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        1. 已知數(shù)列滿足,
          (1)求的值,由此猜測的通項(xiàng)公式,并證明你的結(jié)論;
          (2)證明:

          (1)猜想,證明詳見解析;(2)證明詳見解析.

          解析試題分析:(1)根據(jù)遞推關(guān)系,依次附值即可得到的取值,進(jìn)而作出猜想,然后再用數(shù)學(xué)歸納法證明即可;(2)先化簡,進(jìn)而采用放縮法得到,進(jìn)而將取1,2,3,……,時(shí)的不等式相乘即可證明不等式,然后構(gòu)造函數(shù),確定該函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)性,進(jìn)而得到恒成立,從而可得,問題得以證明.
          (1)令可知,,
          猜想,下用數(shù)學(xué)歸納法證明.
          (1)時(shí),顯然成立;
          (2)假設(shè)時(shí),命題成立.即.
          當(dāng)時(shí),由題可知.
          時(shí),命題也成立.
          由(1)(2)可知,.
          (2)證明:∵



          由于,可令函數(shù),則,令,得,給定區(qū)間,則有,則函數(shù)上單調(diào)遞減,∴,即恒成立,又,則有,即
          所以.
          考點(diǎn):1.數(shù)學(xué)歸納法;2.數(shù)列不等式的證明——放縮法、構(gòu)造函數(shù)法、數(shù)學(xué)歸納法等.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          已知數(shù)列的前項(xiàng)和,則                     

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知數(shù)列的前n項(xiàng)和滿足
          (1)寫出數(shù)列的前3項(xiàng)、;
          (2)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
          (3)證明對(duì)于任意的整數(shù)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知數(shù)列的前項(xiàng)和為滿足,且.
          (1)試求出的值;
          (2)根據(jù)的值猜想出關(guān)于的表達(dá)式,并用數(shù)學(xué)歸納法證明你的結(jié)論.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知實(shí)數(shù),且按某種順序排列成等差數(shù)列.
          (1)求實(shí)數(shù)的值;
          (2)若等差數(shù)列的首項(xiàng)和公差都為,等比數(shù)列的首項(xiàng)和公比都為,數(shù)列的前項(xiàng)和分別為,且,求滿足條件的自然數(shù)的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知數(shù)列滿足,,,數(shù)列的前項(xiàng)和為,.
          (1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
          (2)求證:;
          (3)求證:當(dāng)時(shí),

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知數(shù)列的前三項(xiàng)分別為,,,(其中為正常數(shù))。設(shè)。
          (1)歸納出數(shù)列的通項(xiàng)公式,并證明數(shù)列不可能為等比數(shù)列;
          (2)若=1,求的值;
          (3)若=4,試證明:當(dāng)時(shí),

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          在公差不為0的等差數(shù)列中,,且成等比數(shù)列.
          (1)求的通項(xiàng)公式;
          (2)設(shè),證明:.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知數(shù)列的通項(xiàng),.
          (Ⅰ)求;
          (Ⅱ)判斷數(shù)列的增減性,并說明理由;
          (Ⅲ)設(shè),求數(shù)列的最大項(xiàng)和最小項(xiàng).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案