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        1. 【題目】在△ABC中,角A,B,C對應的邊分別是a,b,c,已知cos2A﹣3cos(B+C)=1.
          (Ⅰ)求角A的大;
          (Ⅱ)若△ABC的面積S=5 ,b=5,求sinBsinC的值.

          【答案】解:(Ⅰ)由cos2A﹣3cos(B+C)=1,得2cos2A+3cosA﹣2=0,

          即(2cosA﹣1)(cosA+2)=0,解得 (舍去).

          因為0<A<π,所以

          (Ⅱ)由S= = = ,得到bc=20.又b=5,解得c=4.

          由余弦定理得a2=b2+c2﹣2bccosA=25+16﹣20=21,故

          又由正弦定理得


          【解析】(Ⅰ)利用三角函數(shù)積化和差與和差化積化簡cos2A﹣3cos(B+C)=1,進而求得∠A的余弦值,即可求得∠A的值;(Ⅱ)先根據(jù)三角形面積及b的值求得c的值,再由余弦定理求得a的值,利用正弦定理求得sinB與sinC的值,即可求解.
          【考點精析】本題主要考查了正弦定理的定義和余弦定理的定義的相關知識點,需要掌握正弦定理:;余弦定理:;;才能正確解答此題.

          練習冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在三棱錐中,平面平面 為等邊三角形, 分別為的中點.

          (1)求證: 平面.

          (2)求證:平面平面.

          (3)求三棱錐的體積.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如果函數(shù)在定義域內存在區(qū)間,使得該函數(shù)在區(qū)間上的值域為,則稱函數(shù)是該定義域上的“和諧函數(shù)”.

          (1)求證:函數(shù)是“和諧函數(shù)”;

          (2)若函數(shù)是“和諧函數(shù)”,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知點,.

          (Ⅰ)若直線過點且到圓心的距離為1,求直線的方程;

          (Ⅱ)設過點的直線與圓交于兩點的斜率為正),當,求以線段為直徑的圓的方程.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          (1)求

          (2)探究的單調性,并證明你的結論;

          (3)若為奇函數(shù),求的值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某廠生產某種零件,每個零件的成本為40元,出廠單價定為60元.該廠為鼓勵銷售商訂購,決定當一次訂購量超過100個時,每多訂購一個,訂購的全部零件的出廠單價就降低0.02元,但實際出廠單價不能低于51元.

          (1)當一次訂購量為多少個時,零件的實際出廠單價恰降為51元?

          (2)設一次訂購量為個,零件的實際出廠單價為元,寫出函數(shù)的表達式;

          (3)當銷售商一次訂購500個零件時,該廠獲得的利潤是多少元? (工廠售出一個零件的利潤=實際出廠單價-單件成本)

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥平面ABCD,AP=AB=2,BC=2 ,E,F(xiàn)分別是AD,PC的中點.

          (1)證明:PC⊥平面BEF;
          (2)求平面BEF與平面BAP所成的銳二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】下列命題中正確的是__________.(填上所有正確命題的序號)

          ①若, ,則; ②若, ,則;

          ③若, ,則; ④若, , , ,則

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在三棱錐V﹣ABC中,平面VAB⊥平面ABC,△VAB為等邊三角形,AC⊥BCAC=BC=,O,M分別為ABVA的中點.

          1)求證:VB∥平面MOC;

          2)求證:平面MOC⊥平面VAB

          3)求三棱錐V﹣ABC的體積.

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