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        1. 【題目】設(shè)集合,若的子集,把中的所有數(shù)的和稱為容量(規(guī)定空集的容量為0),若的容量為奇(偶)數(shù),則稱的奇(偶)子集,命題①:的奇子集與偶子集個數(shù)相等;命題②:當(dāng)時,的所有奇子集的容量之和與所有偶子集的容量之和相等,則下列說法正確的是(

          A.命題①和命題②都成立B.命題①和命題②都不成立

          C.命題①成立,命題②不成立D.命題①不成立,命題②成立

          【答案】A

          【解析】

          設(shè)的奇子集,構(gòu)造集合,得到奇子集與偶子集個數(shù)相等,①正確;

          計算奇子集容量之和是,等于偶子集的容量之和,得到②正確,判斷得到答案.

          設(shè)的奇子集,令,則是偶子集

          是奇子集到偶子集的一一對應(yīng),且每個偶子集,均恰有一個奇子集,

          與之對應(yīng),故的奇子集與偶子集個數(shù)相等,所以①正確;

          對任一,含的子集共有個,用上面的對應(yīng)方法可知,在時,這個子集中有一半是奇子集,在時,由于,將上邊的1換成3,同樣可得其中有一半是奇子集,于是計算奇子集容量之和是,根據(jù)上面所說,這也是偶子集的容量之和,兩者相等,所以當(dāng)時,的所有奇子集的容量之和與所有偶子集的容量之和相等,即命題②正確,

          故應(yīng)選.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知圓和定點,其中點是該圓的圓心,是圓上任意一點,線段的垂直平分線交于點,設(shè)動點的軌跡為

          (1)求動點的軌跡方程;

          (2)設(shè)曲線軸交于兩點,點是曲線上異于的任意一點,記直線的斜率分別為,.證明:是定值;

          (3)設(shè)點是曲線上另一個異于的點,且直線的斜率滿足,試探究:直線是否經(jīng)過定點?如果是,求出該定點,如果不是,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知圓 與定點, 為圓上的動點,點在線段上,且滿足.

          (Ⅰ)求點的軌跡的方程;

          (Ⅱ)設(shè)曲線軸正半軸交點為,不經(jīng)過點的直線與曲線相交于不同兩點, ,若.證明:直線過定點.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我國年新年賀歲大片《流浪地球》自上映以來引發(fā)了社會的廣泛關(guān)注,受到了觀眾的普遍好評.假設(shè)男性觀眾認(rèn)為《流浪地球》好看的概率為,女性觀眾認(rèn)為《流浪地球》好看的概率為.某機(jī)構(gòu)就《流浪地球》是否好看的問題隨機(jī)采訪了名觀眾(其中女).

          (1)求這名觀眾中女性認(rèn)為好看的人數(shù)比男性認(rèn)為好看的人數(shù)多的概率;

          (2)設(shè)表示這名觀眾中認(rèn)為《流浪地球》好看的人數(shù),求的分布列.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知集合,,集合,且集合滿足.

          1)求實數(shù)的值;

          2)對集合,其中,定義由中的元素構(gòu)成兩個相應(yīng)的集合:,,其中是有序數(shù)對,集合中的元素個數(shù)分別為,若對任意的,總有,則稱集合具有性質(zhì).

          ①請檢驗集合是否具有性質(zhì),并對其中具有性質(zhì)的集合,寫出相應(yīng)的集合;

          ②試判斷的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知傾斜角為的直線經(jīng)過拋物線的焦點,與拋物線相交于兩點,且.

          (Ⅰ)求拋物線的方程;

          (Ⅱ)過點的兩條直線、分別交拋物線于點,線段的中點分別為.如果直線的傾斜角互余,求證:直線經(jīng)過一定點.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】函數(shù)的定義域為.

          (1)當(dāng)時,求函數(shù)的值域;

          (2)若函數(shù)在定義域上是減函數(shù),求的取值范圍;

          3)求函數(shù)在定義域上的最大值及最小值,并求出函數(shù)取最值時的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓中心在坐標(biāo)原點,焦點在軸上,且過,直線與橢圓交于,兩點(,兩點不是左右頂點),若直線的斜率為時,弦的中點在直線上.

          (Ⅰ)求橢圓的方程.

          (Ⅱ)若以,兩點為直徑的圓過橢圓的右頂點,則直線是否經(jīng)過定點,若是,求出定點坐標(biāo),若不是,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè),若存在,使得,且對任意,均有(即是一個公差為的等差數(shù)列),則稱數(shù)列是一個長度為的“弱等差數(shù)列”.

          (1)判斷下列數(shù)列是否為“弱等差數(shù)列”,并說明理由.

          ①1,3,5,7,9,11;

          ②2,.

          (2)證明:若,則數(shù)列為“弱等差數(shù)列”.

          (3)對任意給定的正整數(shù),若,是否總存在正整數(shù),使得等比數(shù)列:是一個長度為的“弱等差數(shù)列”?若存在,給出證明;若不存在,請說明理由

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          同步練習(xí)冊答案