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        1. 【題目】如圖,三棱柱中,平面,,,點(diǎn)在線段上,且,.

          1)試用空間向量證明直線與平面不平行;

          2)設(shè)平面與平面所成的銳二面角為,若,求的長;

          3)在(2)的條件下,設(shè)平面平面,求直線與平面的所成角.

          【答案】1)證明見解析;(2;(3.

          【解析】

          可建立空間直角坐標(biāo)系,設(shè),,,,,,

          1)由平面可知,0,為平面的一個(gè)法向量,,即可判定;

          2)求出平面的法向量,利用平面與平面所成的銳二面角為,建立方程,即可求得結(jié)論.

          3)在(2)的條件下,求出直線的方向向量,平面的一個(gè)法向量,代入向量夾角公式,可得答案.

          解:依題意建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,

          設(shè),則,,,,

          1)證明:由平面,知為平面的一個(gè)法向量,

          所以

          即直線與平面不平行

          2)平面的法向量,則

          ,則,故

          所以

          解得

          3)在平面內(nèi),分別延長,交于點(diǎn),連接,則直線是平面與平面交線,

          ,

          ,

          ,

          設(shè)直線與平面的所成的角是,則為平面的一個(gè)法向量,

          直線與平面的所成角為

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】兩地相距千米,汽車從地勻速行駛到地,速度不超過千米小時(shí),已知汽車每小時(shí)的運(yùn)輸成本(單位:元)由可變部分和固定部分兩部分組成:可變部分與速度的平方成正比,比例系數(shù)為,固定部分為元,

          (1)把全程運(yùn)輸成本()表示為速度(千米小時(shí))的函效:并求出當(dāng)時(shí),汽車應(yīng)以多大速度行駛,才能使得全程運(yùn)輸成本最小;

          (2)隨著汽車的折舊,運(yùn)輸成本會(huì)發(fā)生一些變化,那么當(dāng),此時(shí)汽車的速度應(yīng)調(diào)整為多大,才會(huì)使得運(yùn)輸成本最小,

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】棋盤上標(biāo)有第、、、站,棋子開始位于第站,棋手拋擲均勻硬幣走跳棋游戲,若擲出正面,棋子向前跳出一站;若擲出反面,棋子向前跳出兩站,直到調(diào)到第站或第站時(shí),游戲結(jié)束.設(shè)棋子位于第站的概率為.

          1)當(dāng)游戲開始時(shí),若拋擲均勻硬幣次后,求棋手所走步數(shù)之和的分布列與數(shù)學(xué)期望;

          2)證明:

          3)求、的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2019年高考剛過,為了解考生對(duì)全國2卷數(shù)學(xué)試卷難度的評(píng)價(jià),隨機(jī)抽取了某學(xué)校50名男考生與50名女考生,得到下面的列聯(lián)表:

          非常困難

          一般

          男考生

          20

          30

          女考生

          40

          10

          (1)分別估計(jì)該學(xué)校男考生、女考生覺得全國2卷數(shù)學(xué)試卷非常困難的概率;

          (2)從該學(xué)校隨機(jī)抽取3名男考生,2名女考生,求恰有4名考生覺得全國2卷數(shù)學(xué)試卷非常困難的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù)(是常數(shù),且)滿足條件:,且方程有兩個(gè)相等實(shí)根.

          (1)的解析式;

          (2)是否存在實(shí)數(shù),使的定義域和值域分別為?若存在,求出的值;若不存在,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線的準(zhǔn)線為,上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)作拋物線的切線,切點(diǎn)分別為.

          (I)求證:是直角三角形;

          (II)軸上是否存在一定點(diǎn),使三點(diǎn)共線.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          1)在這個(gè)調(diào)查采樣中,采用的是什么抽樣方法?

          2)估計(jì)這次測(cè)試中優(yōu)秀(80分及以上)的人數(shù);

          3)寫出這40名考生成績的眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的估計(jì)值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】[選修44:坐標(biāo)系與參數(shù)方程]:在直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為t為參數(shù),),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),以x軸的非負(fù)半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線C的極坐標(biāo)方程為,已知直線與曲線C交于不同的兩點(diǎn)A,B

          (1)求直線的普通方程和曲線C的直角坐標(biāo)方程;

          (2)設(shè)P(1,2),求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】目前,國內(nèi)很多評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)經(jīng)過反復(fù)調(diào)研論證,研制出“增值評(píng)價(jià)”方式。下面實(shí)例是某市對(duì)“增值評(píng)價(jià)”的簡單應(yīng)用,該市教育評(píng)價(jià)部門對(duì)本市所高中按照分層抽樣的方式抽出(其中,“重點(diǎn)高中”所分別記為,“普通高中”所分別記為),進(jìn)行跟蹤統(tǒng)計(jì)分析,將所高中新生進(jìn)行了統(tǒng)的入學(xué)測(cè)試高考后,該市教育評(píng)價(jià)部門將人學(xué)測(cè)試成績與高考成績的各校平均總分繪制成了雷達(dá)圖.點(diǎn)表示學(xué)校入學(xué)測(cè)試平均總分大約分,點(diǎn)表示學(xué)校高考平均總分大約分,則下列敘述不正確的是(

          A.各校人學(xué)統(tǒng)一測(cè)試的成績都在分以上

          B.高考平均總分超過分的學(xué)校有

          C.學(xué)校成績出現(xiàn)負(fù)增幅現(xiàn)象

          D.“普通高中”學(xué)生成績上升比較明顯

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