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        1. 【題目】已知函數(shù)

          1)判斷函數(shù)的單調(diào)性;

          2)若對任意時(shí),都有,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

          【答案】1)當(dāng)時(shí),上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增;當(dāng)時(shí),為常量函數(shù),不存在單調(diào)性;當(dāng)時(shí),函數(shù)上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減;(2

          【解析】

          1)要判斷函數(shù)的單調(diào)性,需求導(dǎo)數(shù),對進(jìn)行討論;

          2)由,得 ,計(jì)算,然后分,,三種情況討論即可.

          解:(1)函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,

          ,

          當(dāng)時(shí),令,得

          ,得

          故函數(shù)上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增;

          當(dāng)時(shí),為常量函數(shù),不存在單調(diào)性;

          當(dāng)時(shí),令,得;

          ,得,

          故函數(shù)上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減.

          2)由,

          ,

          ,

          ,

          由題意知,,則有,所以

          ①若,則當(dāng)時(shí),,上單調(diào)遞減,

          ,不滿足;

          ②若,當(dāng)時(shí),,上單調(diào)遞減;

          當(dāng)時(shí),,上單調(diào)遞增,

          上的最小值為

          由題意得,

          解得,所以

          ③若,則當(dāng)時(shí),,上單調(diào)遞增,又,

          時(shí),恒成立.

          綜上,實(shí)數(shù)a的取值范圍是

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,AB//CD,且

          (1)證明:平面PAB⊥平面PAD;

          (2)若PA=PD=AB=DC, ,且四棱錐P-ABCD的體積為,求該四棱錐的側(cè)面積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】當(dāng)今,手機(jī)已經(jīng)成為人們不可或缺的交流工具,人們常常把喜歡玩手機(jī)的人冠上了名號低頭族,手機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重影響了人們的生活.一媒體為調(diào)查市民對低頭族的認(rèn)識,從某社區(qū)的500名市民中隨機(jī)抽取n名市民,按年齡情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的頻率分布表和頻率分布直方圖如圖:

          組數(shù)

          分組(單位:歲)

          頻數(shù)

          頻率

          1

          5

          0.05

          2

          20

          0.20

          3

          a

          0.35

          4

          30

          b

          5

          10

          0.10

          合計(jì)

          n

          1.00

          1)求出表中ab,n的值,并補(bǔ)全頻率分布直方圖;

          2)媒體記者為了做好調(diào)查工作,決定在第2,4,5組中用分層抽樣的方法抽取6名市民進(jìn)行問卷調(diào)查,再從這61民中隨機(jī)抽取2名接受電視采訪,求第2組至少有一名接受電視采訪的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校醫(yī)務(wù)室欲研究晝夜溫差大小與高三患感冒人數(shù)多少之間的關(guān)系,他們統(tǒng)計(jì)了20199月至20201月每月8號的晝夜溫差情況與高三因患感冒而就診的人數(shù),得到如下資料:

          日期

          201998

          2019108

          2019118

          2019128

          202018

          晝夜溫差

          5

          8

          12

          13

          16

          就診人數(shù)

          10

          16

          26

          30

          35

          該醫(yī)務(wù)室確定的研究方案是先從這5組數(shù)據(jù)中選取2組,用剩下的3組數(shù)據(jù)求線性回歸方程,再用被選取的2組數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn).假設(shè)選取的是201998日與202018日的2組數(shù)據(jù).

          1)求就診人數(shù)關(guān)于晝夜溫差的線性回歸方程 (結(jié)果精確到0.01

          2)若由(1)中所求的線性回歸方程得到的估計(jì)數(shù)據(jù)與所選出的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差均不超過3人,則認(rèn)為得到的線性回歸方程是理想的,試問該醫(yī)務(wù)室所得線性回歸方程是否理想?

          參考公式:,.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在某單位的職工食堂中,食堂每天以3/個(gè)的價(jià)格從面包店購進(jìn)面包,然后以5/個(gè)的價(jià)格出售.如果當(dāng)天賣不完,剩下的面包以1/個(gè)的價(jià)格全部賣給飼料加工廠.根據(jù)以往統(tǒng)計(jì)資料,得到食堂每天面包需求量的頻率分布直方圖如下圖所示.食堂某天購進(jìn)了80個(gè)面包,以x(單位:個(gè),)表示面包的需求量,T(單位:元)表示利潤.

          1)求食堂面包需求量的平均數(shù);

          2)求T關(guān)于x的函數(shù)解析式;

          3)根據(jù)直方圖估計(jì)利潤T不少于100元的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校從高一年級的一次月考成績中隨機(jī)抽取了 50名學(xué)生的成績(滿分100分,且抽取的學(xué)生成績都在內(nèi)),按成績分為,,,,五組,得到如圖所示的頻率分布直方圖.

          1)用分層抽樣的方法從月考成績在內(nèi)的學(xué)生中抽取6人,求分別抽取月考成績在內(nèi)的學(xué)生多少人;

          2)在(1)的前提下,從這6名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,求月考成績在內(nèi)至少有1名學(xué)生被抽到的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓的離心率為的四個(gè)頂點(diǎn)圍成的四邊形面積為

          1)求的方程;

          2)過的右焦點(diǎn),且斜率不為0的直線交于兩點(diǎn),線段的垂直平分線經(jīng)過點(diǎn),求的面積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某中學(xué)高二年級的甲、乙兩個(gè)班中,需根據(jù)某次數(shù)學(xué)預(yù)賽成績選出某班的5名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽決賽,已知這次預(yù)賽他們?nèi)〉玫某煽兊那o葉圖如圖所示,其中甲班5名學(xué)生成績的平均分是83,乙班5名學(xué)生成績的中位數(shù)是86

          1)求出xy的值,且分別求甲、乙兩個(gè)班中5名學(xué)生成績的方差、,并根據(jù)結(jié)

          果,你認(rèn)為應(yīng)該選派哪一個(gè)班的學(xué)生參加決賽?

          2)從成績在85分及以上的學(xué)生中隨機(jī)抽取2名.求至少有1名來自甲班的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(請寫出式子在寫計(jì)算結(jié)果)有4個(gè)不同的小球,4個(gè)不同的盒子,現(xiàn)在要把球全部放入盒內(nèi):

          1)共有多少種方法?

          2)若每個(gè)盒子不空,共有多少種不同的方法?

          3)恰有一個(gè)盒子不放球,共有多少種放法?

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          同步練習(xí)冊答案