 |
(2)估計(jì)這所學(xué)校高三年級(jí)800名學(xué)生中身高在180cm以上(含180cm)的人數(shù);
(3)在樣本中,若第二組有1人為男生,其余為女生,第七組有1人為女生,其余為男生,在第二組和第七組中各選一名同學(xué)組成實(shí)驗(yàn)小組,問:實(shí)驗(yàn)小組中恰為一男一女的概率是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年2月22日.在平昌冬奧會(huì)短道速滑男子500米比賽中.中國選手武大靖以連續(xù)打破世界紀(jì)錄的優(yōu)異表現(xiàn),為中國代表隊(duì)奪得了本屆冬奧會(huì)的首枚金牌,也創(chuàng)造中國男子冰上競(jìng)速項(xiàng)目在冬奧會(huì)金牌零的突破.某高校為調(diào)查該校學(xué)生在冬奧會(huì)期間累計(jì)觀看冬奧會(huì)的時(shí)間情況.收集了200位男生、100位女生累計(jì)觀看冬奧會(huì)時(shí)間的樣本數(shù)據(jù)(單位:小時(shí)).又在100位女生中隨機(jī)抽取20個(gè)人.已知這20位女生的數(shù)據(jù)莖葉圖如圖所示.
(1)將這20位女生的時(shí)間數(shù)據(jù)分成8組,分組區(qū)間分別為,在答題卡上完成頻率分布直方圖;
(2)以(1)中的頻率作為概率,求1名女生觀看冬奧會(huì)時(shí)間不少于30小時(shí)的概率;
(3)以(1)中的頻率估計(jì)100位女生中累計(jì)觀看時(shí)間小于20個(gè)小時(shí)的人數(shù).已知200位男生中累計(jì)觀看時(shí)間小于20小時(shí)的男生有50人請(qǐng)完成答題卡中的列聯(lián)表,并判斷是否有99 %的把握認(rèn)為“該校學(xué)生觀看冬奧會(huì)累計(jì)時(shí)間與性別有關(guān)”.
| 0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.005 |
| 2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 |
附:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】菜農(nóng)定期使用低害殺蟲農(nóng)藥對(duì)蔬菜進(jìn)行噴灑,以防止害蟲的危害,但采集上市時(shí)蔬菜仍存有少量的殘留農(nóng)藥,食用時(shí)需要用清水清洗干凈。假設(shè)1千克該蔬菜用清水千克清洗后,蔬菜上殘留的農(nóng)藥為
微克,通過樣本數(shù)據(jù)得到
關(guān)于
的散點(diǎn)圖。由數(shù)據(jù)分析可用函數(shù)
擬合
與
的關(guān)系.
(1)求與
的回歸方程
(
精確到0.1);
(2)已知對(duì)于殘留在蔬菜上的農(nóng)藥,當(dāng)它的殘留量不超過20微克時(shí)對(duì)人體無害。為了放心食用該蔬菜,請(qǐng)估計(jì)至少需要用多少克的清水清洗1千克蔬菜?(答案精確到0.1)
附:①參考數(shù)據(jù):,
,
(其中
),
。
②參考公式:對(duì)于一組數(shù)據(jù),其回歸直線
的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)2011年至2017年農(nóng)村居民家庭人均純收入(單位:千元)的數(shù)據(jù)如下表:
(I)求關(guān)于
的線性回歸方程;
(II)利用(I)中所求的線性回歸方程,分析該地區(qū)2011年至2017年農(nóng)村居民家庭人均純收入的變化情況,并預(yù)測(cè)該地區(qū)2018年農(nóng)村居民家庭人均純收入.
參考公式:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為“中學(xué)數(shù)學(xué)聯(lián)賽”選拔人才,分初賽和復(fù)賽兩個(gè)階段進(jìn)行,規(guī)定:分?jǐn)?shù)不小于本次考試成績(jī)中位數(shù)的具有復(fù)賽資格,某校有900名學(xué)生參加了初賽,所有學(xué)生的成績(jī)均在區(qū)間內(nèi),其頻率分布直方圖如圖.
(1)求獲得復(fù)賽資格應(yīng)劃定的最低分?jǐn)?shù)線;
(2)從初賽得分在區(qū)間的參賽者中,利用分層抽樣的方法隨機(jī)抽取7人參加學(xué)校座談交流,那么從得分在區(qū)間
與
各抽取多少人?
(3)從(2)抽取的7人中,選出4人參加全市座談交流,設(shè)表示得分在
中參加全市座談交流的人數(shù),學(xué)校打算給這4人一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),若該生分?jǐn)?shù)在
給予500元獎(jiǎng)勵(lì),若該生分?jǐn)?shù)在
給予800元獎(jiǎng)勵(lì),用Y表示學(xué)校發(fā)的獎(jiǎng)金數(shù)額,求Y的分布列和數(shù)學(xué)期望。
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