【題目】如圖,在中,點(diǎn)
在
邊上,
,
,
,
.
(1)求的值;
(2)若的面積是
,求
的長.
【答案】(1);(2)
.
【解析】分析:(1)在中,由余弦定理得
,解得
,再由正弦定理即可得出答案;
(2)利用三角形面積公式可求,進(jìn)而利用余弦定理可求AB.
詳解:(1)在中,
,
,
,
由余弦定理得,
整理得,解得
或
,
因?yàn)?/span>,所以
,
,
由正弦定理 得
,
解得.
(2)因?yàn)?/span>,由(1)知
,
.
所以的面積
,
又的面積是
,
所以的面積
由(1)知,
,
解得,
又因?yàn)?/span>,所以
必為銳角,
,
在中,由余弦定理得
,
(1)解法2:設(shè),在
中,由正弦定理得
,
,
,
又,
,
,
,
,
(2)解法2:由(1)知,在
中,由正弦定理得
解得,
,
在中,由余弦定理得
,
,
又的面積是
,
,
解得,
在中,由余弦定理得,
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè){an}是公差為d的等差數(shù)列,{bn}是公比為q(q≠1)的等比數(shù)列.記cn=bn﹣an .
(1)求證:數(shù)列{cn+1﹣cn+d}為等比數(shù)列;
(2)已知數(shù)列{cn}的前4項(xiàng)分別為9,17,30,53.
①求數(shù)列{an}和{bn}的通項(xiàng)公式;
②是否存在元素均為正整數(shù)的集合A={n1 , n2 , …,nk},(k≥4,k∈N*),使得數(shù)列cn1 , cn2 , …,cnk等差數(shù)列?證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列的前n項(xiàng)和
,且
.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式
;
(2)令,求數(shù)列
的前n項(xiàng)和
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,橢圓
的焦距為2,且過點(diǎn)
.
(1)求橢圓的方程;
(2)若點(diǎn)分別是橢圓
的左右頂點(diǎn),直線
經(jīng)過點(diǎn)
且垂直與軸,點(diǎn)
是橢圓上異于
的任意一點(diǎn),直線
交
于點(diǎn)
.
①設(shè)直線的斜率為
,直線
的斜率為
,求證:
為定值;
②設(shè)過點(diǎn)垂直于
的直線為
,求證:直線
過定點(diǎn),并求出定點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若函數(shù)在(0, 2π)內(nèi)有兩個(gè)不同零點(diǎn)
、
。
(1)求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)求的值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,D為BC邊上的中點(diǎn),P0是邊AB上的一個(gè)定點(diǎn),P0B= AB,且對于AB上任一點(diǎn)P,恒有
≥
,則下列結(jié)論中正確的是(填上所有正確命題的序號).
①當(dāng)P與A,B不重合時(shí), +
與
共線;
②
=
﹣
;
③存在點(diǎn)P,使| |<|
|;
④
=0;
⑤AC=BC.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生對其30位親屬的飲食習(xí)慣進(jìn)行了一次調(diào)查,并用如圖所示的莖葉圖表示他們的飲食指數(shù)(說明:圖中飲食指數(shù)低于70的人,飲食以蔬菜為主;飲食指數(shù)高于70的人,飲食以肉類為主).
(1)根據(jù)莖葉圖,幫助這位同學(xué)說明這30位親屬的飲食習(xí)慣.
(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成如下2×2列聯(lián)表.
(3)能否有99%的把握認(rèn)為其親屬的飲食習(xí)慣與年齡有關(guān)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.a∈R,“ <1”是“a>1”的必要不充分條件
B.“p∧q為真命題”是“p∨q為真命題”的必要不充分條件
C.命題“?x∈R使得x2+2x+3<0”的否定是:“?x∈R,x2+2x+3>0”
D.命題p:“?x∈R,sinx+cosx≤ ”,則¬p是真命題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,且cos2 ﹣sinBsinC=
.
(1)求A;
(2)若a=4,求△ABC面積的最大值.
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