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        1. 【題目】橢圓的右頂點(diǎn)為,左焦點(diǎn)為,離心率為,已知也是拋物線的焦點(diǎn), 到準(zhǔn)線的距離為

          1)求橢圓的方程和拋物線的方程;

          2)過(guò)原點(diǎn)的直線交兩點(diǎn),點(diǎn)在第一象限,軸,垂足為,于另一點(diǎn).

          ①證明:三點(diǎn)共線

          ②求面積的最大值.

          【答案】1;;(2)證明見(jiàn)詳解(3

          【解析】

          1)分析條件可知,,,再結(jié)合橢圓關(guān)系式即可求解,又也可求解

          2)可采用點(diǎn)差法,設(shè),,則,設(shè)直線,利用(利用點(diǎn)差法證明)可求,再表示出,只需證明即可

          3)利用,代入已得數(shù)據(jù),并對(duì)換元,利用“對(duì)勾”函數(shù)可得最值

          1)由題可知:,,又橢圓有,聯(lián)立求解可得,故橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為:;

          ,故拋物線的方程為:

          2

          設(shè),,則,,,,

          設(shè),則,設(shè)直線,

          ,,

          在橢圓上,,聯(lián)立求解變形可得

          ,則,

          ,故三點(diǎn)共線;

          設(shè)直線的方程為:,

          聯(lián)立消去,

          ,

          ,

          ,

          ,則,

          利用“對(duì)勾”函數(shù),的單調(diào)性可知,

          時(shí)取等號(hào)),

          (此時(shí),

          面積的最大值為

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)橢圓的右頂點(diǎn)為A,上頂點(diǎn)為B.已知橢圓的離心率為,

          (1)求橢圓的方程;

          (2)設(shè)直線與橢圓交于,兩點(diǎn),與直線交于點(diǎn)M,且點(diǎn)P,M均在第四象限.若的面積是面積的2倍,求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,城市空氣質(zhì)量也越來(lái)越引起了人民的關(guān)注,如圖是我國(guó)某大城市20181月至8月份的空氣質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果,圖中一、二、三、四級(jí)是空氣質(zhì)量等級(jí),一級(jí)空氣質(zhì)量最好,一級(jí)和二級(jí)都是空氣質(zhì)量合格,下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

          A.6月的空氣質(zhì)量最差

          B.8月是空氣質(zhì)量最好的一個(gè)月

          C.第二季度與第一季度相比,空氣質(zhì)量合格天數(shù)的比重下降了

          D.1月至8月空氣質(zhì)量合格天數(shù)超過(guò)20天的月份有5個(gè)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱錐中,四邊形為正方形, 平面, , 上一點(diǎn),且.

          (1)求證: 平面;

          (2)求直線與平面所成角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為方便市民出行,倡導(dǎo)低碳出行.某市公交公司推出利用支付寶和微信掃碼支付乘車活動(dòng),活動(dòng)設(shè)置了一段時(shí)間的推廣期,在推廣期內(nèi)采用隨機(jī)優(yōu)惠鼓勵(lì)市民掃碼支付乘車.該公司某線路公交車隊(duì)統(tǒng)計(jì)了活動(dòng)推廣期第一周內(nèi)使用掃碼支付的情況,其中(單位:天)表示活動(dòng)推出的天次,(單位:十人次)表示當(dāng)天使用掃碼支付的人次,整理后得到如圖所示的統(tǒng)計(jì)表1和散點(diǎn)圖.

          表1:

          x

          第1天

          第2天

          第3天

          第4天

          第5天

          第6天

          第7天

          y

          7

          12

          20

          33

          54

          90

          148

          (1)由散點(diǎn)圖分析后,可用作為該線路公交車在活動(dòng)推廣期使用掃碼支付的人次關(guān)于活動(dòng)推出天次的回歸方程,根據(jù)表2的數(shù)據(jù),求此回歸方程,并預(yù)報(bào)第8天使用掃碼支付的人次(精確到整數(shù)).

          表2:

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          4

          52

          3.5

          140

          2069

          112

          表中,.

          (2)推廣期結(jié)束后,該車隊(duì)對(duì)此期間乘客的支付情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果如表3.

          表3:

          支付方式

          現(xiàn)金

          乘車卡

          掃碼

          頻率

          10%

          60%

          30%

          優(yōu)惠方式

          無(wú)優(yōu)惠

          按7折支付

          隨機(jī)優(yōu)惠(見(jiàn)下面統(tǒng)計(jì)結(jié)果)

          統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,掃碼支付中享受5折支付的頻率為,享受7折支付的頻率為,享受9折支付的頻率為.已知該線路公交車票價(jià)為1元,將上述頻率作為相應(yīng)事件發(fā)生的概率,記隨機(jī)變量為在活動(dòng)期間該線路公交車搭載乘客一次的收入(單位:元),求的分布列和期望.

          參考公式:對(duì)于一組數(shù)據(jù),其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為參考數(shù)據(jù):,,.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))

          1)若曲線在點(diǎn)處的切線平行于軸,求的值;

          2)求函數(shù)的極值;

          3)當(dāng)時(shí),若直線與曲線沒(méi)有公共點(diǎn),求的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知定點(diǎn),,直線相交于點(diǎn),且它們的斜率之積為,記動(dòng)點(diǎn)的軌跡為曲線。

          (1)求曲線的方程;

          (2)過(guò)點(diǎn)的直線與曲線交于兩點(diǎn),是否存在定點(diǎn),使得直線斜率之積為定值,若存在,求出坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,四棱錐VABCD中,底面ABCD是菱形,對(duì)角線ACBD交于點(diǎn)OVO⊥平面ABCD,E是棱VC的中點(diǎn).

          1)求證:VA∥平面BDE;

          2)求證:平面VAC⊥平面BDE

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).

          (1)若處取到極小值,求的值及函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          (2)若當(dāng)時(shí), 恒成立,求的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案