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        1. 【題目】某研究機(jī)構(gòu)追蹤40名小學(xué)畢業(yè)生隨年限與數(shù)學(xué)水平學(xué)習(xí)的情況.統(tǒng)計(jì)了年限與等級(jí)考試的平均成績(jī),如下列數(shù)據(jù):

          學(xué)習(xí)年限

          2

          3

          4

          5

          6

          等級(jí)成績(jī)

          2.2

          3.8

          5.5

          6.5

          7.0

          (1)已知滿足線性關(guān)系,試求年限與等級(jí)考試成績(jī)的線性回歸直線方程.(其中,

          (2)如果對(duì)40名學(xué)生“是否對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)感興趣”進(jìn)行調(diào)查,初中生和高中生對(duì)數(shù)學(xué)的喜歡程度如下聯(lián)表(其中學(xué)習(xí)年限2年或3年的為初中階段,年限為4年或5年或6年的為高中階段)

          喜歡

          不喜歡

          合計(jì)

          初中生

          8

          12

          20

          高中生

          16

          4

          20

          合計(jì)

          24

          16

          40

          根據(jù)上表計(jì)算,并說(shuō)明是否有的把握認(rèn)為“喜歡數(shù)學(xué)與學(xué)習(xí)年限有關(guān)”(其中 其中

          0.025

          0.010

          0.005

          5.024

          6.635

          7.897

          【答案】(1);(2)見(jiàn)解析.

          【解析】試題分析:

          (1)由題意可得 ,計(jì)算回歸方程可得回歸方程為;

          (2)由列聯(lián)表可得的把握認(rèn)為“喜歡數(shù)學(xué)與學(xué)習(xí)年限有關(guān)”.

          試題解析:

          (1)

          則回歸直線方程為

          (2)

          ∴有的把握認(rèn)為“喜歡數(shù)學(xué)與學(xué)習(xí)年限有關(guān)”.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】電視傳媒公司為了了解某地區(qū)電視觀眾對(duì)某類體育節(jié)目的收視情況,隨機(jī)抽取了名觀眾進(jìn)行調(diào)查,其中女性有.下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的觀眾日均收看該體育節(jié)目時(shí)間的頻率分布直方圖:

          將日均收看該體育節(jié)目時(shí)間不低于分鐘的觀眾稱“體育述”,已知“體育迷”中名女性.

          (1)根據(jù)已知條件完成下面的列聯(lián)表,并據(jù)此資料你是否認(rèn)為“體育迷”與性別有關(guān)?

          非體育迷

          體育迷

          合計(jì)

          合計(jì)

          (2)將日均收看該體育項(xiàng)目不低于分鐘的觀眾稱為“超級(jí)體育迷”,已知“超級(jí)體育述”中有名女性,若從“超級(jí)體育述”中任意選取,求至少有名女性觀眾的概率.

          附: ,

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線過(guò)點(diǎn),且方向向量為;在以為極點(diǎn), 軸的正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,圓的極坐標(biāo)方程為.

          (1)求直線的參數(shù)方程;

          (2)若直線與圓相交于、兩點(diǎn),求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知, 的導(dǎo)函數(shù).

          (1)求的極值;

          (2)證明:對(duì)任意實(shí)數(shù),都有恒成立;

          (3)若時(shí)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一個(gè)盒子內(nèi)裝有8張卡片,每張卡片上面寫(xiě)著1個(gè)數(shù)字,這8個(gè)數(shù)字各不相同,且奇數(shù)有3個(gè),偶數(shù)有5個(gè).每張卡片被取出的概率相等.

          (Ⅰ)如果從盒子中一次隨機(jī)取出2張卡片,并且將取出的2張卡片上的數(shù)字相加得到一個(gè)新數(shù),求所得新數(shù)是偶數(shù)的概率;

          (Ⅱ)現(xiàn)從盒子中一次隨機(jī)取出1張卡片,每次取出的卡片都不放回盒子,若取出的卡片上寫(xiě)著的數(shù)是偶數(shù)則停止取出卡片,否則繼續(xù)取出卡片.設(shè)取出了次才停止取出卡片,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】學(xué)校高三數(shù)學(xué)備課組為了更好地制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,開(kāi)展了試卷講評(píng)后效果的調(diào)研,從上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題中選出一些學(xué)生易錯(cuò)題,重新進(jìn)行測(cè)試,并認(rèn)為做這些題不出任何錯(cuò)誤的同學(xué)為“過(guò)關(guān)”,出了錯(cuò)誤的同學(xué)為“不過(guò)關(guān)”,現(xiàn)隨機(jī)抽查了年級(jí)50人,他們的測(cè)試成績(jī)的頻數(shù)分布如下表:

          期末分?jǐn)?shù)段

          人數(shù)

          5

          10

          15

          10

          5

          5

          “過(guò)關(guān)”人數(shù)

          1

          2

          9

          7

          3

          4

          (1)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)完成如下列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認(rèn)為期末數(shù)學(xué)成績(jī)不低于90分與測(cè)試“過(guò)關(guān)”有關(guān)?說(shuō)明你的理由:

          分?jǐn)?shù)低于90分人數(shù)

          分?jǐn)?shù)不低于90分人數(shù)

          合計(jì)

          “過(guò)關(guān)”人數(shù)

          “不過(guò)關(guān)”人數(shù)

          合計(jì)

          (2)在期末分?jǐn)?shù)段的5人中,從中隨機(jī)選3人,記抽取到過(guò)關(guān)測(cè)試“過(guò)關(guān)”的人數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

          下面的臨界值表供參考:

          0.15

          0.10

          0.05

          0.025

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】給出下列結(jié)論:

          ①若扇形的中心角為2,半徑為1,則該扇形的面積為1;②函數(shù)是偶函數(shù);③點(diǎn)是函數(shù)圖象的一個(gè)對(duì)稱中心;④函數(shù)上是減函數(shù).其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為( )

          A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)方程有兩個(gè)不等的負(fù)根, 方程無(wú)實(shí)根,若“”為真,“”為假,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了分析某個(gè)高三學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),對(duì)其下一階段的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)性建議.現(xiàn)對(duì)他前次考試的數(shù)學(xué)成績(jī)、物理成績(jī)進(jìn)行分析.下面是該生次考試的成績(jī).

          數(shù)學(xué)

          108

          103

          137

          112

          128

          120

          132

          物理

          74

          71

          88

          76

          84

          81

          86

          (Ⅰ)他的數(shù)學(xué)成績(jī)與物理成績(jī)哪個(gè)更穩(wěn)定?請(qǐng)給出你的說(shuō)明;

          (Ⅱ)已知該生的物理成績(jī)與數(shù)學(xué)成績(jī)是線性相關(guān)的,求物理成績(jī)與數(shù)學(xué)成績(jī)的回歸直線方程

          (Ⅲ)若該生的物理成績(jī)達(dá)到90分,請(qǐng)你估計(jì)他的數(shù)學(xué)成績(jī)大約是多少?

          (附:

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          同步練習(xí)冊(cè)答案