【題目】已知函數(shù),
.
(l)求的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)在區(qū)間
內(nèi)存在唯一的極值點,求
的值.
【答案】(1)單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為
.(2)
或
.
【解析】試題分析:(1)先求得函數(shù)定義域為,再利用函數(shù)的導數(shù)來求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間。(2)即
在區(qū)間
上存在唯一零點,且為奇次零點。所以對函數(shù)g(x)求導
.由(1)可知函數(shù)
在
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減.而
,所以g(x)最多兩個零點,分別位于(0,1)和
,所以現(xiàn)在只需在(0,1)和
中各找一個
,
,使得
,可找
<0,
,所以一定有兩個零點,因為要找的區(qū)間長度為1,所以再找
,可求得
或
.
試題解析:(1)由已知得,
.
當時,由
,得
,
由,得
.
所以函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為
,單調(diào)遞減區(qū)間為
.
(2)因為
,
則
.
由(1)可知,函數(shù)在
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減.
又因為,
.
所以在
上有且只有一個零點
.
又在上
,
在
上單調(diào)遞減;
在上
,
在
上單調(diào)遞增.
所以為極值點,此時
.
又,
,
所以在
上有且只有一個零點
.
又在上
,
在
上單調(diào)遞增;
在上
,
在
上單調(diào)遞減.
所以為極值點,此時
.
綜上所述,或
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,△ACD是邊長為1的等邊三角形,△ABC是等腰直角三角形,∠ACB=90°,BD交AC于點E.
(1)求BD2的值;
(2)求線段AE的長.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某連鎖經(jīng)營公司所屬5個零售店某月的銷售額和利潤額資料如下表
商店名稱 | A | B | C | D | E |
銷售額x(千萬元) | 3 | 5 | 6 | 7 | 9 |
利潤額y(百萬元) | 2 | 3 | 3 | 4 | 5 |
(1)畫出散點圖.觀察散點圖,說明兩個變量有怎樣的相關(guān)性.
(2)用最小二乘法計算利潤額y對銷售額x的回歸直線方程.
(3)當銷售額為4(千萬元)時,估計利潤額的大。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)國家環(huán)保部新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》規(guī)定:居民區(qū)PM2.5的年平均濃度不得超過35微克/立方米,PM2.5的24小時平均濃度不得超過75微克/立方米.我市環(huán)保局隨機抽取了一居民區(qū)2016年20天PM2.5的24小時平均濃度(單位:微克/立方米)的監(jiān)測數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)統(tǒng)計如表
組別 | PM2.5濃度 | 頻數(shù)(天) | 頻率 |
第一組 | (0,25] | 3 | 0.15 |
第二組 | (25,50] | 12 | 0.6 |
第三組 | (50,75] | 3 | 0.15 |
第四組 | (75,100] | 2 | 0.1 |
(1)從樣本中PM2.5的24小時平均濃度超過50微克/立方米的天數(shù)中,隨機抽取2天,求恰好有一天PM2.5的24小時平均濃度超過75微克/立方米的概率;
(2)將這20天的測量結(jié)果按上表中分組方法繪制成的樣本頻率分布直方圖如圖. ①求圖中a的值;
②求樣本平均數(shù),并根據(jù)樣本估計總體的思想,從PM2.5的年平均濃度考慮,判斷該居民區(qū)的環(huán)境質(zhì)量是否需要改善?并說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖(1)所示,已知四邊形是由直角△
和直角梯形
拼接而成的,其中
.且點
為線段
的中點,
,
現(xiàn)將△
沿
進行翻折,使得二面角
的大小為
,得到圖形如圖(2)所示,連接
,點
分別在線段
上.
(1)證明: ;
(2)若三棱錐的體積為四棱錐
體積的
,求點
到平面
的距離.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)投資1千萬元用于一個高科技項目,每年可獲利25%.由于企業(yè)間競爭激烈,每年底需要從利潤中取出資金200萬元進行科研、技術(shù)改造與廣告投入,方能保持原有的利潤增長率.經(jīng)過多少年后,該項目的資金可以達到4倍的目標?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設(shè)是空間兩條直線,
是空間兩個平面,則下列命題中不正確的是( )
A. 當時,“
”是“
”的充要條件
B. 當時,“
”是“
”的充分不必要條件
C. 當時,“
”是“
”的必要不充分條件
D. 當時,“
”是“
”的充分不必要條件
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了了解初三女生身高情況,某中學對初三女生身高情況進行了一次測量,所得數(shù)據(jù)整理后列出了頻率分布表如下:
組 別 | 頻數(shù) | 頻率 |
145.5~149.5 | 1 | 0.02 |
149.5~153.5 | 4 | 0.08 |
153.5~157.5 | 20 | 0.40 |
157.5~161.5 | 15 | 0.30 |
161.5~165.5 | 8 | 0.16 |
165.5~169.5 | m | n |
合 計 | M | N |
(1)求出表中m,n,M,N所表示的數(shù)分別是多少?
(2)畫出頻率分布直方圖;
(3)全體女生中身高在哪組范圍內(nèi)的人數(shù)最多?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知△ABC的三個頂點A(m,n)、B(2,1)、C(﹣2,3);
(1)求BC邊所在直線的方程;
(2)BC邊上中線AD的方程為2x﹣3y+6=0,且S△ABC=7,求點A的坐標.
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