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        1. 【題目】已知函數(shù),.

          (1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

          (2)若,求證:函數(shù)有且只有一個(gè)零點(diǎn).

          【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)見(jiàn)解析.

          【解析】試題分析:(1)通過(guò)導(dǎo)函數(shù)當(dāng)時(shí)的正負(fù)來(lái)確定原函數(shù)的增減區(qū)間;

          (2) 通過(guò)證明函數(shù)單調(diào)并且猜出函數(shù)的一個(gè)根,從而證明函數(shù)有且只有一個(gè)零點(diǎn).

          試題解析:

          (1),,

          當(dāng)時(shí),,則上單調(diào)遞增;

          當(dāng)時(shí),由,由

          在區(qū)間上單調(diào)遞減,在區(qū)間上單調(diào)遞增.

          (2)證明:由已知得,則

          設(shè),則

          上的增函數(shù),

          又由于,因此有唯一零點(diǎn)1,

          當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),.

          上為減函數(shù),在上為增函數(shù),

          函數(shù)有且只有一個(gè)零點(diǎn).

          點(diǎn)晴:本題主要考查導(dǎo)數(shù)在解決函數(shù)中的應(yīng)用. 解答此類(lèi)問(wèn)題,應(yīng)該首先確定函數(shù)的定義域,否則,寫(xiě)出的單調(diào)區(qū)間易出錯(cuò). 解決含參數(shù)問(wèn)題及不等式問(wèn)題注意兩個(gè)轉(zhuǎn)化:(1)利用導(dǎo)數(shù)解決含有參數(shù)的單調(diào)性問(wèn)題可將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為含參不等式的求解問(wèn)題,要注意分類(lèi)討論和數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.(2)函數(shù)有且只有一個(gè)零點(diǎn)通常是證明函數(shù)單調(diào)并且猜出函數(shù)的一個(gè)根,從而證明函數(shù)有且只有一個(gè)零點(diǎn).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=sinωx·cosωx-cos2ωx(ω>0)的最小正周期為.

          (1)求ω的值;

          (2)在△ABC中,sinB,sinA,sinC成等比數(shù)列,求此時(shí)f(A)的值域.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          (1)若為曲線的一條切線,求a的值;

          (2)已知,若存在唯一的整數(shù),使得,求a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列四個(gè)命題中錯(cuò)誤的是( )

          A. 在一次試卷分析中,從每個(gè)考室中抽取第5號(hào)考生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),不是簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣

          B. 對(duì)一個(gè)樣本容量為100的數(shù)據(jù)分組,各組的頻數(shù)如下:

          區(qū)間

          頻數(shù)

          1

          1

          3

          3

          18

          16

          28

          30

          估計(jì)小于29的數(shù)據(jù)大約占總體的

          C. 設(shè)產(chǎn)品產(chǎn)量與產(chǎn)品質(zhì)量之間的線性相關(guān)系數(shù)為,這說(shuō)明二者存在著高度相關(guān)

          D. 通過(guò)隨機(jī)詢(xún)問(wèn)110名性別不同的行人,對(duì)過(guò)馬路是愿意走斑馬線還是愿意走人行天橋進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到如表列聯(lián)表.

          ,則有以上的把握認(rèn)為“選擇過(guò)馬路方式與性別有關(guān)”

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】統(tǒng)計(jì)表明,某種型號(hào)的汽車(chē)在勻速行駛中每小時(shí)耗油量(升)關(guān)于行駛速度(千米/小時(shí))的函數(shù)解析式可以表示為: ,已知甲、乙兩地相距100千米.

          (1)當(dāng)汽車(chē)以40千米/小時(shí)的速度勻速行駛時(shí),從甲地到乙地要耗油多少升?

          (2)當(dāng)汽車(chē)以多大的速度勻速行駛時(shí),從甲地到乙地耗油最少?最少為多少升?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】調(diào)查在級(jí)風(fēng)的海上航行中71名乘客的暈船情況,在男人中有12人暈船,25人不暈船,在女人中有10人暈船,24人不暈船

          (1)作出性別與暈船關(guān)系的列聯(lián)表;

          (2)根據(jù)此資料,能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.1的前提下認(rèn)為級(jí)風(fēng)的海上航行中暈船與性別有關(guān)?

          暈船

          不暈船

          總計(jì)

          男人

          女人

          總計(jì)

          附:.

          0.25

          0.15

          0.10

          0.05

          0.025

          1.323

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某單位為綠化環(huán)境,移栽了甲、乙兩種大樹(shù)各2株.設(shè)甲、乙兩種大樹(shù)移栽的成活率分別為,且各株大樹(shù)是否成活互不影響.求移栽的4株大樹(shù)中:

          (1)兩種大樹(shù)各成活1株的概率;

          (2)成活的株數(shù)ξ的分布列與期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù), 為其導(dǎo)函數(shù).

          (1) 設(shè),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          (2) 若, 設(shè), 為函數(shù)圖象上不同的兩點(diǎn),且滿(mǎn)足,設(shè)線段中點(diǎn)的橫坐標(biāo)為 證明: .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(數(shù)學(xué)文卷·2017屆重慶十一中高三12月月考第16題) 現(xiàn)介紹祖暅原理求球體體積公式的做法:可構(gòu)造一個(gè)底面半徑和高都與球半徑相等的圓柱,然后在圓柱內(nèi)挖去一個(gè)以圓柱下底面圓心為頂點(diǎn),圓柱上底面為底面的圓錐,用這樣一個(gè)幾何體與半球應(yīng)用祖暅原理(圖1),即可求得球的體積公式.請(qǐng)研究和理解球的體積公式求法的基礎(chǔ)上,解答以下問(wèn)題:已知橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為 ,將此橢圓繞y軸旋轉(zhuǎn)一周后,得一橄欖狀的幾何體(圖2),其體積等于______

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