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        1. 【題目】某市移動公司為了提高服務(wù)質(zhì)量,決定對使用A,B兩種套餐的集團(tuán)用戶進(jìn)行調(diào)查,準(zhǔn)備從本市個人數(shù)超過1000人的大集團(tuán)和8個人數(shù)低于200人的小集團(tuán)中隨機抽取若干個集團(tuán)進(jìn)行調(diào)查,若一次抽取2個集團(tuán),全是小集團(tuán)的概率為

          求n的值;

          若取出的2個集團(tuán)是同一類集團(tuán),求全為大集團(tuán)的概率;

          若一次抽取4個集團(tuán),假設(shè)取出小集團(tuán)的個數(shù)為X,求X的分布列和期望.

          【答案】(1);(2);(3)詳見解析.

          【解析】

          1)由題意根據(jù)全是小集團(tuán)的概率列方程求出的值;

          (2)根據(jù)古典概型的概率公式計算全為大集團(tuán)的概率值;

          (3)由題意知隨機變量的可能取值,計算對應(yīng)的概率值,寫出分布列,求出數(shù)學(xué)期望值.

          (1)由題意知共有個集團(tuán),取出2個集團(tuán)的方法總數(shù)是,其中全是小集團(tuán)的情況有,故全是小集團(tuán)的概率是,

          整理得到,解得

          (2)若2個全是大集團(tuán),共有種情況;

          若2個全是小集團(tuán),共有種情況;

          故全為大集團(tuán)的概率為

          (3)由題意知,隨機變量的可能取值為,

          計算,,,

          ,,

          的分布列為:

          0

          1

          2

          3

          4

          數(shù)學(xué)期望為

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          1)若函數(shù)上單調(diào)遞增,求實數(shù)的值;

          2)定義:若直線與曲線都相切,我們稱直線為曲線的公切線,證明:曲線總存在公切線.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】出版商為了解某科普書一個季度的銷售量(單位:千本)和利潤(單位:元/本)之間的關(guān)系,對近年來幾次調(diào)價之后的季銷售量進(jìn)行統(tǒng)計分析,得到如下的10組數(shù)據(jù).

          序號

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          10

          2.4

          3.1

          4.6

          5.3

          6.4

          7.1

          7.8

          8.8

          9.5

          10

          18.1

          14.1

          9.1

          7.1

          4.8

          3.8

          3.2

          2.3

          2.1

          1.4

          根據(jù)上述數(shù)據(jù)畫出如圖所示的散點圖:

          1)根據(jù)圖中所示的散點圖判斷哪個更適宜作為銷售量關(guān)于利潤的回歸方程類型?(給出判斷即可,不需要說明理由)

          2)根據(jù)(1)中的判斷結(jié)果及參考數(shù)據(jù),求出關(guān)于的回歸方程;

          3)根據(jù)回歸方程設(shè)該科普書一個季度的利潤總額為(單位:千元),當(dāng)季銷售量為何值時,該書一個季度的利潤總額預(yù)報值最大?(季利潤總額=季銷售量×每本書的利潤)

          參考公式及參考數(shù)據(jù):

          ①對于一組數(shù)據(jù),其回歸直線的斜率和截距的公式分別為.

          ②參考數(shù)據(jù):

          6.50

          6.60

          1.75

          82.50

          2.70

          表中.另:.計算時,所有的小數(shù)都精確到0.01.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某市對所有高校學(xué)生進(jìn)行普通話水平測試,發(fā)現(xiàn)成績服從正態(tài)分布N(μ,σ2),下表用莖葉圖列舉出來抽樣出的10名學(xué)生的成績.

          (1)計算這10名學(xué)生的成績的均值和方差;

          (2)給出正態(tài)分布的數(shù)據(jù):P(μ﹣σ<X<μ+σ)=0.6826,P(μ﹣2σ<X<μ+2σ)=0.9544.

          由(1)估計從全市隨機抽取一名學(xué)生的成績在(76,97)的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】青島二中學(xué)生民議會在周五下午高峰時段,對公交路甲站和線乙站各隨機抽取了位乘客,統(tǒng)計其乘車等待時間(指乘客從等車到乘上車的時間,乘車等待時間不超過分鐘).將統(tǒng)計數(shù)據(jù)按,,,分組,制成頻率分布直方圖:

          假設(shè)乘客乘車等待時間相互獨立.

          1)此時段,從甲站的乘客中隨機抽取人,記為事件;從乙站的乘客中隨機抽取人,記為事件.若用頻率估計概率,求兩人乘車等待時間都小于分鐘的概率;

          2)此時段,從乙站的乘客中隨機抽取人(不重復(fù)抽。,抽得在的人數(shù)為,求隨機變量的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)求實數(shù)的值;

          (2)令上的最小值為,求證:.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對某兩名高三學(xué)生連續(xù)9次數(shù)學(xué)測試的成績(單位:分)進(jìn)行統(tǒng)計得到如下折線圖.下列有關(guān)這兩名學(xué)生數(shù)學(xué)成績的分析中,正確的結(jié)論是(

          A.甲同學(xué)的成績折線圖具有較好的對稱性,與正態(tài)曲線相近,故而平均成績?yōu)?/span>130

          B.根據(jù)甲同學(xué)成績折線圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計,估計該同學(xué)平均成績在區(qū)間內(nèi)

          C.乙同學(xué)的數(shù)學(xué)成績與測試次號具有比較明顯的線性相關(guān)性,且為正相關(guān)

          D.乙同學(xué)在這連續(xù)九次測驗中的最高分與最低分的差超過40

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列命題中為真命題的是(  )

          A.命題“若,則”的否命題

          B.命題“若xy,則x|y|”的逆命題

          C.命題“若x1,則”的否命題

          D.命題“已知,若,則ab”的逆命題、否命題、逆否命題均為真命題

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】按照下列要求,分別求有多少種不同的方法?

          15個不同的小球放入3個不同的盒子;

          25個不同的小球放入3個不同的盒子,每個盒子至少一個小球;

          35個相同的小球放入3個不同的盒子,每個盒子至少一個小球;

          45個不同的小球放入3個不同的盒子,恰有1個空盒.

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          同步練習(xí)冊答案