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          讀下面的流程圖，若輸入的值為－5時，輸出的結果是_________
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          2

          試題分析：按程序流程計算即可.-5，-3，-1,1,2，輸出A=2.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          甲、乙兩同學歷次數(shù)學測驗成績（滿分100）的莖葉圖如下所示．
          （Ⅰ）求出兩人歷次數(shù)學測驗成績的平均數(shù)及方差；
          （Ⅱ）試將兩名同學的成績加以比較，看哪名同學的成績較好，
          闡明你的觀點．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          袋中有大小相同的三個球，編號分別為1、2和3，從袋中每次取出一個球，若取到的球的編號為偶數(shù)，則把該球編號加1（如：取到球的編號為2，改為3）后放回袋中繼續(xù)取球；若取到球的編號為奇數(shù)，則取球停止，用X表示所有被取球的編號之和．
          （Ⅰ）求X的概率分布；
          （Ⅱ）求X的數(shù)學期望與方差．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          若隨機變量X服從兩點分布，且成功的概率為0.7，則D（X）=______．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          給出如圖的程序框圖，則輸出的數(shù)值是（  ).
          A．B．C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          按如圖所示的程序框圖運行后，輸出的結果是63，則判斷框中的整數(shù)M的值是           ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如果執(zhí)行右邊的程序框圖，那么輸出的（     ）
          A．22B．46 C．94D．190
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          若下面的程序框圖輸出的是126，則①處為（   ）
          A．
          B．
          C．
          D．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示，程序框圖（算法流程圖）的輸出結果是（  ）
          A．34B．55C．78D．89
          

			
          

			
          
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