【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求曲線
在點(diǎn)
處的切線方程;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),證明:
.
【答案】(1)(2)見(jiàn)解析
【解析】試題分析:(Ⅰ)先代入,對(duì)
求導(dǎo)數(shù),再算出
,
,進(jìn)而可得曲線
在點(diǎn)
處的切線方程;(Ⅱ)先構(gòu)造函數(shù)
,再利用導(dǎo)數(shù)可得
的最小值,,進(jìn)而可證當(dāng)
時(shí),
.
試題解析:(Ⅰ)解:當(dāng)時(shí),
,
所以.
所以,
.
所以曲線在點(diǎn)
處的切線方程為
.
即.
(Ⅱ)證法一:當(dāng)時(shí),
.
要證明,只需證明
.
以下給出三種思路證明.
思路1:設(shè),則
.
設(shè),則
,
所以函數(shù)
在
上單調(diào)遞增
因?yàn)?/span>,
,
所以函數(shù)在
上有唯一零點(diǎn)
,且
因?yàn)?/span>時(shí),所以
,即
當(dāng)時(shí),
;當(dāng)
時(shí),
所以當(dāng)時(shí),
取得最小值
.
故.
綜上可知,當(dāng)時(shí),
.
思路2:先證明
.
設(shè),則
.
因?yàn)楫?dāng)時(shí),
,當(dāng)
時(shí),
,
所以當(dāng)時(shí),函數(shù)
單調(diào)遞減,當(dāng)
時(shí),函數(shù)
單調(diào)遞增.
所以.
所以(當(dāng)且僅當(dāng)
時(shí)取等號(hào)).
所以要證明,
只需證明.
下面證明.
設(shè),則
.
當(dāng)時(shí),
,當(dāng)
時(shí),
,
所以當(dāng)時(shí),函數(shù)
單調(diào)遞減,當(dāng)
時(shí),函數(shù)
單調(diào)遞增.
所以.
所以(當(dāng)且僅當(dāng)
時(shí)取等號(hào)).
由于取等號(hào)的條件不同,
所以.
綜上可知,當(dāng)時(shí),
.
(若考生先放縮,或
、
同時(shí)放縮,請(qǐng)參考此思路給分。
思路3:先證明.
因?yàn)榍與曲線
的圖像關(guān)于直線
對(duì)稱,
設(shè)直線
與曲線
,
分別交于點(diǎn)
,
,點(diǎn)
,
到直線
的距離分別為,
,
則.
其中,
.
①設(shè)
,則
.
因?yàn)?/span>,所以
.
所以在
上單調(diào)遞增,則
.
所以.
②設(shè)
,則
.
因?yàn)楫?dāng)時(shí),
;當(dāng)
時(shí),
,
所以當(dāng)時(shí),
單調(diào)遞減;當(dāng)
時(shí),
單調(diào)遞增.
所以.
所以.
所以.
綜上可知,當(dāng)時(shí),
.
證法二:因?yàn)?/span>,
要證明,只需證明
.
以下給出兩種思路證明.
思路1:設(shè),則
.
設(shè),則
.
所以函數(shù)
在
上單調(diào)遞增.
因?yàn)?/span>,
,
所以函數(shù)在
上有唯一零點(diǎn)
,且
.
因?yàn)?/span>,所以
,即
.
當(dāng)時(shí),
;當(dāng)
時(shí),
.
所以當(dāng)時(shí),
取得最小值
.
故.
綜上可知,當(dāng)時(shí),
.
思路2:先證明,且
.
設(shè),則
.
因?yàn)楫?dāng)時(shí),
;當(dāng)
時(shí),
,
所以在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增.
所以當(dāng)時(shí),
取得最小值
.
所以,即
(當(dāng)且僅當(dāng)
時(shí)取等號(hào)).
由,得
(當(dāng)且僅當(dāng)
時(shí)取等號(hào)).
所以(當(dāng)且僅當(dāng)
時(shí)取等號(hào)).
再證明.
因?yàn)?/span>,
,且
與
不同時(shí)取等號(hào),
所以
.
綜上可知,當(dāng)時(shí),
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】給出下列命題:①已知 ,“
且
”是“
”的充分條件;
②已知平面向量 ,
是“
”的必要不充分條件;
③已知 ,“
”是“
”的充分不必要條件;
④命題 “
,使
且
”的否定為
“
,都有
且
”.其中正確命題的個(gè)數(shù)是( )
A.0
B.1
C.2
D.3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是2017年第一季度五省情況圖,則下列陳述正確的是( )
①2017年第一季度 總量和增速均居同一位的省只有1個(gè);
②與去年同期相比,2017年第一季度五個(gè)省的總量均實(shí)現(xiàn)了增長(zhǎng);
③去年同期的總量前三位是江蘇、山東、浙江;
④2016年同期浙江的總量也是第三位.
A. ①② B. ②③④ C. ②④ D. ①③④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn)
且
,求證
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,橢圓
:
的離心率是
,且直線
:
被橢圓
截得的弦長(zhǎng)為
.
(Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)若直線與圓
:
相切:
(i)求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(ii)若直線過(guò)定點(diǎn)
,與橢圓
交于不同的兩點(diǎn)
、
,與圓
交于不同的兩點(diǎn)
、
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD與等邊△PAD所在的平面相互垂直,AD=2,∠DAB=60°.
(1)證明:AD⊥PB;
求三棱錐C﹣PAB的高.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓:
的上下兩個(gè)焦點(diǎn)分別為
,
,過(guò)點(diǎn)
與
軸垂直的直線交橢圓
于
、
兩點(diǎn),
的面積為
,橢圓
的離心力為
.
(Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)已知為坐標(biāo)原點(diǎn),直線
:
與
軸交于點(diǎn)
,與橢圓
交于
,
兩個(gè)不同的點(diǎn),若存在實(shí)數(shù)
,使得
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的一條對(duì)稱軸為
,且最高點(diǎn)的縱坐標(biāo)是
.
(1)求的最小值及此時(shí)函數(shù)
的最小正周期、初相;
(2)在(1)的情況下,設(shè),求函數(shù)
在
上的最大值和最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校舉辦“中國(guó)詩(shī)詞大賽”活動(dòng),某班派出甲乙兩名選手同時(shí)參加比賽. 大賽設(shè)有15個(gè)詩(shī)詞填空題,其中“唐詩(shī)”、“宋詞”和“毛澤東詩(shī)詞”各5個(gè).每位選手從三類(lèi)詩(shī)詞中各任選1個(gè)進(jìn)行作答,3個(gè)全答對(duì)選手得3分,答對(duì)2個(gè)選手得2分,答對(duì)1個(gè)選手得1分,一個(gè)都沒(méi)答對(duì)選手得0分. 已知“唐詩(shī)”、“宋詞”和“毛澤東詩(shī)詞”中甲能答對(duì)的題目個(gè)數(shù)依次為5,4,3,乙能答對(duì)的題目個(gè)數(shù)依此為4,5,4,假設(shè)每人各題答對(duì)與否互不影響,甲乙兩人答對(duì)與否也互不影響.
求:(1)甲乙兩人同時(shí)得到3分的概率;
(2)甲乙兩人得分之和的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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