若f(x)的定義域?yàn)閇a,b],值域?yàn)閇a,b](a<b),則稱(chēng)函數(shù)f(x)是[a,b]上的“四維光軍”函數(shù).
①設(shè)g(x)=x2-x+
是[1,b]上的“四維光軍”函數(shù),求常數(shù)b的值;
②問(wèn)是否存在常數(shù)a,b(a>-2),使函數(shù)h(x)=是區(qū)間[a,b]上的“四維光軍”函數(shù)?若存在,求出a,b的值,否則,請(qǐng)說(shuō)明理由.
①; ②不存在,詳見(jiàn)解析
解析試題分析:①根據(jù)信息找到b所滿足的等式即可求出b的值,一定要先判斷函數(shù)在閉區(qū)間上的單調(diào)性;②先假設(shè)存在題目要求的常數(shù),根據(jù)“四維光軍”函數(shù)的特性去找到此常數(shù)能得到的結(jié)論,推出矛盾即可說(shuō)明這樣的常數(shù)是不存在的,這是一種逆向思維的題目,首先假設(shè)存在,由存在得出矛盾,則可知存在不成立.
試題解析:①由已知得,其對(duì)稱(chēng)軸為
,區(qū)間
在對(duì)稱(chēng)軸的右邊,
所以函數(shù)在區(qū)間上是單調(diào)遞增的, 3分
由“四維光軍”函數(shù)的定義可知,,
即
,又因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/8b/c/1riem2.png" style="vertical-align:middle;" />,解得
; 6分
②假如函數(shù)在區(qū)間
上是“四維光軍”函數(shù), 7分
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/35/b/leutl.png" style="vertical-align:middle;" />在區(qū)間是單調(diào)遞減函數(shù),則有
, 10分
即,解得
,這與已知矛盾. 12分
考點(diǎn):函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用,函數(shù)的圖形和性質(zhì)的應(yīng)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
設(shè),
.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出的表達(dá)式(不需證明);
(2)求的極小值;
(3)設(shè)的最大值為
,
的最小值為
,求
的最小值.
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已知函數(shù),
,
的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/96/4/1dys93.png" style="vertical-align:middle;" />
(1)求的值;
(2)若函數(shù)在區(qū)間
上是單調(diào)遞減函數(shù),求實(shí)數(shù)
的取值范圍。
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已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的定義域 ;
(2)若函數(shù)的最小值為
,求實(shí)數(shù)
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
某社區(qū)有甲、乙兩家乒乓球俱樂(lè)部,兩家設(shè)備和服務(wù)都很好,但收費(fèi)方式不同.甲家每張球臺(tái)每小時(shí)5元;乙家按月計(jì)費(fèi),一個(gè)月中30小時(shí)以?xún)?nèi)(含30小時(shí))每張球臺(tái)90元,超過(guò)30小時(shí)的部分每張球臺(tái)每小時(shí)2元.小張準(zhǔn)備下個(gè)月從這兩家中的一家租一張球臺(tái)開(kāi)展活動(dòng),其活動(dòng)時(shí)間不少于15小時(shí),也不超過(guò)40小時(shí).
(1)設(shè)在甲家租一張球臺(tái)開(kāi)展活動(dòng)小時(shí)的收費(fèi)為
元
,在乙家租一張球臺(tái)開(kāi)展活動(dòng)
小時(shí)的收費(fèi)為
元
.試求
和
.
(2)問(wèn):小張選擇哪家比較合算?為什么?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
某商場(chǎng)在店慶一周年開(kāi)展“購(gòu)物折上折活動(dòng)”:商場(chǎng)內(nèi)所有商品按標(biāo)價(jià)的八折出售,折后價(jià)格每滿500元再減100元.如某商品標(biāo)價(jià)為1500元,則購(gòu)買(mǎi)該商品的實(shí)際付款額為1500×0.8-200=1000(元).設(shè)購(gòu)買(mǎi)某商品得到的實(shí)際折扣率.設(shè)某商品標(biāo)價(jià)為
元,購(gòu)買(mǎi)該商品得到的實(shí)際折扣率為
.
(Ⅰ)寫(xiě)出當(dāng)時(shí),
關(guān)于
的函數(shù)解析式,并求出購(gòu)買(mǎi)標(biāo)價(jià)為1000元商品得到的實(shí)際折扣率;
(Ⅱ)對(duì)于標(biāo)價(jià)在[2500,3500]的商品,顧客購(gòu)買(mǎi)標(biāo)價(jià)為多少元的商品,可得到的實(shí)際折扣率低于?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
有兩個(gè)投資項(xiàng)目、
,根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè),A項(xiàng)目的利潤(rùn)與投資成正比,其關(guān)系如圖甲,B項(xiàng)目的利潤(rùn)與投資的算術(shù)平方根成正比,其關(guān)系如圖乙.(注:利潤(rùn)與投資單位:萬(wàn)元)
(1)分別將A、B兩個(gè)投資項(xiàng)目的利潤(rùn)表示為投資x(萬(wàn)元)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)現(xiàn)將萬(wàn)元投資A項(xiàng)目, 10-x萬(wàn)元投資B項(xiàng)目.h(x)表示投資A項(xiàng)目所得利潤(rùn)與投資B項(xiàng)目所得利潤(rùn)之和.求h(x)的最大值,并指出x為何值時(shí),h(x)取得最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù),其圖象為曲線
,點(diǎn)
為曲線
上的動(dòng)點(diǎn),在點(diǎn)
處作曲線
的切線
與曲線
交于另一點(diǎn)
,在點(diǎn)
處作曲線
的切線
.
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)點(diǎn)時(shí),
的方程為
,求實(shí)數(shù)
和
的值;
(Ⅲ)設(shè)切線、
的斜率分別為
、
,試問(wèn):是否存在常數(shù)
,使得
?若存在,求出
的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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