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        1. 【題目】某公司生產(chǎn)某種產(chǎn)品的速度為千克/小時(shí),每小時(shí)可獲得的利潤(rùn)是元,其中.

          1)要使生產(chǎn)該產(chǎn)品每小時(shí)獲得的利潤(rùn)為60元,求每小時(shí)生產(chǎn)多少千克?

          2)要使生產(chǎn)400千克該產(chǎn)品獲得的利潤(rùn)最大,問(wèn):此公司每小時(shí)應(yīng)生產(chǎn)多少千克產(chǎn)品?并求出最大利潤(rùn).

          【答案】1)每小時(shí)生產(chǎn)4千克(2)每小時(shí)生產(chǎn)6千克時(shí),獲得的最大利潤(rùn)為6025

          【解析】

          1)先閱讀題意,再列方程求解即可;

          2)結(jié)合二次函數(shù)最值的求法,配方求解即可.

          解:(1)當(dāng)每小時(shí)可獲得的利潤(rùn)60元時(shí),

          ,所以又因?yàn)?/span>,

          所以

          答:每小時(shí)生產(chǎn)4千克,利潤(rùn)為60元;

          2)設(shè)生產(chǎn)400千克的產(chǎn)品獲得的利潤(rùn)為元,

          ,

          ,

          當(dāng)時(shí),即,可知,所以當(dāng)時(shí),,

          答:要使生產(chǎn)400千克該產(chǎn)品獲得的利潤(rùn)最大,該廠應(yīng)選每小時(shí)生產(chǎn)6千克時(shí),獲得的最大利潤(rùn)為6025元.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知拋物線,不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的直線交于,兩點(diǎn).

          (Ⅰ)若,證明:直線過(guò)定點(diǎn);

          (Ⅱ)設(shè)過(guò)且與相切的直線為,過(guò)且與相切的直線為.當(dāng)交于點(diǎn)時(shí),求的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          (2)記函數(shù)的極值點(diǎn)為,若,且,求證:

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】函數(shù)內(nèi)只取到一個(gè)最大值和一個(gè)最小值,且當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),.

          (1)求函數(shù)的解析式.

          (2)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間.

          (3)是否存在實(shí)數(shù),滿足不等式?若存在,求出的范圍(或值);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),其中是實(shí)數(shù)。設(shè), 為該函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),且,若函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線重合,則的取值范圍為( )

          A. B.

          C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          (1)若函數(shù)存在零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;

          (2)求證:若,則.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】423日是世界讀書日,某中學(xué)開展了一系列的讀書教育活動(dòng).學(xué)校為了解高三學(xué)生課外閱讀情況,采用分層抽樣的方法從高三某班甲、乙、丙、丁四個(gè)讀書小組(每名學(xué)生只能參加一個(gè)讀書小組)學(xué)生抽取12名學(xué)生參加問(wèn)卷調(diào)查.各組人數(shù)統(tǒng)計(jì)如下:

          小組

          人數(shù)

          12

          9

          6

          9

          1)從參加問(wèn)卷調(diào)查的12名學(xué)生中隨機(jī)抽取2人,求這2人來(lái)自同一個(gè)小組的概率;

          2)從已抽取的甲、丙兩個(gè)小組的學(xué)生中隨機(jī)抽取2人,用表示抽得甲組學(xué)生的人數(shù),求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知圓

          (1)若直線過(guò)點(diǎn)且被圓截得的弦長(zhǎng)為2,求直線的方程;

          (2)從圓外一點(diǎn)向圓引一條切線,切點(diǎn)為為坐標(biāo)原點(diǎn),滿足,求點(diǎn)的軌跡方程及的最小值

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知實(shí)數(shù),函數(shù)(xR).

          (1) 求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          (2) 若函數(shù)有極大值32,求實(shí)數(shù)a的值.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案