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        1. 設(shè)△的內(nèi)角的對(duì)邊分別為,且
          (1)求角的大;
          (2)若,,求a,c,的值.

          (1);(2),.

          解析試題分析:三角形中關(guān)于邊角混合的方程,可以利用正弦定理和余弦定理邊角互化,其一是化為關(guān)于邊的方程,轉(zhuǎn)化為代數(shù)問(wèn)題處理;其二是化為關(guān)于角的方程,轉(zhuǎn)化為三角問(wèn)題處理,(1)利用正弦定理的邊角互化,可得,先求的三角函數(shù)值,再求;(2)由,根據(jù)正弦定理,可得邊的關(guān)系:,而邊已知,結(jié)合(1)結(jié)果,利用余弦定理列的方程,求,進(jìn)而求.
          試題解析:(1),由正弦定理得即得,又.
          (2),由正弦定理得,由余弦定理,解得.
          考點(diǎn):1、正弦定理;2、余弦定理.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          ,為線(xiàn)段上一點(diǎn),且,線(xiàn)段
          (1)求證:
          (2)若,,試求線(xiàn)段的長(zhǎng).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知中,角、、的對(duì)邊分別為,且.
          (1)求角的大。
          (2)設(shè)向量,且,求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          的外接圓半徑,角的對(duì)邊分別是,且
          (1)求角和邊長(zhǎng);
          (2)求的最大值及取得最大值時(shí)的的值,并判斷此時(shí)三角形的形狀.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          中,角所對(duì)的邊分別為,設(shè),記.
          (1)求的取值范圍;
          (2)若的夾角為,,,求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,已知,且C=120°.
          (1)求角A;(2)若a=2,求c.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          中,BC=a,AC=b,a,b是方程的兩個(gè)根,且2COS(A+B)=1.
          (Ⅰ) 求角C的度數(shù).                (Ⅱ)求AB的長(zhǎng)度.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          設(shè)△的三邊為滿(mǎn)足
          (Ⅰ)求的值;
          (Ⅱ)求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c且滿(mǎn)足
          (Ⅰ)求角C的大;
          (Ⅱ)求的最大值,并求取得最大值時(shí)角A的大。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案