【題目】已知定義域為的函數(shù)
是奇函數(shù),其中
為實數(shù).
(1)求實數(shù)的值;
(2)用定義證明在
上是減函數(shù);
(3)若對于任意的,不等式
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1);
(2)證明見解析(3)
【解析】
(1)由定義域為
,且利用奇函數(shù)的性質(zhì)
,再找一組互為相反數(shù)代入
得到另外一個方程,解出
的值;(2)用定義設(shè)
,然后計算
的正負(fù)來判斷函數(shù)單調(diào)性;(3)若
,根據(jù)
是單調(diào)遞減的奇函數(shù),進(jìn)行移項變形,列出
和
的不等式,進(jìn)而求得實數(shù)
的取值范圍。
(1)∵是
上的奇函數(shù),所以
.故
,可得
.
又,解得
.
經(jīng)檢驗,當(dāng)且
時,
,滿足
是
上的奇函數(shù).
(2)由(1)得.任取實數(shù)
,且
,
則.
∵,∴
,且
∴
,即
,
∴函數(shù)在
上是減函數(shù).
(3)由(1)和(2)知,不等式恒成立,
即恒成立,
故對任意的
恒成立,
即對任意的
恒成立.
令,
易知當(dāng)
時,
取得最大值8,∴
故實數(shù)的取值范圍是
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某電動汽車“行車數(shù)據(jù)”的兩次記錄如下表:
記錄時間 | 累計里程 (單位:公里) | 平均耗電量(單位: | 剩余續(xù)航里程 (單位:公里) |
2019年1月1日 | 4000 | 0.125 | 280 |
2019年1月2日 | 4100 | 0.126 | 146 |
(注:累計里程指汽車從出廠開始累計行駛的路程,累計耗電量指汽車從出廠開始累計消耗的電量,平均耗電量=,剩余續(xù)航里程=
,下面對該車在兩次記錄時間段內(nèi)行駛100公里的耗電量估計正確的是
A. 等于12.5B. 12.5到12.6之間
C. 等于12.6D. 大于12.6
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),x∈[0,
],若函數(shù)F(x)=f(x)-3的所有零點依次記為
,且
,則
( )
A.B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C:的左、右焦點分別為
,
,離心率為
,點
在橢圓C上,且
⊥
,△F1MF2的面積為
.
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)已知直線l與橢圓C交于A,B兩點,,若直線l始終與圓
相切,求半徑r的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在梯形ABCD中,AB∥CD,AD=DC=CB=a,∠ABC=,平面ACFE⊥平面ABCD,四邊形ACFE是矩形,AE=AD,點M在線段EF上。
(1)求證:BC⊥平面ACFE;
(2)若,求證:AM∥平面BDF.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了了解某高校學(xué)生喜歡使用手機(jī)支付是否與性別有關(guān),抽取了部分學(xué)生作為樣本,統(tǒng)計后作出如圖所示的等高條形圖,則下列說法正確的是( )
A.喜歡使用手機(jī)支付與性別無關(guān)
B.樣本中男生喜歡使用手機(jī)支付的約
C.樣本中女生喜歡使用手機(jī)支付的人數(shù)比男生多
D.女生比男生喜歡使用手機(jī)支付的可能性大些
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
(
是
的導(dǎo)函數(shù)),
在
上的最大值為
.
(1)求實數(shù)的值;
(2)判斷函數(shù)在
內(nèi)的極值點個數(shù),并加以證明.
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