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        1. 袋中有大小相同的三個球,編號分別為1、2和3,從袋中每次取出一個球,若取到的球的編號為偶數(shù),則把該球編號加1(如:取到球的編號為2,改為3)后放回袋中繼續(xù)取球;若取到球的編號為奇數(shù),則取球停止,用X表示所有被取球的編號之和.
          (Ⅰ)求X的概率分布;
          (Ⅱ)求X的數(shù)學(xué)期望與方差.
          (Ⅰ)在X=1時,表示第一次取到的1號球,取球停止;…(1分)
          在X=3時,表示第一次取到2號球,第二次取到1號球,或第一次取到3號球,取球停止;…(4分)
          在X=5時,表示第一次取到2號球,第二次取到3號球,取球停止…(6分)
          X的概率分布為P(X=1)=
          1
          3
          ,P(X=3)=
          1
          3
          ×
          1
          3
          +
          1
          3
          =
          4
          9
          ,P(X=5)=
          1
          3
          ×
          2
          3
          =
          2
          9

          X135
          P
          1
          3
          4
          9
          2
          9
          (Ⅱ)E(X)=1×
          1
          3
          +3×
          4
          9
          +5×
          2
          9
          =
          25
          9

          D(X)=
          1
          3
          ×(1-
          25
          9
          2+
          4
          9
          ×(3-
          25
          9
          2+
          2
          9
          ×(5-
          25
          9
          2=
          176
          81
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (本小題滿分12分)一次智力競賽中,共分三個環(huán)節(jié):選答、搶答、風(fēng)險選答,在第一環(huán)節(jié)“選答”中.每個選手可以從6道題(其中4道選擇題,2道操作題)中任意選3道題作答,答對每道題可得100分;在第二環(huán)節(jié)“搶答”中,一共為參賽選手準(zhǔn)備了5道搶答題.答對一道得1 00分,在每一道題的搶答中,每位選手搶到的概率是相等的;在第三環(huán)節(jié)“風(fēng)險選答”中,一共為選手準(zhǔn)備了A、B、C 三類不同的題目,選手每答對一道A類、B類、C類的題目將分別得到300分、200分、100分,但如果答錯,則相應(yīng)地要扣除300分、200分、100分.而選手答對一道A類、B類、C類題目的概率分別是0.6、0.7、0.8,現(xiàn)有甲、乙、丙三位選手參加比賽,試求:(1)乙選手在第一環(huán)節(jié)中,至少選中一道操作題的概率;
          (2)甲選手在第二環(huán)節(jié)中搶到的題數(shù)多于乙選手而不多于丙選手的概率;(3)在第三環(huán)節(jié)中,就每道題而言,丙選手選擇哪類題目得分的期望值更大.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          2012年第三季度,國家電網(wǎng)決定對城鎮(zhèn)居民民用電計費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)做出調(diào)整,并根據(jù)用電情況將居民分為三類:第一類的用電區(qū)間在(0,170],第二類在(170,260],第三類在(260,+∞)(單位:千瓦時.某小區(qū)共有1000戶居民,現(xiàn)對他們的用電情況進(jìn)行調(diào)查,得到頻率分布直方圖如圖所示.
          (1)求該小區(qū)居民用電量的中位數(shù)與平均數(shù);
          (2)利用分層抽樣的方法從該小區(qū)內(nèi)選出10位居民代表,若從該10戶居民代表中任選兩戶居民,求這兩戶居民用電資費(fèi)屬于不同類型的概率;
          (3)若該小區(qū)長期保持著這一用電消耗水平,電力部門為鼓勵其節(jié)約用電,連續(xù)10個月,每個月從該小區(qū)居民中隨機(jī)抽取1戶,若取到的是第一類居民,則發(fā)放禮品一份,設(shè)X為獲獎戶數(shù),求X的數(shù)學(xué)期望E(X)與方差D(X).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          已知隨機(jī)變量ξ的分布列為:
          ξ1234
          P
          1
          4
          1
          3
          1
          6
          1
          4
          則Dξ的值為______.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          某車站每天8:00~9:00,9:00~10:00都恰有一輛客車到站,8:00~9:00到站的客車A可能在8:10,8:30,8:50到站,其概率依次為
          1
          6
          ,
          1
          2
          ,
          1
          3
          ;9:00~10:00到站的客車B可能在9:10,9:30,9:50到站,其概率依次為
          1
          3
          1
          2
          ,
          1
          6

          (1)旅客甲8:00到站,設(shè)他的候車時間為ξ,求ξ的分布列和Eξ;
          (2)旅客乙8:20到站,設(shè)他的候車時間為η,求η的分布列和Eη.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          甲、乙兩人參加某電視臺舉辦的答題闖關(guān)游戲,按照規(guī)則,甲先從6道備選題中一次性抽取3道題獨(dú)立作答,然后由乙回答剩余3題,每人答對其中2題就停止答題,即闖關(guān)成功.已知在6道被選題中,甲能答對其中的4道題,乙答對每道題的概率都是
          2
          3

          (Ⅰ)求甲、乙至少有一人闖關(guān)成功的概率;
          (Ⅱ)設(shè)甲答對題目的個數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識競賽”活動.為了了解本次競賽學(xué)生成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的分?jǐn)?shù)(得分取正整數(shù),滿分為100分)作為樣本(樣本容量為n)進(jìn)行統(tǒng)計.按照[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]的分組作出頻率分布直方圖,并作出樣本分?jǐn)?shù)的莖葉圖(圖中僅列出了得分在[50,60),[90,100]的數(shù)據(jù)).

          (Ⅰ)求樣本容量n和頻率分布直方圖中x、y的值;
          (Ⅱ)在選取的樣本中,從競賽成績是80分以上(含80分)的同學(xué)中隨機(jī)抽取3名同學(xué)到市政廣場參加環(huán)保知識宣傳的志愿者活動,設(shè)ξ表示所抽取的3名同學(xué)中得分在[80,90)的學(xué)生個數(shù),求ξ的分布列及其數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          讀下面的流程圖,若輸入的值為-5時,輸出的結(jié)果是_________

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          程序框圖如圖,運(yùn)行此程序,則輸出的b的值________.

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          同步練習(xí)冊答案