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        1. 精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情

          【題目】已知向量(cosx,sinx),(cosx,﹣sinx),函數

          1)若,x(0),求tan(x)的值;

          2)若,(,),(0),求的值.

          【答案】1)-2;(2

          【解析】

          1)由向量(cosx,sinx)(cosx,-sinx),利用數量積運算得到f(x)cos2x,根據f()1,求得cosx,得到x,然后利用兩角和的正切公式求解.

          2)由f(α)=-,得到cos2α=-,進而得到sin2α=-,再由sinβ,得到 cosβ, 然后利用兩角和的余弦公式求解.

          1)因為向量(cosx,sinx),(cosx,-sinx),

          所以f(x)·cos2xsin2xcos2x

          因為f()1,

          所以cosx1

          cosx

          又因為x(0,π) ,

          所以x,

          所以tan(x)tan()=-2

          2)若f(α)=-,則cos2α=-,即cos2α=-

          因為α(,)

          所以2α,),

          所以sin2α=-=-

          因為sinβ,β(0,),

          所以cosβ,

          所以cos(2αβ)cos2αcosβsin2αsinβ((

          又因為2α),β(0,),

          所以2αβ2π),

          所以2αβ的值為

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】2019新型冠狀病毒感染的肺炎的傳播有飛沫、氣溶膠、接觸等途徑,為了有效抗擊疫情,隔離性防護是一項具體有效措施.某市為有效防護疫情,宣傳居民盡可能不外出,鼓勵居民的生活必需品可在網上下單,商品由快遞業(yè)務公司統(tǒng)一配送(配送費由政府補貼).快遞業(yè)務主要由甲公司與乙公司兩家快遞公司承接:“快遞員”的工資是“底薪+送件提成”.這兩家公司對“快遞員”的日工資方案為:甲公司規(guī)定快遞員每天底薪為70元,每送件一次提成1元;乙公司規(guī)定快遞員每天底薪為120元,每日前83件沒有提成,超過83件部分每件提成5元,假設同一公司的快遞員每天送件數相同,現從這兩家公司往年忙季各隨機抽取一名快遞員并調取其100天的送件數,得到如下條形圖:

          1)求乙公司的快遞員一日工資y(單位:元)與送件數n的函數關系;

          2)若將頻率視為概率,回答下列問題:

          ①記甲公司的“快遞員”日工資為X(單位:元).求X的分布列和數學期望;

          ②小王想到這兩家公司中的一家應聘“快遞員”的工作,如果僅從日收入的角度考慮,請你利用所學過的統(tǒng)計學知識為他作出選擇,并說明理由.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】已知數列的前n項和為.數列為非負的等比數列,且滿足,

          (Ⅰ)求數列的通項公式;

          (Ⅱ)若數列的前n項和為,求數列的前n項和

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱錐中,底面是直角梯形,,是等邊三角形,側面底面,,,,點是棱上靠近點的一個三等分點.

          1)求證:∥平面;

          2)設點是線段(含端點)上的動點,若直線與底面所成的角的正弦值為,求線段的長.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】改革開放以來,人們的支付方式發(fā)生了巨大轉變.近年來,移動支付已成為主要支付方式之一.為了解某校學生上個月A,B兩種移動支付方式的使用情況,從全校所有的1000名學生中隨機抽取了100人,發(fā)現樣本中AB兩種支付方式都不使用的有5人,樣本中僅使用A和僅使用B的學生的支付金額分布情況如下:

          支付金額

          支付方式

          不大于2000

          大于2000

          僅使用A

          27

          3

          僅使用B

          24

          1

          (Ⅰ)估計該校學生中上個月A,B兩種支付方式都使用的人數;

          (Ⅱ)從樣本僅使用B的學生中隨機抽取1人,求該學生上個月支付金額大于2000元的概率;

          (Ⅲ)已知上個月樣本學生的支付方式在本月沒有變化.現從樣本僅使用B的學生中隨機抽查1人,發(fā)現他本月的支付金額大于2000元.結合(Ⅱ)的結果,能否認為樣本僅使用B的學生中本月支付金額大于2000元的人數有變化?說明理由.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在直三棱柱中ABCA1B1C1,ABACAB3AC4,B1CAC1

          1)求AA1的長;

          2)試判斷在側棱BB1上是否存在點P,使得直線PC與平面AA1C1C所成角和二面角B—A1C—A的大小相等,并說明理由.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】某調查機構對全國互聯網行業(yè)進行調查統(tǒng)計,得到整個互聯網行業(yè)從業(yè)者年齡分布餅狀圖(如圖①)、90后從事互聯網行業(yè)崗位分布條形圖(如圖②),則下列結論中不一定正確的是( )

          注:90后指1990年及以后出生,80后指1980~1989年之間出生,80前指1979年及以前出生.

          A.互聯網行業(yè)從業(yè)人員中90后占一半以上

          B.互聯網行業(yè)中從事技術崗位的人數超過總人數的20%

          C.互聯網行業(yè)中從事運營崗位的人數90后比80前多

          D.互聯網行業(yè)中從事技術崗位的人數90后比80后多

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖已知,,、分別為、的中點,將沿折起,得到四棱錐,的中點.

          1)證明:平面;

          2)當正視圖方向與向量的方向相同時,的正視圖為直角三角形,求此時二面角的余弦值.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】已知函數.

          1)討論的單調性;

          2)討論上的零點個數.

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          同步練習冊答案